【精華】四年級想象作文匯編六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文 篇1

　　有一個井底之蛙，他們祖祖輩輩生活地水井中，從來沒有到過外面看一看，小青蛙早就已經(jīng)對外面的世界充滿了好奇。對外面的世界充滿了向往。自從聽了爺爺講的'“坐井觀天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。

　　小青蛙哼著“外面的世界真精彩”，抱著對外界的向往，躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望，還沒發(fā)現(xiàn)什么，就被迎面撲來的一股臭氣熏得東倒西歪了。他發(fā)現(xiàn)面前有一只被熏得黑乎乎的鳥兒，鳥兒好心地遞給它一個防毒面罩，戴上面罩，小青蛙覺得悶得透不過氣來。

　　小青蛙想起爺爺給他描述的那個美麗、綠色的世界，他禁不住問：“那太陽呢？藍(lán)天呢？白云呢？草地呢？”小鳥說：“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽光，藍(lán)天被廢氣熏黑了，白云也不復(fù)存在了，天上只有黑乎乎的云，還時不時下酸雨�！�

　　小青蛙抱怨著老天爺，小鳥說：“其實這都是人類干的，他們已經(jīng)讓地球變成黑色的了�！�

　　小青蛙說：“人類��！再不愛護(hù)環(huán)境，地球就不能生存了�！�

四年級想象作文 篇2

　　我是黃河中一尾快樂的小鯉魚，小時候，媽媽便教導(dǎo)我：“孩子，你一定要跳過龍門，否則就只能一輩子呆在這個污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結(jié)果了!”從那時起，我便早晨五點起來，晚上9點才睡，起早貪黑每天練習(xí)跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過龍門，變成一條龍，那樣，就不會被人吃了。

　　隨著時間的推移，我慢慢的長大了，已經(jīng)頗有成年鯉魚的風(fēng)采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的`黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現(xiàn)在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。

　　一天我嫌訓(xùn)練太累，偷偷地逃過父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網(wǎng)向我撲來，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個洞，還好我平時訓(xùn)練，縱身一躍，跳出網(wǎng)外，便急忙向大河深處游去。

　　回到家，接著就是父母的訓(xùn)斥：“被捕了怎么辦?被人類抓了燒了怎么辦?”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧!”我深深地點頭!

　　第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠(yuǎn)，才依依不舍地?fù)]淚告別。接下來的一段路，我獨自背上包裹上路了。

　　突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒等我反應(yīng)過來，一支鋼叉便穿過我的胸膛，我的眼前頓時一片漆黑。

　　在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習(xí)，一定要跳過龍門!

四年級想象作文 篇3

　　大家好！我是杏子oao 今天給大家看看我自己想象的發(fā)明！

　　第一個制作品是一件衣服。別小看了這件衣服，它冬天的時候可以保暖，夏天的時候可以涼爽，可方便了！而且啊，它還可以治病呢。老人就像一臺多病的機器人，只要穿上這件衣服，很快就可以治愈。

　　第二個制作品是自動刷洗黑板。這塊黑板可神奇了。比如說，老師總是埋怨我們擦黑板不干凈，沒問題，按一下黑板旁邊的按鈕，它就會自動洗黑板，保準(zhǔn)一塵不染哦！你也可以定時讓它刷洗黑板的`喔。

　　第三個制作品是無輻射電腦。大家一定很苦惱：玩電腦會影響視力。只要有了無輻射電腦，你就不用“高枕有憂”了！你可以輕輕松松地玩電腦，但是玩得太多不好哦！就算有了無輻射電腦，也不要多玩。

　　第四個制作品是個海綿制汽車。大家在新聞里也可以看到，市民們常常會因撞車而發(fā)生沖突。有的海綿制汽車就方便多了。海綿有彈力，就算撞了車也沒關(guān)系，是不是很安全呢？建議大家用海綿制汽車喔。

　　嗯，就這樣結(jié)束了��！大家覺得怎么樣可以告訴我哦！

四年級想象作文 篇4

　　一場大雨過后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林里去采果子，對岸的'小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

　　小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”

四年級想象作文 篇5

　　未來的筆是什么樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。

　　這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。

　　這種筆可以寫出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，并且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。

　　我們現(xiàn)在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再為寫錯字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢不規(guī)范，它會發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。

　　如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的`筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術(shù)課上使用；它還會發(fā)出優(yōu)美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

　　這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因為它一生只認(rèn)定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。

　　這就是我想象中未來的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來。

四年級想象作文 篇6

　　隨著人類生活水平的提高，普通的太陽傘和雨傘已不有滿足人們的需求了。因此，我發(fā)明了一種可以隨天氣變化而變化的折疊傘。

　　這種傘可把它折疊得像手掌那樣大小，甚至可以裝進(jìn)口袋。它是用能防紫外線的透明塑料做成的，下雨的天氣里還可以把它變寬，然后可以把它的傘面加厚，這樣任大風(fēng)吹，大雨打都不會讓撐傘的你受到任何傷害。而且，加厚過的'傘面不會變重，還和原來的重量一樣。這是為什么呢？因為呀，這種傘用的材料是用比空氣還輕的水晶塑料做成的，既輕巧還方便。

　　在炎熱的夏日里，你如果感覺十分熱，只需按一下紅色按扭，這多功能折疊傘還能排放出冷氣來。

　　如果你是在室外休息，你就按“變動”按扭，本來不大的傘，一下子就會變成一把可以插在地上的大傘

　　還會自動膨脹出一張塑料椅子來，讓你喝著冰咖啡，吃著小點心，多么悠閑自在啊。

　　夏天是舒服了，但冬天怎么辦呢？冬天更妙了，你撐著傘走在路上，雨傘的內(nèi)部會自動在你周圍聚成一層膜，然后在里面放暖氣。

　　也許你會擔(dān)心暖氣會流出去，不用擔(dān)心，暖氣是絕對流不出去的，那層膜已經(jīng)把你包圍住了，不過你放心，那層膜外人是不會發(fā)現(xiàn)的，因為它就像空氣，看不見，摸不著，更不會影響你看外界的東西，你會感覺暖氣在你周圍流動，舒服吧。你也不用擔(dān)心在那層膜里會缺氧，因為在傘里安裝了一個被壓縮得很小的氧氣瓶和一個二氧化碳吸收瓶

　　你別看這兩瓶子小，它能裝氧氣和二氧化碳可供一個在膜里吸3天和呼3天了，所以你在傘下不會覺得頭重腳輕了，反而覺得輕松、舒服啊。

　　怎么樣，很棒吧！這就是我的杰作——多功能折疊傘。歡迎大家踴躍試用！

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