【精華】四年級(jí)敘事作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天，我既緊張又興奮，因?yàn)榻裉煲�去春游和，但是也很�?dān)心今天會(huì)不下雨，幸好天氣非常晴朗。

　　在車(chē)上，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像一群小鳥(niǎo)叫個(gè)不停。終于到了少兒公園，我們迫不及待地下了車(chē)，東張張西望望。我看見(jiàn)其他的小朋友都在歡快地玩耍著，可是張老師卻不緊不慢地說(shuō)：“玩耍時(shí)要注意安全，知道了嗎？”“知道了，知道了！”我們急切回答道，其實(shí)心早就飛到了遠(yuǎn)處。

　　最好玩的要數(shù)花果山漂流了。我看到這幾個(gè)字，心想：“會(huì)不會(huì)真的到孫悟空的圣地去呢？這里會(huì)不會(huì)有孫悟空和他的猴孫們呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我情不自禁地走了過(guò)去，和薛若溪檢了票，一看不是我們想象的'那樣，而是水上面停著幾輛車(chē)子，每輛車(chē)子坐兩人。我們倆又失望又想去試一試這個(gè)游戲好不好玩。坐上車(chē)游戲就開(kāi)始了，可是車(chē)了卻慢吞吞地漂著，像一只蝸牛在爬似的。我就對(duì)薛若溪說(shuō)：“薛若溪，你看這輛車(chē)慢得像蝸牛，不應(yīng)該叫花果山漂流，而是應(yīng)該叫花果山蝸牛車(chē)�！蓖蝗�，我們進(jìn)了一個(gè)山洞，里面又黑又大，很快就要出山洞了，出中那兒，有一座小橋，我心想：“好玩的事情馬上就要發(fā)生了吧！”我們上坡到了橋的最頂端，下坡馬上開(kāi)始了，刺激的事情也來(lái)了。車(chē)開(kāi)始迅速地向下滑，同時(shí)也非常抖發(fā)出“碰碰碰”的聲音，水花還不時(shí)向我們撲來(lái)，濺到了我的眼睛里，弄得我們哈哈大笑。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地下了船。美好的時(shí)光總是那么短暫。

　　最刺激的要數(shù)猴子爬樹(shù)了。我看了這四個(gè)大字，心想：“是不是可以看到猴子在爬樹(shù)呢？”可是等我檢了票，才知道這里面沒(méi)有猴子。我和小伙伴們坐上了椅子，游戲開(kāi)始了。椅子忽高忽低，把我們下了個(gè)半死。這時(shí)，竺嘉琪對(duì)我們說(shuō):“王婧瑤，你們那一輛車(chē)真像小矮人！”我們倆聽(tīng)了很不服氣，就拼命地按著上升鍵，終于追上了他們。過(guò)了幾分鐘，她們的車(chē)子降了下去，我就說(shuō)：“竺嘉琦，你們的車(chē)子才像小矮人呢！”到了最高處，我往下看，哎呀太高了，得降點(diǎn)下去。又過(guò)了幾分鐘，大家的車(chē)子都降了下來(lái)，原來(lái)是游戲結(jié)束了，這真是個(gè)刺激的游戲呀！

　　少兒公園很好玩，里面還有許多好玩的項(xiàng)目呢！比如趣味釣魚(yú)、太空漫步、樂(lè)翻天……但是時(shí)間非常短暫，我們依依不舍地離開(kāi)了。我希望下一次來(lái)的時(shí)候，能玩更多的項(xiàng)目！

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，當(dāng)我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)時(shí)，一直都學(xué)不會(huì)，我想放棄的時(shí)候是您給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我郁悶的時(shí)候，是您開(kāi)導(dǎo)了我；當(dāng)我生氣的時(shí)候是您靜下心來(lái)跟我講道理……

