【精選】四年級敘事作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級敘事作文 篇1

　　植物

　　秋姑娘如同一位馳名中外的畫家把植物染成了不同的顏色。她來到寬闊的草坪上，把小草染成了黃色，遠遠望去像一塊大地毯，美麗極了！她來到楓樹林中，把楓樹染成了紅色，就像是童話王國中的小紅帽。秋姑娘來到柳樹旁，把柳樹姐姐的頭發(fā)染成了黃色。秋姑娘又來到小路邊，拿出畫筆，勾畫出幾朵美麗的小菊花，為大自然添加了一道美麗的風景線……

　　果實

　　秋天到了，果園里水果都成熟了！看，那一枝枝、一樹樹成熟的蘋果，像一群群風華正茂的妙齡少女擁擠在一起，他們并不羞答答，而是昂首側臉，眺望著遠處的天空，彩色的田野。那圓圓的柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠，在樹葉中閃耀。熟透了的柿子軟軟的，只要輕輕撕掉一點皮放在嘴邊輕輕一吸，就會吸到蜜一樣汁……

　　動物

　　秋天到了，動物們也有了新的變化！大雁們有的排成“一”字形，有的.排成“人”字形，成群結隊飛向南方。小螞蟻們忙著收集過冬的糧食，像一個個勤勞的 搬運工……

　　我愛那美麗的田野、豐收的果實、可愛的動物，更愛那迷人的秋天……

四年級敘事作文 篇2

　　妹妹有臺新的顯微鏡，我很是好奇，仔細研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細胞那樣微小的東西。

　　一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了。”我興奮地跑過去，只見她插進了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調整了角度和倍數(shù)后，我們在顯微鏡下看到了一團黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。

　　我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然后在水中放進蝦卵。在21到26溫度的'室內，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。

　　神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細胞和其他小物體，多么奇妙��！

四年級敘事作文 篇3

　　在學校里，都會上很多很多的課，有難忘的，有精彩的，還有不開心的。我有一節(jié)課是令我非常難忘的，那就是二年級時的一節(jié)活動課。

　　活動課開始后，陳老師說我們今天來玩“畫鼻子”游戲，老師說完后，就在黑板上畫了一個臉，眼睛和嘴巴。同學們看完后紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時正往我這里望，一下子就選中了我，我心里特別開心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然后又給我一只粉筆，再讓我轉三圈，轉完后和讓我在黑板上畫鼻子，但在我要畫鼻子的時候，不知不覺，心理突然緊張了起來，我在想自己會不會被別的同學嘲笑，這時我的心理像十五個吊桶打水——七上八下。但沒辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會畫成功的�！毕旅嬗械耐瑢W說：“往左畫�！庇械恼f：“往右畫�！蔽蚁�，還是自己怎么想怎么畫吧，最后，我憑著自己的感覺畫了一個鼻子，在我拿掉絲巾后，我發(fā)現(xiàn)同學們都沒有笑，我回頭一看發(fā)現(xiàn)自己畫的有一點歪，但畫的還可以。這時我心里又非常開心，因為我沒有把鼻子畫的`太偏。接著又上去了好幾個同學，但是每當他們畫完，同學們有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。

　　從這個游戲中，我也明白了一個道理，我們做任何事情不能聽信于別人，自己要有思考，要有自己的主見。

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