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    難忘的作文400字

    時(shí)間:2023-10-10 15:43:53 400字作文 我要投稿
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    [精選]難忘的作文400字8篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    [精選]難忘的作文400字8篇

    難忘的作文400字 篇1

      小時(shí)侯的我很活潑,干過(guò)不少傻事,無(wú)論哪一件事,都會(huì)讓人笑得肚子痛。

      記得有一次,表哥來(lái)我家玩,爸媽不在家,于是,一個(gè)傻念頭在我心中浮現(xiàn)。

      “哥哥,”我說(shuō),“你敢不敢喝那個(gè)東西?”我指了一下桌上的.一個(gè)酒瓶子。

      哥哥摸了摸我的額頭,“你沒(méi)發(fā)燒吧?”

      “這怎么可能?”

      “我哎,你說(shuō),這酒好不好喝?”

      “不知道,反正我看爸爸昨天喝得津津有味

      “試一下吧!”哥哥搶了我的話說(shuō)。

      “我有點(diǎn)怕!

      “不要緊,只要我們不說(shuō),就沒(méi)人知道。”哥哥說(shuō)。

      于是,,哥哥把酒瓶搬來(lái),我們一人一口,咕嚕咕嚕喝起來(lái)。

      不一會(huì),酒就搞定了,一個(gè)個(gè)喝得面紅耳赤,神智不清,倒頭就睡。

      爸爸回來(lái)時(shí),看我們倒在地上,以為我們出了什么事,把我們叫醒,整個(gè)屋子充滿了酒味,爸爸這才知道:我們把他的酒偷喝了。

      最后,我們寫(xiě)了“保證書(shū)”,這事兒才算完。反正爸爸和媽媽沒(méi)罵我(因?yàn)楦绺缡强腿,再怎么說(shuō)也要留點(diǎn)面子吧?),我也不怕,天塌下來(lái)也要有人撐著,我不下地獄,誰(shuí)下?

      哈哈,很好笑吧?你有過(guò)這樣的事嗎?

    難忘的作文400字 篇2

      我的童年生活豐富多彩,其中最令我難忘的是和伙伴沈佳怡一起玩耍的時(shí)光了。

      小時(shí)候,我和沈佳怡一起上學(xué),一起玩耍,一起吃飯…… 我們倆親得情同手足。每到星期天,我總會(huì)步行到他家,雖然有點(diǎn)累,但是為了能和自己最好的伙伴玩耍,累一點(diǎn)還是值得的。那個(gè)時(shí)候很熱,河水幾乎都要干掉了,我和沈佳怡看到有活魚(yú)活蝦,就用網(wǎng)子把它們網(wǎng)起來(lái),放到我們用泥土和磚頭搭成的“小水庫(kù)”里,然后把它們養(yǎng)起來(lái),接著又撈了一些水草鋪在上面。那個(gè)時(shí)候,我們天真地認(rèn)為十幾天后,幾條母魚(yú)將會(huì)生下一大群小魚(yú),水里面會(huì)一片烏黑。可是幾天后,當(dāng)我們相約一起去看魚(yú)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“小水庫(kù)”里的`水早已干枯,抓的小魚(yú)小蝦全都死掉了,我們只好傷心的把它們?nèi)拥簟?/p>

      童年的時(shí)光是快樂(lè)的。小時(shí)候最常玩的游戲就是打玻璃球了。在桌上玩時(shí),一個(gè)人先把玻璃球滾到一個(gè)位置,另一個(gè)人則在規(guī)定的距離外滾動(dòng)自己的玻璃球去碰觸桌上的玻璃球,如果玻璃球被碰到,就意味著這個(gè)玻璃球死亡,得重?fù)Q一個(gè),到了最后誰(shuí)的玻璃球沒(méi)了,誰(shuí)就輸了。就這樣,我和沈佳怡互不相讓,經(jīng)常會(huì)玩得忘記時(shí)間。

      最有趣的就是遙控汽車相斗了,兩輛汽車相互廝殺。弄一個(gè)厚板子搭在地上做橋,誰(shuí)的遙控汽車被拱下橋,誰(shuí)就輸了。沈佳怡的車技沒(méi)我好,所以一上場(chǎng)就被我拱下了橋,我輕松獲勝。

      雖然已是幾年前的事,但我的腦海里依然能夠經(jīng)常回憶起我們兩小時(shí)候一起度過(guò)的童年的這段美好的時(shí)光。

    難忘的作文400字 篇3

      愛(ài)是什么?

      有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)是一片遼闊無(wú)垠的大海!”有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光!”有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)是一口清涼甘甜的泉水!”

      可我會(huì)說(shuō):“愛(ài)是一把厚實(shí)寬大的傘兒!”

      記得有一次放學(xué)。天陰森森的,忽然,一道閃雷在天上劃了一個(gè)“之”字。空中馬上下起了滂沱大雨,“轟隆隆,轟隆!”雷公公在拍著他的響鼓。黃豆般大的雨珠落在窗戶上,震得窗戶“咣當(dāng),咣當(dāng)!”響。

      看著一位位同學(xué)陸續(xù)回家的身影。我害怕極了,心里焦急的想著:這下怎么辦?媽媽生病了,不能來(lái)接我。那么大的雨,我該怎么辦呢?