　　有一次，我考試只考了76分，悶悶不樂(lè)地回到了家，心情降到了谷底。心想：這次才考了76分，連我自己都想說(shuō)自己了，我媽媽一定會(huì)說(shuō)我的。時(shí)間一分一秒過(guò)去，很快就到了五點(diǎn)半。“五點(diǎn)半，那不是媽媽下班回到家的時(shí)候嗎？”我小聲地對(duì)自己說(shuō)。門(mén)打開(kāi)了，一定是媽媽回來(lái)了，我的心怦怦跳，像是被一根繩子提起來(lái)似的�！疤铺�，我回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考了多少分呀？”一陣問(wèn)我考多少分的聲音傳來(lái)。我久久沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題，媽媽以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就又問(wèn)了一遍：“唐唐，聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考了多少分呀？”又是一陣問(wèn)我考多少分的聲音。我心想：早說(shuō)晚說(shuō)反正都要說(shuō)，還是說(shuō)了吧。我支支吾吾地回答道：“我我只考了七七十六分�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，來(lái)，試卷給媽媽看看。”媽媽親切地說(shuō)。我把試卷給了媽媽，媽媽說(shuō)：“來(lái)，唐唐，過(guò)來(lái)看，這道題老師沒(méi)講解過(guò)，你會(huì)做嗎？”“會(huì)�！�

　　這道題呢？第三題呢？第七題呢？……”這樣算了一下，我一共有四道題是不應(yīng)該錯(cuò)的`，如果這四題不錯(cuò)，那我就可以考到87分了，唉，這可真是不應(yīng)該呀！如果我考試的時(shí)候能仔細(xì)一些就好了。

　　媽媽，我非常感謝您，在我考試考得不好的時(shí)候，您并沒(méi)有說(shuō)我，而是心平氣和地跟我講解題目。媽媽，您總是這樣支持著我，鼓勵(lì)著我，幫助著我，您是我最敬佩的人。感謝您給了我無(wú)私的愛(ài)，感謝您對(duì)我的細(xì)微關(guān)懷，感謝您對(duì)我的寬容與理解，感謝您對(duì)我的諄諄教誨。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天，余老師外出學(xué)習(xí)了，把班里的事情和班級(jí)紀(jì)律都交給了我和阿鄧管理。

　　剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很苦惱：余老師怎么又要出去學(xué)習(xí)呀？同學(xué)們肯定要鬧翻天了。

　　于是，我今天早早地就去了學(xué)校，到學(xué)校時(shí)還不到七點(diǎn)三十分。當(dāng)我忐忑不安地走到公共區(qū)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)值日的同學(xué)都差不多到齊了，大家都很自覺(jué)地認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生。

　　回到教室時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書(shū)，有的湊在一起小聲地討論著什么，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打打鬧鬧的�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我有點(diǎn)意外，可心底里更多的是開(kāi)心。

　　到了午休時(shí)間，大家都 地躺下睡覺(jué)。過(guò)了差不多二十分鐘，同學(xué)們基本上都睡著了，有幾個(gè)沒(méi)有睡著的也都緊閉著眼睛不吭聲，沒(méi)有打擾到其他同學(xué)。

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)從帶隊(duì)同學(xué)的.指揮。帶隊(duì)的同學(xué)把隊(duì)伍帶到圖書(shū)館看書(shū)，家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)就跟著家長(zhǎng)一起回家。我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣，一直懸著的心終于落下了。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都懂事了，進(jìn)步了，這可真是一件讓人欣慰的事��！相信余老師明天聽(tīng)我們說(shuō)了后一定會(huì)笑得很開(kāi)心的！這可真是難忘的一天��！

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天，剛放學(xué)就坐車(chē)回家，下車(chē)以后我正準(zhǔn)備上樓，突然，我發(fā)現(xiàn)樓外大榕樹(shù)的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說(shuō)道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒(méi)看到這里有螞蟻呀？”一連串的問(wèn)題脫口而出。

　　我從書(shū)包里拿出放大鏡，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見(jiàn)過(guò)最多的一次，但是是我見(jiàn)過(guò)最訓(xùn)練有素的一支“隊(duì)伍”。我只見(jiàn)過(guò)四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險(xiǎn)的一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。

　　螞蟻們成群結(jié)隊(duì)，有說(shuō)有笑的。他們有的在搬運(yùn)食物，有的.在傳遞消息，有的在追逐打鬧，還有的一動(dòng)不動(dòng)的，像是在睡覺(jué)。

　　可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺(jué)的螞蟻也醒過(guò)來(lái)了，接著又繼續(xù)前進(jìn)。

