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【熱門】四年級同桌的作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”聽到這旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一個人，就是一個很安靜的男孩——我的同桌。
同桌的你是一個很溫柔的男生，高高的個子，看起來十分活潑，可是呢……剛見到他，只給我一種感覺，就是——高冷。
你喜歡打籃球，你最喜歡數(shù)學(xué)，你的數(shù)學(xué)成績總是很高，就我也很難超過你呢！
一下課，別的男生丟了筆桿就去玩，我看到男生們打打鬧鬧，一會兒來個你筆劃我猜，一會兒來一個疊寶塔，玩的非常開心�？赡隳�？你一點也不動心，你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認(rèn)真是裝出來的，天天來到你的座位上諷刺你，你卻不在意，可能也只有我知道，你到底有多么認(rèn)真，多么努力。
有一天，在一節(jié)語文課上，有一只很大的飛蛾在我旁邊的`花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課，我無法叫太大聲，我小聲的叫著。我的同桌聽見了，小聲的說了一句“你別動，我?guī)湍阕阶��！蔽液鋈挥X得心被暖了一下，可是，我們不能露出破綻，就輕輕的換了一下位置，他一手就捉住了飛蛾，把他放走了。
雖然點點滴滴都是小事，雖然每天都會發(fā)生。我希望長大后，再次翻起我們的照片，就能再次想起我們真摯的友誼！
四年級同桌的作文 篇2
熟讀四書五經(jīng)，懂得孝經(jīng)之道。用這句話稱贊魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書，剛轉(zhuǎn)來時，還不認(rèn)識班里的同學(xué)，最引人注目的，莫過于那位在后排讀書的她。老師在四年級時把我和她調(diào)在一起，我們開始交談，漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩，堅信“書是人類進(jìn)步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來。
我自知學(xué)習(xí)并未深入，有很多的缺陷，應(yīng)當(dāng)在暑假努力學(xué)習(xí)�！叭耍灰幸环N信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。”從丁玲的`這句話中不難看出，人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力�！白x書有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書�！倍覅s對母親的教導(dǎo)無動于衷。
同桌的你，唯一深入地讀書，努力地學(xué)習(xí)。別人說：“生命中或許就是一句話、一個人、一件事，改變了你的一生。”
“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力�！蓖赖哪�，真正體現(xiàn)出了這句話的含義，是：努力奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)。同桌的你，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
四年級同桌的作文 篇3
翻遍整本《現(xiàn)代漢語詞典》我終于發(fā)現(xiàn)，用“不是冤家不聚頭”這個詞來形容我和同桌張錦奇的關(guān)系再合適不過了，不信你看——
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準(zhǔn)備，撐起傘急匆匆地往家趕�？梢宦纷�，總感覺身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面�！皬堝\奇，你有完沒完！學(xué)校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學(xué)校發(fā)生的一幕幕，我沒好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的`頭發(fā)，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺到了“安全距離”內(nèi)，眨了眨眼睛，貌似真誠地望著我說：“你就把傘借我用用。”說完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見了。
看著他狼狽的樣子，我有些過意不去，走過去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒成想張錦奇從我手里接過傘，二話不說竟撒丫子跑了。雨點嘩啦啦地打在我的臉上，我似乎意識到了什么�！皬堝\奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時我也跑不過他。我挺著肚子，不一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場雨，回到家就發(fā)高燒了。
回到學(xué)校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒想到他倒先跑了過來，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個“冤家”，我枯燥的學(xué)習(xí)生活也增添了許多了樂趣！
四年級同桌的作文 篇4
接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。
那就是我的同桌，一個非�；顫娍蓯鄣男∨�。還是我們班上的小學(xué)霸。她還是我們小組的組長，我的目標(biāo)就是超越她，說到這里有點小激動了，還是言歸正傳吧，還是接著我的同桌介紹吧，她長得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋果似的小臉，笑起來像陽光一樣燦爛，烏黑的長發(fā)扎著一個小馬尾辮子，走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂于助人，幫助需要幫助的同學(xué)很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學(xué)抄寫范文，我當(dāng)時整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來，可能時因為寫的太快了，一個不留神把筆尖折斷了，那個給我著急的，看著其他同學(xué)都在認(rèn)真的抄寫著，就在我不知所措的時候，我的同桌看到的`發(fā)生的一切，就主動的把她自己的筆借給我，面帶微笑對我說，趕快抄寫吧，我說的句謝謝，心里想著這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘，心里暖暖的，我繼續(xù)抄寫著范文，心里非常感謝我的同桌在我，在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實啊！我記得還有一次，在我們上美術(shù)課的時候，老師讓我們所有同學(xué)用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這才想起來，我的所有美術(shù)課上要用的美術(shù)工具全都沒有帶來。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎么辦了，就在我著急的時候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來的美術(shù)工具借給我用了，這讓我不知道說什么是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了，個別畫的地方，我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去，我的同桌還是第一個畫好的，她把畫好的畫交到的老師手中，老師很滿意的點評著她的畫，也是贊不絕口的給了一個滿分，下面的同學(xué)都響起了掌聲，有這樣的一個學(xué)霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動力，我要努力爭取超越她。隨著歡聲笑語中，老師讓大家準(zhǔn)備開始畫第二幅畫，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著下一幅畫的開始……通過這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂自己，平常心對待每一件事，同學(xué)之間的友誼時無窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現(xiàn)在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個活潑可愛，善解人意，樂于助人，幫助他人，快樂自己的好學(xué)生，好‘’鄰居‘’。
她的精神值得我們每一位同學(xué)都要向她學(xué)習(xí)，為她點贊。
四年級同桌的作文 篇5
有人敬佩軍人，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩科學(xué)家，而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。
她有一頭烏黑的長頭發(fā)，一對明亮又有神的眼睛，臉頰上還有一些雀斑，還有一個櫻桃小嘴，特可愛。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做練習(xí)題。我拿起筆立馬就寫了起來，寫著寫著，我遇到一道難題，我絞盡腦汁想過來想過去，就想:先把它空這兒吧。一會兒，我把其他題都做完了，就剩著一道題不會做。
還是問問同桌吧！我請教同桌說：“同桌，我能問你道問題嗎？”她臉上充滿了微笑，說：“當(dāng)然可以呀！”
可是，過了一會兒她卻說：“請等一會兒，我再想想吧�！�
我看見她的`樣子，一會兒愁眉緊鎖，像這個結(jié)解不開似的。一會兒又閉上眼睛認(rèn)真思考的樣子。這時，她的眼里閃出一道異光，像是正在和誰吵架呢！
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，下課鈴打響了。吵鬧聲，說笑聲充滿了上空。這時看到她長呼了一口氣，說：“我終于解出來了，現(xiàn)在可以給你講了�！彼托牡亟o我講這道題，我聽完之后豁然開朗真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我很感激地說：“謝謝你同桌，原來我不會的題，現(xiàn)在聽完你講解之后，我都明白了。”“不客氣。她又繼續(xù)寫題了。
之后，我對她的一絲不茍之情油然而生。我還想對她說：“同桌，我真的很敬佩你！”
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