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難忘初中作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：暢游書海，你讓我體驗(yàn)書香；旋轉(zhuǎn)跳躍，你讓我學(xué)會(huì)瘋狂；佇足星空，你讓我學(xué)會(huì)感傷，你是我最難忘的人。炎炎... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《難忘初中作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：難忘
暢游書海，你讓我體驗(yàn)書香；旋轉(zhuǎn)跳躍，你讓我學(xué)會(huì)瘋狂；佇足星空，你讓我學(xué)會(huì)感傷，你是我最難忘的人。
炎炎夏日，我?guī)е裤讲饺胄W(xué)，一身稚氣未脫，卻又帶著別樣的老成，我們從那時(shí)相遇，緣分牽引著我們成為知己。
難忘那一日的詩情畫意。
你好似特別喜歡宋詞，問你，你卻說不上原由，只說是愛那韻律。依舊難忘那一日，你教會(huì)了我享受詩歌。窗外陽光明媚，船內(nèi)人聲鼎沸，而你，依舊捧著一本詩詞集安靜地坐在座位上，我說你的嗜好很奇怪，你文不對(duì)題地回答宋詞很美，我想更了解你，于是捧著你的詩詞集品味了起來，也陶醉于蘇軾“人生如夢(mèng)，一樽還酻江月”的大徹大悟，李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的清新調(diào)皮，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的報(bào)國志愿。不知是為詩，還是為人
難忘那一日的形象改造。
體育課是解放時(shí)代，同學(xué)們追追打打，好不快樂，你也像個(gè)男孩子，在那邊翻單杠。還不盡興的拉上我，你示范這動(dòng)作：一躍，你撐在單杠上，然后往下傾倒旋轉(zhuǎn)一周，下落！動(dòng)作太漂亮了，只可惜對(duì)我而言，高難度但在你的調(diào)教下，一切不足為懼，直至越來越瘋，最后到了忘乎所以的境地，追求著極限。不得不說，很爽，從未體驗(yàn)過得愉快。
難忘那一日的深妙意見。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們坐在門前的長(zhǎng)椅上，夜色籠罩著你，那樣的你，仿佛星的精靈，閃亮，純潔。你說要轉(zhuǎn)學(xué)了，遠(yuǎn)離這座城市。不知為何，我不似曾經(jīng)設(shè)想般的難過，或許是早已明白了天下沒有不散的筵席。故，我們?nèi)珶o悲傷，你只是靠著我，指著天上的星星，右手勾勒著天蝎星座的輪廓告訴我，不許忘了你。怎么也沒想到，會(huì)是這句話勾起了我的悲傷。我低下頭，哽咽了。呆呆點(diǎn)著頭，不說話，你也不說話了，只是盯著星星發(fā)呆
就這樣相知，改變，分別，你的陪伴，你的溫柔，你的一切，都縈系于我的心中，永遠(yuǎn)難忘。
初一:姚錦博
第二篇：難忘
我經(jīng)歷過許許多多的那一次，有那一次，我很失望，有那一次，我很傷心，其中那一次，我很高興卻讓我記憶猶新。
不知道為什么，在臨近期末考試的時(shí)候，我開始認(rèn)真學(xué)英語了，但在此之前，英語對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔鬼，整日子繞在我的心頭久久不散。
在我跟魔鬼爭(zhēng)斗之時(shí)，是他，讓我看到光明。
長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有著濃眉大眼，在遇到難題之時(shí)，他的眉毛會(huì)時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他的學(xué)習(xí)非常好，總喜歡說些名言警句、好詞好句，比如什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝惖脑捳Z。
我們倆玩得很好，在成績(jī)上互相幫助，不過一般都是我問他問題，因?yàn)樗煽?jī)比我好太多太多了。
在課余時(shí)間里，我們也經(jīng)常討論一些難題，漸漸地，我的成績(jī)都提了上去，特別是語文，我與他不相上下，有時(shí)還略勝一籌，這讓我非常高興。
寫語文時(shí)，他會(huì)把語文難題拿來與我討論，寫英語時(shí)，我也會(huì)虛心向他請(qǐng)教，就這樣，他解決不了的可以與我討論，我不懂的可以請(qǐng)他講解，如果有些難題我們都不會(huì)時(shí)，我們便去問老師，因?yàn)槔蠋熆偰芙虝?huì)我們我們具體的方法和思路，引導(dǎo)我們寫出正確的結(jié)果。