　　螞蟻們真有趣��！我以后一定要多多觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻們的小秘密。

　　回到家以后，我把這件事記了下來(lái)。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　星期三，學(xué)校組織三到五年級(jí)各年級(jí)組在大操場(chǎng)上進(jìn)行了冬季健身拔河比賽。我們四（3）班先后和四（9）班、四（10）班進(jìn)行初賽，最后和四（1）班進(jìn)行了決賽。

　　回想起那天比賽的激烈場(chǎng)面真是場(chǎng)場(chǎng)都激動(dòng)人心，但最讓我感到興奮的是最后一場(chǎng)的決賽，我們班的拔河健兒們與四（1）班的拔河將軍們展開(kāi)的那場(chǎng)決賽級(jí)別的激戰(zhàn)。

　　只見(jiàn)我們班的拔河健兒一個(gè)個(gè)身手不凡，胖乎乎的身體，高高的個(gè)頭占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，說(shuō)句悄悄話，雖然平時(shí)他們打架摔跤時(shí)個(gè)個(gè)都是英雄好漢，但是，再看看四（1）班的將軍陣容，我們班的參賽高手顯得失色幾分。我們的健兒能戰(zhàn)勝對(duì)方的將軍嗎？同學(xué)們個(gè)個(gè)都有些提心吊膽。

　　只聽(tīng)一聲響亮的哨音響起，一根手腕粗細(xì)的繩子立刻被雙雙的.隊(duì)員拉得緊緊的，如同一根鋼鐵鑄成的扶手一般，再看兩個(gè)隊(duì)伍間的那根紅布條忽左忽右地來(lái)回晃動(dòng)，我們的心兒也隨著它的擺動(dòng)時(shí)而歡呼，時(shí)而嘆息。

　　再把目光移到我班的拔河健兒身上，他們個(gè)個(gè)都咬牙切齒，把一對(duì)對(duì)眼睛瞪得如同牛眼，一個(gè)個(gè)圓臉蛋紅得如同成熟的櫻桃果，他們的身體都向后傾斜的快要接近地面。隨著啦啦隊(duì)整齊的一陣陣吶喊聲，發(fā)生著細(xì)微的移動(dòng)。他們手中的繩索被拉扯得似乎也在吶喊著，真是強(qiáng)者遇到強(qiáng)者，健兒遇到將軍，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)一時(shí)難以看出分曉。

　　突然，我班的啦啦隊(duì)來(lái)了一位老練的指揮者，他的喊聲節(jié)奏感極強(qiáng)，他的手勢(shì)如有千鈞之力，好似變魔術(shù)一般把我們班的拔河健兒瞬間變成了將軍。嗨呀，加油！——嗨呀，拼命！——沖呀，將軍們！第三聲號(hào)子剛落地，只見(jiàn)我們班的健兒們嘩啦一下都仰面朝天躺在地上……

　　他們躺下干什么？是徹底輸了吧。呵呵，原來(lái)你是個(gè)大外行��！我們的拔河健兒都在這一次嘩啦地晉升為將軍了，我們贏得了年級(jí)組的拔河冠軍，他們把一張金燦燦的大獎(jiǎng)狀?yuàn)Z了回來(lái)，掛在了教室的光榮榜上。

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　我相信大家都有感動(dòng)的事，我也有一件讓我感動(dòng)的事，使我記憶猶新，那就是——同學(xué)情。

　　記得那是四年級(jí)的某一天，那天好像是星期三，風(fēng)特別的大，我高興的來(lái)到了學(xué)校，到了第三節(jié)體育課時(shí)，體育老師唐老師說(shuō)，讓我們跑完三圈在回來(lái)玩游戲，我們跑到第二圈時(shí)，我就感覺(jué)到我的肚子在一直的“打鼓”，終于跑完了體育課也結(jié)束了，我如愿以償?shù)幕氐搅私淌遥�我的肚子“打鼓”聲越�?lái)越響了，甚至都聽(tīng)不見(jiàn)劉老師講課了，老師走到我的跟前低下頭輕聲的對(duì)我說(shuō)：“劉博天，你怎么了，臉色難看”我趴在桌子上難受的說(shuō)：“我的肚子好痛，還有點(diǎn)惡心”我看見(jiàn)老師立即拿出手機(jī)，給我媽媽打電話，媽媽告訴老師可能是跑的，讓我休息一會(huì)。

