【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。
往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的.花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場(chǎng)真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場(chǎng)真軟啊，軟的像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場(chǎng)和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中，在書香里成長(zhǎng)著！
我愛你——我美麗的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天吃完晚飯，我提出要自身洗碗，因?yàn)槔蠋煱才诺闹苡浭亲鲆豁?xiàng)家務(wù)，寫一篇文章。我選擇洗碗，因?yàn)槲移綍r(shí)看奶奶洗碗覺得洗碗并不難。奶奶說：“太好了，今天我終于可以不用洗碗了！”說著就打開電視機(jī)享受了。
帶著完成作業(yè)的目的，我樂呵呵地開始了洗碗。媽媽站在一旁理論指導(dǎo)，臉上笑瞇瞇地，因?yàn)樗缇拖胱屛易鲆恍┝λ芎偷腵家務(wù)活了。剛剛我還無意中聽到她和爸爸的談話，大概是說老師安排這樣的作業(yè)實(shí)在是太好了。我暗下決心，一定要做得漂亮些。牢記媽媽的教導(dǎo)，我先把碗分類放在水池旁，再在水池里放些水，把碗放進(jìn)去，倒了些洗潔精，用抹布轉(zhuǎn)著圈擦，媽媽又提醒我：“別忘了洗碗的外面和碗底！”“知道了！”我開心地應(yīng)道，忍不住哼起了“洗刷刷，洗刷刷，哦，哦！”，媽媽也跟著哼了起來。擦好碗后，我又打開水龍頭，突然想起王老師說過的話，要節(jié)約用水，于是我把龍頭擰小了點(diǎn)，這樣流動(dòng)的水既能把碗沖洗干凈，又節(jié)省了水，真是一舉兩得呀！碗終于洗好了，媽媽夸我洗得很干凈。
接著媽媽又教我洗筷子的方法：先把筷子理整齊，大頭對(duì)大頭，小頭對(duì)小頭，先用水淋濕后，把洗潔精倒在筷子上，然后用兩手用力地搓，搓得差不多了，再用適量的流動(dòng)的水沖洗干凈。碗筷都洗完后，放到碗櫥里歸類擺放整齊。這已經(jīng)完成了大局部的工作，還有很關(guān)鍵的掃尾工作，那就是抹臺(tái)面。我把抹布好好洗干凈后，把臺(tái)面認(rèn)真地抹了兩遍，再把水池清理干凈，這樣才算洗碗全部結(jié)束�！罢娌蝗菀装�！”我感慨到。媽媽在一旁褒揚(yáng)我做事有頭有尾。
通過這次洗碗，我感覺到家長(zhǎng)們做家務(wù)事并不簡(jiǎn)單和輕松，他們要工作還要做家務(wù)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余多幫大人做點(diǎn)家務(wù)，這樣既減輕他們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，又使我們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中學(xué)到生活的基本身手，也鍛煉了我們小朋友的動(dòng)手能力，這是我今天最大的收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。
一走進(jìn)大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的'天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。
我們的學(xué)校真美呀，我愛我的學(xué)校！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過程中有許許多多的酸甜苦辣，有一件事是最可笑也是最快樂的。
在一個(gè)陽光燦爛的'下午，我剛剛上完英語班回來，躺在床上看書，突然，我被一陣一陣的門鈴聲叫去，我無精打采的問：“誰呀？”從話筒中傳來：“我，蔡昊�！蔽乙宦犑遣剃涣⒖叹癜俦�，我馬上拿起魚網(wǎng)、瓶子……就走了，我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓，我們?cè)跇窍录虾�，一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn)，我們走在林間小徑中，目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子，我們看見了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”，和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬分：“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了！”
我們來到了一塊面積不大、魚又多、水又清澈，非常適合撈魚，我們手拿魚網(wǎng)，一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面，我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo)，我們鎖定目標(biāo)后，來了一下子，可惜一只也沒抓到，我們又下了好多次網(wǎng)，可是，一只也沒抓到，這些魚游的非�？�，時(shí)常鉆到石頭下面。
我們便換了一個(gè)地方，我們來到了一個(gè)非常小的池塘捕魚，我們次次都是手到擒來，我們就把魚分了后回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，萬里無云。我們幾個(gè)家庭，帶著各種食物和工具，往野炊營(yíng)地出發(fā)了。路邊的野草像淘氣的小精靈，時(shí)不時(shí)地?fù)崦业母觳�，撓得我癢呵呵的。我們幾個(gè)孩子一路玩著狗尾草，好奇地摘著各種各樣的野果，開心得不知天南地北了。
就在我們的嬉鬧聲中，舅舅告訴大家，目的地到了。我抬頭一望，只見不遠(yuǎn)處是一個(gè)狹長(zhǎng)的水庫，那清澈的碧水在陽光下一漾一漾的，就像美麗的姑娘跳著肚皮舞。水庫兩旁是青翠的山林，那樹木綠得那么新鮮，上面還掛著晶瑩的露珠。林間傳來陣陣?guó)B鳴聲，那聲音清脆宛轉(zhuǎn)，猶如天籟之音。大家都為這美麗的風(fēng)景歡呼起來。
這可真是野營(yíng)的`好地方呀！我們找了一塊平坦的空地，家長(zhǎng)堆灶的堆灶，生火的生火，頓時(shí)都忙碌起來。負(fù)責(zé)燒烤的大哥哥準(zhǔn)備爐子和炭，我也接到了重要的任務(wù)：到小溪里洗番薯。我拎著一袋子番薯，剛想放到水里洗。突然，袋子破了，一個(gè)個(gè)番薯都跑了，我一看情況不妙連忙伸手去撈，有幾個(gè)番薯順著水流跑得飛快，我連忙脫掉鞋子，跌跌撞撞地在后面追，好不容易把它們都給逮回來了……
不一會(huì)兒，燒烤架上就散發(fā)出了陣陣誘人的香味。堆好的灶上飄起了裊裊炊煙。我們往火鍋里放入各種食材，不停地加柴火，很快鍋里就飄出香味。我們一群人圍著火鍋，吃著各種美食和燒烤，贊不絕口！
這真是一次令人難忘的野炊呀！
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