      我急得快要哭了。突然,我朦朧的眼眶中影影約約出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓。是誰(shuí),是媽媽嗎?我疑惑的`想到。近了近了,那個(gè)輪廓越來(lái)越明顯,越來(lái)越清晰—是媽媽。她的手中正緊緊地握著一把青色的小傘兒,那小傘的丙是彎彎的,傘邊上還鑲著淡綠色的花邊,真漂亮!而媽媽這時(shí)正哆嗦著蒼白的臉龐,不停地咳嗽。激動(dòng)、心疼、難過(guò)一齊涌進(jìn)我的心頭,窩撲進(jìn)媽媽的懷抱,站在雨傘下,我覺(jué)的自己是多么幸福!我和媽媽撐著雨傘回家了。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。媽媽,您是我的傘兒,不管風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)守護(hù)著我!

    難忘的作文400字 篇4

      今天,我們一家去了美麗的世界之窗。

      世界之窗內(nèi)令我印象最深的就是印加迷城攀巖了。記得當(dāng)時(shí),我飛快的沖向攀巖處,一邊排隊(duì),一邊觀看前面的勇士們攀巖,為他們加油。我心想:這有什么難的?我一定可以爬到那個(gè)三等獎(jiǎng)的地方!到我了,我穿上攀巖的服裝,沖了過(guò)去,用左手抓緊一個(gè)彩色石頭,右手扶著一個(gè)把手,腳也踩著石頭,接著,腳先往上挪動(dòng)約十厘米,踏上上面的一個(gè)石頭后,手再向上爬動(dòng),就這樣爬了三格后,到了第一個(gè)難點(diǎn)——斜坡。我用手先緊握上面的一個(gè)石頭的凹進(jìn)去的地方,腳也往上爬。我沒(méi)有放棄,繼續(xù)往上,可是由于在高空,我很怕的原因,我的'腳一抖,就懸在了半空中,只聽(tīng)“旁邊,旁邊”的聲音傳來(lái),原來(lái)是爸爸在為我指揮,我的腳向右邊挪動(dòng),踩在了一個(gè)石頭上,可石頭太滑,又滑了下去,幸好我的手抓住了扶手,腳也努力的找地方踩,不料手一滑,只聽(tīng)“呃啊”的一聲,我從高空中“掉”了下來(lái)。

      唉,真可惜沒(méi)有爬過(guò)第一道關(guān)卡,但我以后一定多鍛煉,下次再來(lái)挑戰(zhàn)!

    難忘的作文400字 篇5

      5月2日。這是難忘的一天。這天晚上,我和其他幾個(gè)同學(xué)代表我們快樂(lè)路小學(xué)參加了“鄭州五四青年表彰大會(huì)”。會(huì)上,我還向鄭州市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送了鮮花。

      已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍然清楚地記得每一次,就像發(fā)生了什么。

      那天上午10: 00,我們的幾個(gè)同學(xué)接到通知,匆匆趕往青年宮。根據(jù)節(jié)目表,我們立即進(jìn)行了緊張的'排練。因?yàn)闀r(shí)間緊,我們中午匆匆忙忙地吃了些午餐。沒(méi)有休息,我們又開(kāi)始排練了。老師說(shuō),“送花時(shí),要微笑。而且,領(lǐng)導(dǎo)比你高。當(dāng)你送花的時(shí)候,你應(yīng)該把它們養(yǎng)得更高。獻(xiàn)花后,你應(yīng)該敬禮。敬禮時(shí),你可以斜著眼睛看其他學(xué)生什么時(shí)候會(huì)尊重你,并盡量保持一致。”

      排練后,隊(duì)形越來(lái)越好。老師決定讓我們休息一下。

      晚上七點(diǎn),五四派對(duì)開(kāi)始了。我被選為第一個(gè)圓花童。送花時(shí),我的心怦怦直跳,非常緊張!雙腳像懸著一塊石頭,每一步都很艱難。在第二輪或第三輪中,我變得輕松了。

      晚上9點(diǎn)5分,晚會(huì)結(jié)束了,老師稱贊我們是好伙伴!我的心像在吃蜂蜜!