　　電話剛放下，我就吐了，我趴在桌子上一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我看見(jiàn)班級(jí)里就剩下任洪銳了，他看見(jiàn)我吐了，立刻拿來(lái)一個(gè)條掃和一個(gè)撮子，也不管我吐的有多難聞，惡心，就一撮一撮的.都撮走了，讓我臉紅不已。雖然，我們之間總是鬧別扭，一整還打起來(lái)，但是，他還是不管那些在我最難受的時(shí)候幫助了我，讓我很感動(dòng)。大概半個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)接我了。通過(guò)這件事讓我知道了同學(xué)之間要互相幫助。

　　同時(shí)也使我更加地珍惜這段同學(xué)之間的友情了，我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的四年一班。

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　當(dāng)踏入西門(mén)，讓我驚呆了。哇！映入眼簾的竟然是一把大雨傘，我看了一會(huì)才看清楚這是一棵榕樹(shù)，樹(shù)干上垂下千萬(wàn)條“胡子”。左邊是流花粥城，沿著右邊的小路走幾分鐘，就到了流花湖。別看它那么大，但不是天然形成的，而是一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)看，流花湖靜得象一面鏡子，綠的象一塊碧玉；近看，湖面波光粼粼，映出了岸邊的小草、紅花，還有天空的.朵朵白云。順著路走幾分鐘，就到了健身場(chǎng)。人們有的在跳繩，有的在按摩，還有的在跳舞。

　　再走十幾分鐘，就到了玫瑰園。據(jù)說(shuō)，玫瑰園是1996年法蘭克福送來(lái)的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛：有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。

　　從玫瑰園出來(lái)，就到了荷花池。在夏天的時(shí)候，荷花婀娜多姿，有的含苞欲放、亭亭玉立；有的綻開(kāi)了笑臉，在碧綠的荷葉的襯托下，仿佛正在對(duì)你說(shuō)：“我美不美��？”

　　看完荷花池，回頭一看，嗬！有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢！

　　流花湖公園不僅美麗，而且是一個(gè)健身的好去處！

四年級(jí)敘事作文 篇8

　　上課鈴響了，老師笑瞇瞇地從講臺(tái)下拿出一個(gè)火紅火紅的盒子。這個(gè)盒子扁扁的，是長(zhǎng)方形的，它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙，在盒子的`一邊有一個(gè)酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么，我們議論紛紛，有人說(shuō)是一封信，有人說(shuō)是一本書(shū)，有人說(shuō)是一張小紙條……

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)探一探盒子里的寶貝。”同學(xué)們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來(lái)，還有人都站了起來(lái)。我心里也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個(gè)叫了xxx，他一看老師叫了他，激動(dòng)地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了，老師終于叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開(kāi)了寶盒，看見(jiàn)了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子，我想：鏡子怎么是寶貝呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，又想到：既然鏡子照著我，不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意這真是一個(gè)寶物��！接下來(lái)，老師又叫了xxx，等xxx看完時(shí)，老師說(shuō)：“我就不讓一個(gè)一個(gè)你們上來(lái)看了，直接請(qǐng)人告訴你們吧！xxx，你來(lái)讓同學(xué)們猜一猜里面是什么�！薄袄锩娴膶氊惲辆ЬУ模�可以通過(guò)它看見(jiàn)我們自己。”沒(méi)等xxx說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“鏡子！”

　　這真是一節(jié)有趣的課。

【四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文：四年級(jí)11-04

四年級(jí)敘事作文11-04

有關(guān)敘事四年級(jí)作文11-06

有關(guān)四年級(jí)敘事作文11-06

小學(xué)四年級(jí)敘事作文12-06

考試四年級(jí)敘事作文07-14

比賽四年級(jí)敘事作文05-10

精選四年級(jí)敘事作文三篇10-24

【精選】四年級(jí)敘事作文8篇10-25

精選四年級(jí)敘事作文3篇10-28