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    風(fēng)箏作文400字

    時(shí)間:2023-11-20 10:29:22 400字作文 我要投稿
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    風(fēng)箏作文400字(通用)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)箏作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    風(fēng)箏作文400字(通用)

    風(fēng)箏作文400字 篇1

      一個(gè)星期天的上午,太陽(yáng)公公早早就露出了尋可愛(ài)的笑臉,我跟著媽媽迎著春光來(lái)到洛河公園放風(fēng)箏。

      我們來(lái)到了洛河公園,里面已有不少人也在放風(fēng)箏。我和媽媽拿著蝙蝠風(fēng)箏,希望它能快點(diǎn)上天。我叫媽媽把風(fēng)箏高高地舉在頭上,我拉緊風(fēng)箏的線,媽媽把風(fēng)箏放開(kāi),我馬上朝著對(duì)面的風(fēng)快速跑去。風(fēng)箏立刻迎著風(fēng)飛起來(lái)了。突然,風(fēng)箏在天空抖了幾下,然后就急急忙忙的掉下來(lái)了。這時(shí),我看到我旁邊的一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏,他的風(fēng)箏飛得可高了,風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的'天空上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖杂娠w翔,真讓我佩服得五體投地。我的放風(fēng)箏技術(shù)要是和他相比,真是天上和地下。這時(shí),我又有許多人陸陸續(xù)續(xù)地放風(fēng)箏,這些風(fēng)箏形狀各異,顏色也是五彩繽紛。有老鷹型的,簡(jiǎn)直像一架飛機(jī)在天空上飛。有的風(fēng)箏像一條巨龍,尾巴拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。還有的像鳳凰,飛在天上非常漂亮。我頓時(shí)覺(jué)得自己充滿了力量,我和媽媽給風(fēng)箏作了一些調(diào)整,一下子就飛起來(lái)了,雖然沒(méi)有他們放得那么高,但比第一次要好多了。

      放風(fēng)箏的事,讓我懂得了做什么事都不是一帆風(fēng)順的,一定要通過(guò)不斷努力初中,才能把事情做好,放風(fēng)箏也一樣。

    風(fēng)箏作文400字 篇2

      春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,微風(fēng)習(xí)習(xí),天空上飄著朵朵白云,小鳥(niǎo)在天上自由飛翔,綠油油的草地上怒放著五光十色的野花。

      在草坪上小朋友們放起了風(fēng)箏,一個(gè)一個(gè)的風(fēng)箏像聽(tīng)到命令一樣,齊刷刷的`一同飛上天空。有的像金魚(yú),舞動(dòng)著尾巴;有的像老鷹,張開(kāi)雙翅;有的像毛毛蟲(chóng),小腳一抖一抖的……

      “哎!又沒(méi)勝利!蔽液蛢蓚(gè)小同伴,南南和小明,準(zhǔn)備參與他們的隊(duì)伍,你爭(zhēng)我搶的放起了風(fēng)箏。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮,可是一次也沒(méi)有勝利,垂頭懊喪的正準(zhǔn)備分開(kāi)。忽然,小明心血來(lái)潮說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,大家跟我來(lái)!毙∶靼盐覀儙У揭粋(gè)下坡上,把風(fēng)箏給了南南,并對(duì)南南說(shuō):“你來(lái)拿風(fēng)箏,把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂,我叫你放手的時(shí)分,你就把風(fēng)箏放開(kāi)!蔽液湍夏弦荒樏H,小明卻笑嘻嘻的。只見(jiàn)小明右手抓著木柄,左手拉著線,飛快地向下坡跑去,一邊跑一邊說(shuō):“南南,能夠放開(kāi)風(fēng)箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來(lái),我們一同充溢希望地向天空望去,飛起來(lái)了。這時(shí),風(fēng)忽然小了下來(lái),風(fēng)箏搖搖晃晃地往下落,小明眼疾手快,把線收了收,又跑了起來(lái),風(fēng)箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一只燕子,一只心愛(ài)的燕子,似乎活了一樣。

      “飛起來(lái)了!”

      “真的飛起來(lái)了!”

      我們喝彩起來(lái)了,快樂(lè)得又蹦又跳,活像一只兔子似的,在空闊的草地上狂奔起來(lái)……

    風(fēng)箏作文400字 篇3

      沒(méi)有努力,就沒(méi)有收獲;沒(méi)有成功,就沒(méi)有喜悅。就像風(fēng)箏與線,沒(méi)有線的牽引,風(fēng)箏就永遠(yuǎn)沒(méi)有飛翔的機(jī)會(huì)和成功的飛越。在線的正確牽引下,風(fēng)箏才能實(shí)現(xiàn)它翱翔藍(lán)天的理想。

      人生都有夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有各種各樣的挫折。就像放飛的風(fēng)箏,首先有放飛的人,調(diào)試著各種方向,一緊一松的拉著線,忽而拉緊忽而放松。

