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優(yōu)秀作文400字合集（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人、每個(gè)階段都有不同的困擾及煩惱；各種煩惱可以給人不同程度上的壓力，當(dāng)遇上問題時(shí)，若能有適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法就能眉開眼笑、心情愉快。
對于現(xiàn)在的我而言，挑食、不吃青菜是我最大的煩惱，也是父母以及老師對我最頭痛的困擾。因?yàn)槲矣X得青菜吃起來像苦瓜一樣，苦苦的，我實(shí)在不喜歡吃。偏偏爸媽又規(guī)定我不能吐掉，青菜一進(jìn)到我的嘴巴里，就像是口香糖，咬也咬不爛，吞也吞不下去。所以，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，總是會(huì)把青菜放到最后才吃，爸媽為了要我將青菜吃完，常常氣得怒發(fā)?_天，像極了怒吼的獅子，我覺得我好像可憐的斑馬，等著被爸媽的怒氣吃掉一樣，好難受喔！我常常在想，如果青菜變成糖果或是汽水，我一定可以超級(jí)快速地吃完，那該多好！
爸爸常說：“蔬菜的'營養(yǎng)很高，對于正在發(fā)育的我很重要�！倍�，媽媽會(huì)將青菜煮的很軟，或是和我愛吃的食物煮在一起，讓我更能容易的吞到肚子里，所以我漸漸地不排斥吃青菜了。
我想我要努力多吃青菜，才不會(huì)讓大人為我擔(dān)心，也希望每個(gè)小朋友都能不挑食，才能長得又高又壯。
優(yōu)秀作文400字 篇2
靜謐的深夜，我站在窗前，抬頭凝望那閃爍的群星，皎潔的明月，思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我在回憶著，回憶著幸福的童年。童年時(shí)，家里窮。但是家人卻是我想要什么丟給我，我儼然一個(gè)小公主，“衣來伸手，飯來張口”就是我當(dāng)時(shí)生活的寫照。不要以為他們就什么都依我，對我的錯(cuò)誤他們也毫不留情，每次我犯錯(cuò)誤，他們總是嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我明白，他們都是為我好，這一切，都是為了讓我更幸福。我在溫馨的幸福中回憶著。
我在思念著，思念著遠(yuǎn)方的親人。以前，我是班里最令人羨慕的`人，我的親人最齊全。但是隨著我的成長，親人們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。有時(shí)，我會(huì)在心中默念，老天爺！如果我成長的代價(jià)是讓親人們遠(yuǎn)去，那么我寧愿永遠(yuǎn)活在過去，我寧愿永遠(yuǎn)活在那個(gè)純真的年齡，至少我是快樂的。但是現(xiàn)在，我明白了，人總有一死，不過是時(shí)間先后的問題罷了。而親人去世，是希望活著的人好好活著，所以，我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了忘記悲痛。遠(yuǎn)方的親人啊，“我寄愁心與明月”，請明月捎去我對你們的思念。我在這淡淡的哀愁中思念著。
我在品味著，品味著一天的收獲。今天老師講了什么？我又學(xué)到了什么？一天下來，夜里，我總是會(huì)這樣問自己。它讓我在反思中不斷提高知識(shí)水平。我在反思的智慧中品位著。
靜靜的深夜。激發(fā)出人的心底最深處的渴望，在靜夜思中，我在成長。
優(yōu)秀作文400字 篇3
鄉(xiāng)村的小豬，到處可見，是多么可愛。
去年春節(jié)的第一天，我們?nèi)胰ノ夷棠碳�，到了奶奶家，我看見有一頭大母豬躺在豬圈的最里面，地上鋪滿了草墊，看上去大母豬它自己非常舒服。在大母豬的周圍，有十只小豬在豬媽媽的`懷里吃奶，像一個(gè)個(gè)貪吃的小嬰兒。
小豬都肥肥的，有白的，有黑的，有粉的，還有花的，就像一個(gè)個(gè)存錢罐。它們吃飽了，都跑了出來玩，其中有一個(gè)好像是大哥，它把小豬召集在一起，“哄哄”地叫著，好像在說：“我們?nèi)ネ娲蚣苡螒虬�！”說完，它們就打起架來，打了半天都不分上下。到了傍晚，飯來了，餓壞了的小豬們爭先恐后地吃著，豬媽媽卻慢悠悠地吃著，好像在說：“慢點(diǎn)吃，不著急！”
鄉(xiāng)村寂靜的夜晚來臨了，小豬睡在媽媽旁邊，打著呼嚕，睡得可香了！
鄉(xiāng)下的小豬可真可愛，到現(xiàn)在我還在想著它們呢！
精彩點(diǎn)評(píng)：在弘宇的筆下，我們看到了一個(gè)快樂、簡單的小豬世界！小作者的觀察是充滿童心的，語言是富有童趣的、小豬們的天真可愛、憨態(tài)可掬，豬媽媽的溫和慈愛都是那么動(dòng)人，擬人的手法讓文章富有情味！弘宇的勁頭上來了，繼續(xù)！
優(yōu)秀作文400字 篇4
我家門前有一棵桂花樹，我和弟弟經(jīng)常去那個(gè)桂花樹下玩耍，在那兒玩別提多開心呢!
