(精)朋友的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的作文400字 篇1

　　每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到很多人，有的人只是匆匆過客，而有的人是自己生命中必不可少的朋友。我想寫寫我從兒時(shí)就認(rèn)識(shí)的朋友！

　　初次見到她，每個(gè)人都會(huì)覺得她是個(gè)很好相處的人，她會(huì)很熱情的打招呼，并笑著對(duì)我說。所以我第一次見到她我就很喜歡她。她外貌看起來很可愛，有點(diǎn)圓圓的臉，大眼睛，高鼻梁，不淡不深的眉毛，標(biāo)準(zhǔn)的M形嘴，笑起來非常好看！從遠(yuǎn)處朝我又來時(shí)我便一眼能認(rèn)出是她，從遠(yuǎn)處看她不胖不瘦，不高不矮。沒錯(cuò)這就是她！

　　同時(shí)，她的性格也非�；顫婇_朗，能帶動(dòng)身邊很多人。還記得以前，我是個(gè)不愛說話，內(nèi)向的.女生，后來因?yàn)樗龓��?dòng)我使我的性格有了360°大反轉(zhuǎn)，就使我有了現(xiàn)在這樣的性格。所以自己的朋友真的可以改變自己的性格。

　　她的數(shù)學(xué)成績很好，總是幫助我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，還幫我錄制音頻思路發(fā)給我。所以她是個(gè)樂于助人的人！在生活上，我們有不開心的事情和開心的事情都會(huì)和對(duì)方說，如果不開心，就互相安慰！

　　感謝她出現(xiàn)在我的生命里，希望未來我們的關(guān)系一直好好的！也希望和所有朋友都一直好！

朋友的作文400字 篇2

　　我們是一個(gè)村的，我們是最好的朋友，但我們不是同性，隨著年齡的增長，我們依舊是最好的朋友。

　　在村里，我們是從小被大人拿來做比較的，卻從來沒有鬧過的好朋友。我是女生，自然各方面都比較好，就連普遍煩人的數(shù)學(xué)，我同樣可以輕松的搞定，所以，在他的耳朵里，經(jīng)�？梢月牭竭@樣的話語：“你看你，還是男孩子，門門不及格，你看人家××，女孩子都比你強(qiáng)�！鳖愃频脑捖犃撕芏�，你都只是笑笑，依舊還是門門掛紅燈籠。

　　那天，我倆一起走在回家的路上，或許是由于年紀(jì)逐漸增長，有些調(diào)皮的男生，便總愛拿我們開玩笑，說我是他的婆姨。我聽了便有些惱，總會(huì)追著他們要討個(gè)公道。他看我如此，也加入了追趕隊(duì)伍，可是，正當(dāng)我們追趕得起勁時(shí)，一個(gè)不小心，其中一個(gè)直接從坡上滾了下去，摔傷了腿。

　　可想而知，回家后，我們被狠狠地批了一頓，令我頗感意外的是，他竟然跑到我家，將所有的錯(cuò)都攬?jiān)诹俗约荷砩�，而我則是受他唆使的，結(jié)果，我的懲罰減輕了，他的`加重了。

　　從那以后，我再也不會(huì)去在意別人怎么說，只要我們的心里不是這么想的，就可以了。我們是好朋友，最好的朋友，彼此相互照應(yīng)，那是他人羨慕不來的真友誼。

朋友的作文400字 篇3

　　在一個(gè)陽光燦爛的下午，我做完了作業(yè)，就下樓玩，來找我的好朋友文宇軒，約他去滑滑梯。

　　我叫了文宇軒，就在滑滑梯跟文宇軒玩。我說：“我們玩一個(gè)游戲，你的手在上，我的手在下，掌心對(duì)掌心，下面的手翻過來拍上面的手，下面的'手要立刻收回去，可以嚇�！薄昂玫�。”文宇軒爽快地答應(yīng)了。由我的手在下，文宇軒的手在上，我來拍文宇軒。我想嚇文宇軒一下，我故意動(dòng)了動(dòng)，不料，文宇軒沒有被嚇到，手一動(dòng)不動(dòng)地放在我的手上。我想這一次真的拍下去，可能會(huì)被我給拍到，我以迅雷不及掩耳之勢拍了下去，文宇軒眼疾手快，一下子就收了回去，我打了個(gè)空，我垂頭喪氣地嘆著氣，文宇軒說：“到我了�！蔽覀儌z換了一下，變成了文宇軒在下，我在上，由文宇軒來拍我的手。文宇軒料到我第一次肯定以為我會(huì)以為他嚇我，就不把手伸回去，打算這次真打，不料，文宇軒打到我了，我暴跳如雷，我們玩著玩著，忽然聽到小孩的哭聲，就順著哭聲走了過去。

　　我們走到了一段石頭路，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩。那個(gè)小孩號(hào)啕大哭，我們不知道那位小孩為什么要哭，就問他：“你為什么哭？”那個(gè)小孩好像沒聽見一樣，只顧著哭。文宇軒發(fā)現(xiàn)那位小孩的膝蓋上有一個(gè)石頭印，沒有流血，就說：“他好像被石頭絆了一跤。”我和文宇軒走了過去，說：“別哭了。”可是那個(gè)小孩沒聽到一樣，還是一直哭，文宇軒給了小孩一顆糖，小孩就不哭了，我和文宇軒望著對(duì)方笑了。

　　文宇軒真有愛心，懂得關(guān)愛一個(gè)人，我要向他學(xué)習(xí)。

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