實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)同桌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)同桌的作文 篇1

　　我二年級(jí)的時(shí)候有個(gè)好同桌叫陳思雨，她長(zhǎng)得個(gè)子高高的，她的皮膚很黑，有點(diǎn)像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛(ài)樂(lè)于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開(kāi)交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。

　　記得有一次上體育健康課的時(shí)候我沒(méi)記筆記，下課的`時(shí)候我到處找別人的筆記。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌拍了我一下我說(shuō)：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是她我感到他很樂(lè)于助人的一面。

　　雖然他很樂(lè)于助人，但是誰(shuí)要把他給惹毛了的話。那就會(huì)給你點(diǎn)顏色看看，把你打得片甲不留。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)很好的例子，有一次上語(yǔ)文課老師是讓我們寫(xiě)字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問(wèn)她你為什么打我？她生氣的說(shuō)：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說(shuō)我打你了。我們就這樣一直激烈的爭(zhēng)吵下去，很快我們都被王老師叫去談話了。

　　她也有很多優(yōu)點(diǎn)，她我們班的大隊(duì)委，他學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)常考滿分，字寫(xiě)的非常工整。她也非常熱愛(ài)體育和我一樣。 她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　這就是我的好同桌陳思雨。雖然他是我二年級(jí)時(shí)的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

　　友情是一種正能量，當(dāng)你累的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天；當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來(lái)安慰你；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)。這樣的.朋友就是我的同桌。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):"我們班新來(lái)了一位同學(xué)，讓我們認(rèn)識(shí)一下她。"說(shuō)著，一位女生走上了講臺(tái)，只見(jiàn)她個(gè)子不高，但有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。我想如果她能和我做同桌，那該多好��！幸運(yùn)來(lái)得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來(lái)的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開(kāi)。

　　自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫(xiě)得一手娟秀的字，還很喜歡看書(shū)，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號(hào)"小書(shū)迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我說(shuō)："走，我們?nèi)ド蠋�所吧�?可她什么也沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我只好又推了推她，她才說(shuō)："等一下，讓我把這頁(yè)看完吧。"眼看著一頁(yè)看完了，她又翻了一頁(yè)，我生氣地說(shuō)："你不是說(shuō)看完一頁(yè)就走嗎，怎么又翻了一頁(yè)？"她嘟著嘴巴，求饒著說(shuō)："等一下嘛，讓我把這頁(yè)看完嘛。"我只好自己去了，等我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她還在看書(shū)，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來(lái)"我還沒(méi)上廁所呢！"哈哈哈！

　　放暑假了，我們不想分開(kāi)，若不分開(kāi)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們只好放手，不過(guò)我們的心是在一起的。

　　轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，我依然懷念同桌的你。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

　　有一首歌，是這樣唱的，“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的旋律,我就會(huì)想起我的同桌----戚喜俊。他是一個(gè)可愛(ài)的男孩，有一雙愛(ài)笑的眼睛，還特別喜歡吹陶笛。并且非常大方，喜歡幫助別人。老師和同學(xué)們都非常喜歡他。

　　我記得有一次，我的鼻子里稍稍有點(diǎn)難受，下課的'時(shí)候，鼻子比上午更難受了，然后我發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，并且都控制不住了，當(dāng)時(shí)我身上帶的紙巾不多，只好問(wèn)人借，我還沒(méi)開(kāi)口呢，戚喜俊看到了，二話不說(shuō)，馬上掏出紙巾給我，還去找了半截粉筆，讓我塞住鼻子，仰著頭，然后陪我一起去廁所用涼水拍一額頭。那一刻，我特別特別感謝他，幸好有戚喜俊在，我才不那么狼狽，鼻血也在短時(shí)間內(nèi)止住了。否則，還不知道要怎么辦呢。還有一次上數(shù)學(xué)課，我這個(gè)馬大哈，居然忘記帶尺子和鉛筆了，于是我偷偷問(wèn)戚喜�。骸澳銕сU筆和尺子沒(méi)？借我用用吧？”他聽(tīng)到二話不說(shuō)，馬上拿出尺子和鉛筆就遞給我了，并且還說(shuō)：“給你用，不用客氣。”

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到開(kāi)心，我為有這樣一個(gè)同桌而感到自豪，因?yàn)槠菹部〔坏�心地善良，還非常熱情大方，樂(lè)于助人。我的同桌人真的很好。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的心靈美。

四年級(jí)同桌的作文 篇4

　　我的同桌是緊彩霞，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的。高鼻梁，紅嘴唇。胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矚g。她是一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　我們都應(yīng)該知道，世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂(lè)意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，常常給我們心靈深處帶來(lái)感動(dòng)。

　　那是一天下午，在上第一節(jié)課，數(shù)學(xué)考試中。在我做幾何的時(shí)候，當(dāng)我要用尺子的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見(jiàn)。還怎么去畫(huà)圖呢?這下我可急了，我一臉苦惱地想著該如何是好的時(shí)候。突然，我的同桌林彩霞已經(jīng)把她的尺子折成了兩段，一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷著感恩的心對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”!就是她，總是在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手。