      我是多么自豪啊,我是一名快樂(lè)之路的學(xué)生!我對(duì)那個(gè)盛大的五四派對(duì)是多么難忘。

    難忘的作文400字 篇6

      回憶那最難忘的一次掌聲。

      在一年級(jí)的時(shí)候,我們都不愛(ài)說(shuō)話,所以陳老師就讓我們上講臺(tái)分享自己的喜歡的故事。同學(xué)們都積極的報(bào)名,繆沐澤、葉晨毅、趙思穎等等同學(xué)都分享了。他們就像一個(gè)“小老師”,語(yǔ)言生動(dòng),面部表情豐富,他們眉飛色舞,手舞足蹈,仿佛把我們帶入了故事中。我身臨其境,我很崇拜他們,每次都給他們熱烈的掌聲。

      班級(jí)四分之三的同學(xué)都已經(jīng)講過(guò)了,而我還沒(méi)有講。我心里很想上臺(tái)的,但是又非常害怕一個(gè)人站在講臺(tái),面對(duì)四十幾位同學(xué)心里非常的矛盾。我回到家后悶悶不樂(lè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)也三心二意,媽媽問(wèn):“你在學(xué)校是不是調(diào)皮了?”我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有”那你是不是生病了?我搖搖手低下頭說(shuō):“沒(méi)有!蹦敲词鞘裁词伦屇銗瀽灢粯(lè)?我說(shuō)因?yàn)槲液芟肷现v臺(tái),做一名“小老師”,可是我心里沒(méi)有勇氣。媽媽好奇的.問(wèn):“你為什么害怕呢?”我說(shuō):“因?yàn)槲遗伦x錯(cuò)字或者講一半忘了。得到同學(xué)的嘲笑!蔽业膵寢屄(tīng)后。笑了,笑說(shuō):“同學(xué)們善良、可愛(ài),只會(huì)鼓勵(lì)你而不會(huì)嘲笑你,你要勇敢!

      我決定在家先練習(xí),媽媽就是我的“同學(xué)”!一開(kāi)始我結(jié)結(jié)巴巴,經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí),我從結(jié)結(jié)巴巴到了能一口氣全部講出。媽媽給我點(diǎn)贊!我就報(bào)名了。站在講臺(tái)上,我兩腿發(fā)抖,兩手緊握,手心都出汗了,整個(gè)故事講完了,同學(xué)們給我了熱烈的掌聲,我覺(jué)得這次的掌聲特別響亮,因?yàn)檫@是一次難忘的掌聲,掌聲讓我勇敢成長(zhǎng)起來(lái)!

    難忘的作文400字 篇7

      我和朋友之間,有過(guò)合作,有過(guò)玩樂(lè),也有過(guò)爭(zhēng)論,有過(guò)誤會(huì)。但是從一到六年級(jí)以來(lái),我最難忘的同學(xué),還是我的朋友——李卓成。

      他有著可愛(ài)的臉蛋,大大的眼睛,矮小的個(gè)子。他一般不笑,但一笑起來(lái),就會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲,而且經(jīng)常會(huì)笑的前撲后仰,連話都說(shuō)不上來(lái)。

      他還有一個(gè)特點(diǎn):心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語(yǔ)言上,所以有時(shí)他會(huì)讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天,剛好聊到一個(gè)有興趣的`話題,我講的有一些過(guò)于激動(dòng),口水一不小心噴到他手上了,他馬上說(shuō),“你口水都噴到我手上了”。他這么一說(shuō),使我十分難堪,而他這時(shí)又拿手將口水擦掉,使我心里有種說(shuō)不出的滋味。

      他在平常生活中,也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,他經(jīng)常會(huì)看一些各種各樣的書(shū),懂得許多知識(shí)。每次與他交談時(shí),都會(huì)感覺(jué)十分輕松,仿佛面對(duì)一本百科全書(shū)。他有時(shí)還會(huì)把他知道的笑話和故事將給我們聽(tīng),和我們相互交流,來(lái)調(diào)侃一下緊張的氛圍,使我們更加歡樂(lè)。

      李卓成是令我最難忘的朋友之一,他和我一起度過(guò)了這六年美好的時(shí)光,而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶,都令我難以忘卻。

    難忘的作文400字 篇8

      時(shí)間,總是流逝的那樣匆匆,我不知該怎樣留連。是回首還是遙望?那小小的影兒,如影隨形。如果變得是外表,那變不了的是真心。如果能看見(jiàn)的是過(guò)去,那么看不見(jiàn)的是未來(lái)。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫,像手中的沙,已流去大半。抹不掉的是過(guò)去,剪不斷的是回憶。當(dāng)回首這哺育了我六年的母校,此刻是如此滄桑。怎想,六年這看似漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的一切,會(huì)這樣遠(yuǎn)去、離開(kāi)。

      還記得,那年,我數(shù)著樓梯,一步步走進(jìn)校園。

      還記得,那年,我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。

      還記得,那年,我隔著窗望著校外的樹(shù),伴著雨一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

      我們是那苗,學(xué)校是那雨;我們是那草,學(xué)校是那樹(shù);我們是那花朵,學(xué)校是那花園。那一切的一切,如今我們已是那茁壯的小樹(shù)兒。

      曾經(jīng)的`曾經(jīng),過(guò)去的過(guò)去,都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子,他待我們?nèi)绔@至寶。我們也將他視如摯愛(ài)。不論如何,忘不了的是曾經(jīng),也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。

      在這一刻,我希望他變成永恒,我的母校!我可親、可敬、可愛(ài)的老師,和六年時(shí)光的匆匆。

      

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