最有趣的是桂花樹的花，花骨朵看上去猶如米粒，全開出來的花小小的，一串串，藏在葉子中不那么不起眼，但是你只要小心地?fù)荛_樹葉，仔細(xì)地去找，肯定能發(fā)現(xiàn)躲藏在葉子中的小桂花。等到它大了一些，就不會(huì)像小的時(shí)候一樣躲藏在葉子中，反而是大方的向人們展示它的美麗。
桂花的花作用也很大，它可以用來做桂花糕，可以曬干了以后，用來泡桂花茶
你們別看桂花小，可它那沁人心脾的香氣令我陶醉。早晨起床，一陣撲鼻而來的桂花香氣讓我和弟弟不得不去桂花樹下聞一聞它淡淡的香氣。弟弟隨手摘下一朵桂花，放在鼻子邊上聞了聞，臉上便透露出了欣喜若狂般的表情，可以看出弟弟聞到了的'桂花香氣是非常非常香的，桂花現(xiàn)在的香氣也是一年一度最香最香的一次。
月月桂是唯一一種一年四季都會(huì)開一次的花，顧名思義叫月月桂。
桂花雖然沒有牡丹的高貴，也沒有百合的優(yōu)雅，更沒有玫瑰的艷紅，但是它的默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的品質(zhì)令我敬佩。
優(yōu)秀作文400字 篇5
暑假期間，我和家人在自家的陽臺(tái)上種起了蔬菜，應(yīng)和潮流的陽臺(tái)種菜，體現(xiàn)綠色生活的理念。
說起陽臺(tái)種菜可真是一件麻煩的事情。首先，我們要選擇適合的土壤，為了弄到有機(jī)的土壤，我們先后拜訪了許多有機(jī)農(nóng)場，好不容易才運(yùn)會(huì)了幾桶，并在土中放上一些干稻草，使土壤更加的肥沃。
隨后，我們要研究這些土壤適合種哪些菜品，并要根據(jù)蔬菜的特性選擇它到底是要深播，還是淺播。弄清楚后我們就到蔬菜批發(fā)市場弄來了幾包不同品種的蔬菜，其中有南瓜，空心菜，菠菜，大蒜等蔬菜。
接著，我們就開始幫活種菜了。首先，我們接了幾桶水，放在太陽底下曬上幾天，讓水中的重金屬物質(zhì)溶解，方可以進(jìn)行蔬菜種植。然后，我們開始翻土，選擇適合的`土壤深度進(jìn)行放上種子。尤其是為了種南瓜，我們特意搭了個(gè)竹子蓬，讓他的嫩芽隨著竹竿向上生長。
而至于空心菜，菠菜，大蒜等蔬菜就比較簡單，很快就能收獲成果。
除此之外，我們還別特別種上向日葵，山茶花，小桂花等。還找了幾個(gè)玻璃缸，放上魚兒，烏龜，水上放上一些荷花，使我們家充滿了勃勃生機(jī)。
每日面對這個(gè)“菜園子”，感受它的綠意，收獲自己的勞動(dòng)成果，真是一件愜意的事。
優(yōu)秀作文400字 篇6
以前，我的小區(qū)里有一只可愛的小白兔，我和我的伙伴給它取名叫“珊珊”。
“珊珊”全身長著潔白如雪的毛，摸起來柔柔的.，軟軟的，舒服極了！它那長長的耳朵，豎在那兒，想在聽著什么�！吧荷骸钡难劬拖窦t寶石一樣閃閃發(fā)光。最特別的就是那張嘴，分成三瓣，像被小刀切過似的�！吧荷骸钡纳眢w胖乎乎的，腿又細(xì)又長，可尾巴則像一個(gè)小絨球，非常短。
兔子都是愛吃蘿卜、青菜的，可珊珊卻愛吃葉子、草。我想，這個(gè)小區(qū)沒蘿卜，沒有青菜，它肯定養(yǎng)成了習(xí)慣。于是，我和伙伴們常常在星期六，星期天的時(shí)候，在小區(qū)里摘草給它吃，珊珊看見我們手里的草就慢慢地先靠到我們身邊，我們就把草給它吃。漸漸地，珊珊從害怕我們到了愿意接近我們。我常常手拿草，讓珊珊站起來吃，多么滑稽的表演啊！
有一次，我放學(xué)回來，見珊珊站在草地上，它看見我，一溜煙跑到了我身邊，用一種可憐的眼神看著我，好像在對我說：“鄧怡寧，你回來了，喂我一些草吃，好嗎？”我爽快的喂了它草。
我愛珊珊，可是現(xiàn)在那只小白兔不知道去哪兒了，我多么地想它呀！真希望它再次出現(xiàn)！再次來到我的身邊！
優(yōu)秀作文400字 篇7
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭�，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課，劉老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來的同學(xué)一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的`五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
優(yōu)秀作文400字 篇8
李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開了我，離開的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>
說起來也傷心，在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息
的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來，別人經(jīng)過這樣的一場災(zāi)難，都不上學(xué)了�？墒抢钍勒咕谷挥謥淼綄W(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對知識(shí)的'渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會(huì)那么做嗎？我應(yīng)該不會(huì)。所以，他才讓我佩服！
那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來到學(xué)校聽了一年的課了。但是，他對學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學(xué)習(xí)永不放棄！他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
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