　　還有一天，這天的天氣不是很好，天氣悶熱，天空烏云密布，云腳昏暗無(wú)比，過(guò)了一會(huì)兒，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。很快便下起了傾盆大雨。當(dāng)放學(xué)的'時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都撐著傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時(shí)林彩霞走出教室，看見(jiàn)了著急的小云同學(xué)，便關(guān)心地上前問(wèn)：“小云，你怎么了?”小云著急地回答：“我的傘忘記帶了。”這時(shí)，林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學(xué)。然而，第二天，林彩霞同學(xué)感冒了。心地善良的她總是處處為別人著想。

　　林彩霞同學(xué)這種樂(lè)于助人的行為和善良的品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”聽(tīng)到這旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一個(gè)人，就是一個(gè)很安靜的男孩——我的同桌。

　　同桌的你是一個(gè)很溫柔的男生，高高的個(gè)子，看起來(lái)十分活潑，可是呢……剛見(jiàn)到他，只給我一種感覺(jué)，就是——高冷。

　　你喜歡打籃球，你最喜歡數(shù)學(xué)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很高，就我也很難超過(guò)你呢！

　　一下課，別的男生丟了筆桿就去玩，我看到男生們打打鬧鬧，一會(huì)兒來(lái)個(gè)你筆劃我猜，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)疊寶塔，玩的`非常開(kāi)心。可你呢？你一點(diǎn)也不動(dòng)心，你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認(rèn)真是裝出來(lái)的，天天來(lái)到你的座位上諷刺你，你卻不在意，可能也只有我知道，你到底有多么認(rèn)真，多么努力。

　　有一天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲(chóng)。上著課，我無(wú)法叫太大聲，我小聲的叫著。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，小聲的說(shuō)了一句“你別動(dòng)，我?guī)湍阕阶��！蔽液鋈挥X(jué)得心被暖了一下，可是，我們不能露出破綻，就輕輕的換了一下位置，他一手就捉住了飛蛾，把他放走了。

　　雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事，雖然每天都會(huì)發(fā)生。我希望長(zhǎng)大后，再次翻起我們的照片，就能再次想起我們真摯的友誼！

四年級(jí)同桌的作文 篇6

　　熟讀四書(shū)五經(jīng)，懂得孝經(jīng)之道。用這句話稱贊魏靜怡再合適不過(guò)了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛(ài)讀書(shū)，剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，還不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)，最引人注目的，莫過(guò)于那位在后排讀書(shū)的她。老師在四年級(jí)時(shí)把我和她調(diào)在一起，我們開(kāi)始交談，漸漸知道她喜歡明月詩(shī)人陳子昂寫(xiě)的詩(shī)，堅(jiān)信“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)。

　　我自知學(xué)習(xí)并未深入，有很多的缺陷，應(yīng)當(dāng)在暑假努力學(xué)習(xí)�！叭�，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！睆亩×岬倪@句話中不難看出，人的潛力是無(wú)限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的.無(wú)限潛力�！白x書(shū)有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書(shū)�！倍�我卻對(duì)母親的教導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷。

　　同桌的你，唯一深入地讀書(shū)，努力地學(xué)習(xí)。別人說(shuō)：“生命中或許就是一句話、一個(gè)人、一件事，改變了你的一生�！�

　　“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。”同桌的你，真正體現(xiàn)出了這句話的含義，是：努力奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)。同桌的你，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

四年級(jí)同桌的作文 篇7

　　她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的`樣子真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，她把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了！我一寫(xiě)完，又趕緊把筆還給她，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到她還在寫(xiě)，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”

　　她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f(shuō)話，生怕她生氣！

　　下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”

　　她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。

　　有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！

四年級(jí)同桌的作文 篇8

　　同桌的你，小巧玲瓏，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一雙大眼睛折射出你的智慧，一條長(zhǎng)馬尾彈跳出你的活潑。

　　清楚地記得在上一年級(jí)時(shí)，我和你這個(gè)“小冤家”有很長(zhǎng)一段時(shí)間就是同桌。同桌的你，個(gè)子雖小卻威力十足，能把我們這些男生“整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

　　那時(shí)我倆似乎是水火不容，可你又像影子一樣總是跟著我。下課的時(shí)候，你常常在人群里尋找我的身影，一發(fā)現(xiàn)我，你就突然從我的.背后冒出來(lái)，用手抓住我，突然伸出的手嚇出了我一身冷汗，坐在地上起不來(lái)了。還有好幾次，我走在離你不到兩米的地方，發(fā)現(xiàn)你之后，我便站在原地不動(dòng)，心里念著“阿彌陀佛保佑我”，沒(méi)想到的是，這咒語(yǔ)還真的有一點(diǎn)兒用，過(guò)了一小會(huì)兒，你便漫無(wú)目的地跟我擦肩而過(guò)，我等你走了以后，便一溜煙兒跑遠(yuǎn)了。

　　你有一套“捏人大全”，比如說(shuō)：轉(zhuǎn)著捏、掐著捏……反正每一種捏法都讓人痛得不得了。

　　現(xiàn)在我們四年級(jí)了，我們?nèi)允峭�桌。學(xué)習(xí)上，我們互幫互學(xué)，我的字體美觀、大方有力，于是你非常認(rèn)真地練字，也能寫(xiě)出一手漂亮的字了。你入了圍棋業(yè)余組二段，于是我努力地學(xué)圍棋，有空時(shí)就找你一起博弈，終于也升入了圍棋業(yè)余組二段。

　　同桌的你，我們一起繼續(xù)努力、共同進(jìn)步吧！

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