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四年級寫小男孩的經(jīng)典作文
導讀：作文簡介，他是一個活波可愛的男孩，小小的個子里卻有著猜不透的力量。大大的眼睛，頭發(fā)不是很長，像剛長出的小綠芽，... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：我敬佩的小男孩（四年級作文）
他是一個活波可愛的男孩，小小的個子里卻有著猜不透的力量。大大的眼睛，頭發(fā)不是很長，像剛長出的小綠芽，他有兩顆大門牙，還有很多蛀牙，他就是籃球迷鄧宇杭。
他一直很想進籃球隊，我就把他拉了進來。剛進球隊的時候，鄧宇杭就和另一些人玩起來。
記得有一次，我們在練習三步上籃，他那風騷的走位使我們大笑一場，我看見他那堅定的的眼神，我不敢笑了，因為那眼神分明在說：“我總有一天，我會變強大的。”
還有一次，我和他單挑，結果他輸了。但是他不放棄，老是找我打籃球�？擅看嗡驾�，每次輸了都會說總有一天會打敗我！他也確實一直在練習。
我敬佩他朝著目標、堅強不屈的精神，也愿他有天能打敗我，加油！
篇二：愛看書的小男孩（四年級作文）
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。在高爾基的引導下，我也愛上了看書，變成了一個愛看書的小男孩。
為了看書，我還有好多有趣的故事呢！
記得那一天晚上，我正在讀《福爾摩斯探案集》。我在讀第一章《血字的研究》，我被故事中福爾摩斯古怪的探案方法吸引了。媽媽叫我快去睡覺。我剛看到關鍵時刻，便說：“我待一會兒就去睡�！笨墒墙K究不能如我所愿。母命難違，我只好乖乖地放下書。
我在被窩里翻來覆去。我心里想著：我就再看一眼，就一眼。可等我翻開書時早就把剛才的想法拋到九霄云外去了。
可我不能不睡覺呀！于是，今天晚上我就有了一次“被窩歷險”的經(jīng)歷。
我有一個小手電筒，燈光不亮，但足以讓我看書了。而且，我還特地把書放在枕頭下。一有人走進來，我可以把書壓在枕頭下面。
一盞燈，一本書，一個枕頭，便是我被窩里的全部天地。這時，一陣腳步聲向我的房間傳來。我趕緊合上書，裝作睡著。“吧嗒”，又是一聲，腳步聲轉向了樓下。我大喘了一口氣。
我拿起書繼續(xù)看。這時，樓梯又傳來腳步聲。由于剛才的經(jīng)歷，我不再防備。誰知，突然，門開了。因為燈沒開，所以我慌忙把書塞到枕頭下，閉上眼睛，裝作睡著。媽媽進來看了看，輕輕地給我蓋好了被子，以為我已經(jīng)睡著了，便躡手躡腳地走了出去。我一見，“陰謀”沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是便大膽地再次在我的小天地里津津有味地看起來。
這就是我，一個愛看書的小男孩。親愛的朋友們，你們愛看書嗎？
篇三：廢墟中的小男孩（四年級作文）
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下來的真實情行。
1937年8月28日，上�；疖囌镜娜藗兊弥毡厩致哉咭致赃@里時，都早早的買了火車票，趕回自己的家鄉(xiāng)避難。在這里面，有一對夫婦，帶著一個才剛剛滿兩三歲的小孩也想逃到家鄉(xiāng)避難。這個孩子叫朵朵，朵朵是一個活潑�？蓯鄣暮⒆�，卻在1937年8月28日日本侵略。轟炸上�；疖囌緯r，失去了原本幸福，美滿的家庭。
那天，朵朵的爸爸買了火車票，就從家里拿著大包小包的東西來到火車站的廣場上，等待火車的到來。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是一架架日本戰(zhàn)機慢慢地向火車廣場駛來。不知道是誰在人群中高喊了一聲“：日本鬼子來攻打上海了��！大家快逃啊！再不逃就來不及了！”人群漸漸涌動起來。抱著朵朵的媽媽被人群擁擠的和爸爸分開了。忽然，幾枚炸彈脫離了機體，落在地面上。廣場上頓時血肉橫飛，爆起了火花，幾百條人命和朵朵的爸爸就立刻消失了。頓時，天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了，黑色的碎磚碎瓦灑得滿地都是。而朵朵的媽媽拖著被碎瓦壓傷的腿，竭盡全力地跑快。忽然，一枚炸彈從高空中墜落下來，眼看朵朵和朵朵的媽媽就要葬身于此，朵朵的媽媽在千鈞一發(fā)的時候，朵朵的媽媽使出全身的力氣將朵朵推到一片柔軟的草地上。朵朵毫發(fā)無傷，可是朵朵的媽媽，卻粉身碎骨，尸骨無存！朵朵呆斥的望著天空，她仿佛看見她的媽媽孤零零的被天使帶到天堂，她大聲的喊“；媽媽~，不要走啊，不要離開朵朵，……”可是任憑她怎么懇求，怎么哭喊，她的媽媽始終離她而去了。假想，這個孩子，在上一秒，還在她媽媽溫暖的懷抱里安心的睡覺，可在下一秒，當她哭泣時，不在有媽媽慈祥地笑容，不在有爸爸有力的雙手抱起她，只剩下她一個人在那么孤零零的哭泣。