后來，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)老師是萬能的，他能解答我們的語文、數(shù)學(xué)、英語等各科難題，這讓我們得到了前所未有的好處。
終于，到期末了，我拼盡了全力，英語考了89分這讓我高興的有些語無倫次了，這可多虧了他和各科老師的幫忙才讓我得到了今天的分?jǐn)?shù)。
從那以后，我的成績(jī)大幅度提升，但我仍在努力，努力得到更高的分?jǐn)?shù)，但我永遠(yuǎn)忘不了那位同學(xué)和老師們的幫助，這將永遠(yuǎn)刻畫在我記憶的心扉中久久不忘。
初一:盧家濤
第三篇：難忘
難忘的，這個(gè)詞對(duì)我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就��！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
第四篇：難忘
2012年的最后一個(gè)月，今年，發(fā)生了太多的事，我相信，一定會(huì)讓我終生難忘。
今年的6月份，對(duì)我來說意義重大。因?yàn)槟菚r(shí)，馬上，就要升初中了。雖說是義務(wù)教育，但誰不想考個(gè)好學(xué)校？還記得那時(shí)，全班都在努力當(dāng)中，作為好學(xué)生的我，當(dāng)然更不例外。爸爸媽媽給我買了大量的書籍，可我卻在那關(guān)鍵的半個(gè)月里掉鏈子了——我的成績(jī)?cè)谀且粋�(gè)月里直線下降。老師找我談話，家長(zhǎng)對(duì)我嘮叨，為我的將來擔(dān)憂；可我自己又何嘗不是呢？在那將近半個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於寂吭跁暮Ｑ罄铮豢戏胚^哪怕一秒鐘的時(shí)間。家長(zhǎng)又開始心疼我了，說我太傻�？晌抑�，家長(zhǎng)希望我考得好，我也一樣��！望子成龍，望女成鳳，天經(jīng)地義。每次寫作文都說要以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答父母，現(xiàn)在就是報(bào)答的時(shí)候！
在那近半個(gè)月的時(shí)間里，我的生活總結(jié)起來就一個(gè)字——累。但我依然快樂，因?yàn)槲矣星斑M(jìn)的動(dòng)力，我有父母的鼓勵(lì)和支持，就連成績(jī)也提高了不少。老師也對(duì)我重燃了希望。不知不覺中，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了。
在考試那天，我按照老師說的話認(rèn)認(rèn)真真地考，把一切都置之度外，不是自己的事就別去管。只是“沙沙”地寫字。那一天，我就得我發(fā)揮了自己的水平，還是常常發(fā)揮。但是，真正的結(jié)果，還要等成績(jī)出來了才能揭曉。
記得我等了好幾天，這幾天當(dāng)然是在興奮和焦慮中度過的。而我收到的結(jié)果，當(dāng)然是好消息，那時(shí)，我真的別提有多高興了！這人生的第一個(gè)坎，我過去了！
人生美好的回憶，相信會(huì)有這個(gè)坎！
第五篇：難忘憂
“敬你一壺烈酒，愿你此生長(zhǎng)醉不復(fù)憂。”——題記
人的一生，終究是太多的憂愁。會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈。大題小做的結(jié)果就是不僅沒解決好事，還給自己扯下一個(gè)爛攤子。也會(huì)因?yàn)橐痪洳蛔銙忑X的話語怒火中升，非要上前爭(zhēng)上幾句口舌之快，心里到底是舒服了，可是一度尷尬的局面，明明只要不在意就好的，但又偏要自討沒趣。所以說嫌自己憂愁多的大多還是自己作出來的，然而所有人都會(huì)有憂愁。無論是成年人還是青少年，亦或者老師與學(xué)生。
他們都會(huì)有憂愁也必定會(huì)有憂愁。畢竟世界上真正可以一直快樂下去的人少之又少。對(duì)成年人來說，最令他們憂愁的不過是家庭矛盾，工作困難等一系列他們這個(gè)年齡段面臨的困囧。而對(duì)孩子來說，與父母爭(zhēng)吵，學(xué)習(xí)困難等他們又該接受的問題則是令他們困窘的。不會(huì)有一丁點(diǎn)憂愁都不存在的人，物是人非，這世上有多少令人憂愁的事，就會(huì)有多少擁有憂愁的人。但我們一定得有憂愁嗎？我們不可以沒有憂愁嗎？這怕是得由我們自己回答了。
如果你可以做到不被事物和他人影響，樂觀積極地度過每一天，那么你大概是真真正正地成為無憂者了。還是不覺得可以忘記憂愁的話就嘗試減少吧，多做些令自己和他人幸�？鞓返氖�，應(yīng)該就會(huì)好些吧。愿世間萬物一生無憂。
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