      在現(xiàn)實(shí)中,我們就是那想飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們,總想著,廣闊藍(lán)天,任我飛翔。而老師就是那牽動(dòng)我們的線。當(dāng)我們粗心大意時(shí),老師就對(duì)我們循循教導(dǎo),指引我們積極向上努力向前;當(dāng)我們驕傲的時(shí)候,就批評(píng)我們,告訴我們要謹(jǐn)慎,再謹(jǐn)慎;當(dāng)我們失落時(shí),老師就會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo),引領(lǐng)我們……

      但是,由于我們還小,總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無(wú)私奉獻(xiàn)的線一樣。但是,不管怎么樣,風(fēng)箏與線是密不可分,風(fēng)箏一旦掙脫線就會(huì)失去平衡,迷失方向,掉落下來(lái)。所以,我們應(yīng)該珍惜老師,是老師在教我們,讓我們?cè)谥R(shí)中遨游;像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因?yàn)槲覀兣c老師間的'磕磕碰碰,才是我們與老師更加密切。

      老師就是我們的指揮者,指揮著風(fēng)箏的方向,才會(huì)越飛越高;我們前進(jìn)的道路,才會(huì)更加平穩(wěn)。

      風(fēng)箏與線固定搭配的,只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔;師生關(guān)系是永遠(yuǎn)的,只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。

    風(fēng)箏作文400字 篇4

      今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的風(fēng)箏比賽。

      我們來(lái)到看臺(tái)上就位。開(kāi)著一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽。站著選手們跑步累得氣喘吁吁但他們卻得到了好的成績(jī)。輪到我上場(chǎng)了。我來(lái)到了比賽跑道上面隨著老師一聲令下我們就往前面跑去我們?cè)椒旁礁。一直飛到了比樓還高的天上。我偶爾也會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)跒槲壹佑偷穆曇簟N曳诺娘L(fēng)箏越來(lái)越高。終于到了盡頭我累得氣喘吁吁。趕忙在那里收線風(fēng)箏落了下來(lái)我趕忙把風(fēng)箏卷好放到了袋子里。

      回到座位上看著別人的風(fēng)箏飛得那么高我們不約而同的說(shuō):“哇好高呀!”我們看著這個(gè)風(fēng)箏看看那個(gè)風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)放的要高。再看看他們有很多的樣式。比如小貓的、蝙蝠的`、臉譜的……一個(gè)比一個(gè)可愛(ài),一個(gè)比一個(gè)威武。大哥哥大姐姐們比我們放的就更高了我們可要向他們學(xué)習(xí)一下放風(fēng)箏的技巧啊!

      我看著看著覺(jué)得自己就是一個(gè)風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔。小朋友們控制著我的左右。和其他的小伙伴們比賽看看誰(shuí)飛得高。過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是風(fēng)箏我是在看風(fēng)箏。

      風(fēng)箏比賽結(jié)束了我們就戀戀不舍的退場(chǎng)了。我們還期待下一次的風(fēng)箏比賽。

    風(fēng)箏作文400字 篇5

      周末,我和媽媽一起去公園放風(fēng)箏,公園里真是熱鬧啊。有的在打籃球,有的在打打乒乓球,有的在踢足球……還有其他人在放風(fēng)箏。

      我拿著我的風(fēng)箏,氣喘吁吁地跑到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地。我剛一拿出風(fēng)箏,人們的目光就被它吸引了,因?yàn)樗鼘?shí)在是太吸引人注目了:這是一個(gè)巨大的龍形風(fēng)箏,他有著九種動(dòng)物的特征:嘴似驢、角似鹿、頭似牛、腹似蛇、足似鳳,看上去威風(fēng)凜凜,像一條能呼風(fēng)喚雨,騰云駕霧的龍王。

      “呼”的一聲,我霸氣十足的`龍王上天了。龍王一上天,所有的風(fēng)箏全都簇?fù)碓谒纳磉,在這一瞬間,無(wú)論什么樣的風(fēng)箏全都被我的龍王管的服服貼貼,好像他們生來(lái)就是龍王的手下一樣。龍王在天上張牙舞爪,還不時(shí)翻一個(gè)跟頭,過(guò)了一會(huì)兒,也許是它累了,它就歇下來(lái)了。休息過(guò)后,他又變得生龍活虎了,吞云吐霧,在天上盤旋,好像他是這個(gè)公園乃至全國(guó)的焦點(diǎn)一樣……

      我不時(shí)地看著它,他在天空中翻騰著,飛舞著。我覺(jué)得,龍其實(shí)并沒(méi)有消失,他依然在前進(jìn),這條龍,就是我們的祖國(guó)。

      我希望龍形風(fēng)箏,也希望我們的祖國(guó),飛的更高、更遠(yuǎn)。龍形風(fēng)箏成為了全公園的焦點(diǎn)。祖國(guó),也要成為全世界的焦點(diǎn),受世界關(guān)注。

    風(fēng)箏作文400字 篇6

      星期天早上,我起得比上學(xué)還要早。因?yàn)檫@天金筆作文的劉老師要帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。

      天氣不算好,陰沉沉的但沒(méi)下雨,吹著微風(fēng)。一路上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。似乎在說(shuō):小朋友,你要去放風(fēng)箏了?你要放得高、放得遠(yuǎn)喲!