那天，日本轟炸上海南站時，炸死了200余人，傷者不計其數(shù)，地上躺滿了橫七八豎的尸體，慘不忍睹。而這張照片，就是中國攝影記者王小婷拍下來的真實情形。
有些還活著的人四處逃竄。流落街頭，可是卻沒有一個人抱起朵朵，帶她一起逃走。
想到這些，我真恨那些日本侵略者，？毀了多少個幸福的家庭？他們讓多少個孩子失去父母？沒有關愛，只能流落街頭？想到這里，我覺得我們現(xiàn)在的生活比那些在戰(zhàn)爭中的孩子，幸福多了。我想，如果這世上沒有戰(zhàn)爭，只有和平該有多好��？這樣那些孩子就可以像我們這樣過上幸福的生活了。所以，我們?nèi)澜绲娜嗣駪撘恢滦袆悠饋恚S護和平，制作戰(zhàn)爭，讓和平為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界上從此不在有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平。讓明天世界真正成為充滿陽光。
四年級:楊歐蘭
篇四：廢墟中的小男孩（四年級作文）
記得四年級上語文課的時候，我看到一張照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r的情景。
我在照片上看到了一個小男孩坐在廢墟中。這個小男孩好像抱著一只玩具狗，大聲哭喊著：“我要我的爸爸媽媽”可是他爸爸媽媽又去了哪？我想應該是他的爸爸媽媽要帶他到一個安全的地方，可還沒有登上火車，日本侵略者就已經(jīng)用飛機投下了一顆罪惡的子彈。幼小的她從此失去了父母的關愛，他只有坐在地上嚎啕大哭。
這個可憐的孩子一定會遇到“好心人”。也許在“好心人”的培養(yǎng)下成為一個棟梁之才。
我真恨那些日本侵略者。他們毀了多少幸福的家庭��！他們讓多少孩子失去了父母��！如果沒有了父母的關愛，他們可能就會走上犯罪的道路或流浪街頭。
侵略者真壞啊！現(xiàn)在我們強大了，永遠都不不怕他們欺負了。
繡惠鎮(zhèn)中心小學四年級：傷心啊
篇五：挑稻草的小男孩（四年級作文）
盛夏暑假，爸爸帶我到郊區(qū)農(nóng)村朋友家體驗生活。
臨近正午，刺眼的陽光照射到了每一個狹小的角落，地面上冒著白汽。田間的禾苗也耷拉著頭，拼命地吮吸著大地，以補充自身失去的水分。我們一行人打著太陽傘，喝著冰鎮(zhèn)礦泉水，還是大汗淋漓。冒著正午似火的驕陽，走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，路面坑坑洼洼的，還布滿了大大小小的鵝卵石，走起來十分不舒服。
“嗚……嗚……”這時，迎面過來一個三四歲的小男孩。頭戴一頂褪色的太陽帽，身穿一件骯臟不堪的小襯衫，下身穿著小花褲。稚嫩的肩頭橫著一根木棍，兩頭穿著兩捆比他人還高的青稻草，兩臂搭在木棍上，哭喪著臉，由于長期皮膚暴曬在陽光下，已經(jīng)變成了古銅色。頂著毒辣辣的太陽，光著兩只臟臟的小腳丫，赤腳在田間小路上奔跑，看了直叫人心酸。
“趙琰，怎么了？”爸爸關切的詢問打斷了我對小男孩的端詳。
“哦，沒，沒什么。”
我沉思著，沉思著我以前的種種，心思回到幾天前……
“爸，再給我十塊。”
“不是剛剛才給了你十塊嘛，怎么還要？”
“十塊哪夠，再給我十塊啦！”
“唉，想我們那時候，一毛錢還要不到呢，哪像你們。唉，給你！”
“爸，你那是什么年代啊。歷史悠久了。謝了，拜！”
“唉！”……
一陣午時風吹來，打斷了我的回憶，看看小男孩臉上、額上落下的滴滴汗珠，羞愧難當。等到我再回頭望那位小男孩，他的身影早已消失在遠遠的田野里了�？纯此橎侵哌^的路，滴在路上的汗珠，心中涌起一陣陣痛……
時過境遷，事情也過去了很久了，但那個小男孩的身影，時時還在我眼前浮現(xiàn)……
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