      廣場(chǎng)上真熱鬧呀!同學(xué)們帶著各種各樣的風(fēng)箏來(lái)聚會(huì)。你瞧:有喜羊羊、有蝴蝶、有孔雀、有大老虎、還有我的機(jī)器貓。。。。。。劉老師給我們講了放風(fēng)箏的要領(lǐng),我們就自由自在歡快地放風(fēng)箏了!

      一開(kāi)始我不明白該怎樣放風(fēng)箏。爸爸一向在努力地教我,可風(fēng)箏怎樣也飛不起來(lái),之后我發(fā)現(xiàn)我放風(fēng)箏的方向和其他同學(xué)放風(fēng)箏的方向不一樣。我急忙把方向調(diào)了回來(lái)。立刻,我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!我興奮極了!大聲地叫了起來(lái)!你看,我的機(jī)器貓?jiān)诤涂兹革L(fēng)箏對(duì)話呢!他們?cè)谡f(shuō)些什么呢?想明白嗎?哦!它們似乎在說(shuō):孔雀姑娘你真漂亮呀!你的尾巴真像一把五彩灑金的大扇子!孔雀高興地說(shuō):謝謝!瞧,它們對(duì)話越來(lái)越開(kāi)心了。一陣風(fēng)吹來(lái),我的`風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,飛向了更高的天空。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)突然停了,風(fēng)箏像蔫了的草似的栽了下來(lái)。

      當(dāng)我還想讓我的風(fēng)箏再起飛的時(shí)候,劉老師已經(jīng)叫我們集合了。我們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

    風(fēng)箏作文400字 篇7

      春風(fēng)是一個(gè)可愛(ài)的娃娃,它和善、溫柔,手輕輕一揮,大地就變得生機(jī)勃勃;再把手輕輕一揮,又幫助孩子們把風(fēng)箏送上高高的藍(lán)天。

      今天,春風(fēng)和煦,我拿著風(fēng)箏來(lái)到公園,只見(jiàn)漫天都是大大小小的風(fēng)箏。有的風(fēng)箏有很多條尾巴,像一只多足的蜈蚣在天上漫步,好像在巡視自己的領(lǐng)地;有的風(fēng)箏是一位小公主,似乎正在藍(lán)色的大舞臺(tái)上翩翩起舞;還有的風(fēng)箏是一架飛機(jī),原本快要掉下來(lái)了,被春風(fēng)娃娃一頂,就像在空中加了油,直上云霄。我的風(fēng)箏是一個(gè)裙子風(fēng)箏,它有著寶石樣閃閃的衣領(lǐng),還有粉得像霞的絲帶,白得像雪的斗篷,在我手中搖擺著白色的裙擺,好像驕傲地說(shuō):“我肯定是這里飛得最高的風(fēng)箏!”

      我迫不及待地拿出手柄,把線拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的'。只聽(tīng)爸爸叫了聲“跑”,我就飛快地向坡頂跑去,跑了一會(huì)回頭一看,!我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。我又連忙放線,調(diào)整角度,不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏越飛越高,越飛越高……終于,它成了那一大群風(fēng)箏中飛得最高的了。它像一位女王,看著腳下的大臣們向它行禮。

      “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹(shī)人高鼎寫的這首《村居》正是我要表達(dá)的心意,我愛(ài)春天的一切。

    風(fēng)箏作文400字 篇8

      陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,哥哥帶著我和妹妹去公園放風(fēng)箏。

      到了公園,只見(jiàn)很多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了。遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩正開(kāi)心的在放三角形的風(fēng)箏,對(duì)他媽媽爸爸說(shuō):“爸爸媽媽,你們看我的風(fēng)箏飛得多高!卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō):“嗯,很高!

      我們迫不及待地拿出燕子和蝴蝶風(fēng)箏。我問(wèn)哥哥:“我來(lái)放,你拿著風(fēng)箏,我說(shuō)放,你就松手,好嗎?”

      哥哥爽快地說(shuō):“好啊!备绺绺吒叩嘏e起風(fēng)箏,我拿著線團(tuán),跑到離哥哥前面三四米的時(shí)候,我大喊:“放!”哥哥趕緊松手。風(fēng)姐姐伸開(kāi)她那看不見(jiàn)的大手,捧著我們的風(fēng)箏,讓它徐徐上升。不一會(huì)兒,“燕子”就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。哥哥幫助妹妹把蝴蝶風(fēng)箏也放飛上了天空。

      放眼望去,湛藍(lán)的天空上到處是各種各樣的.風(fēng)箏!袄销棥焙孟裨诘靡獾卣f(shuō):“哈哈,天空是我的地盤!薄膀隍肌痹陂_(kāi)心地爬來(lái)爬去,“金魚(yú)”在空中快活地游來(lái)游去。我們?cè)诓莸厣巷w奔,空中回蕩著我們的歡呼聲。

      到了中午,我們才依依不舍地回家了。

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