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朋友的友誼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的朋友的友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的友誼作文1
早上，我去上學(xué)，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師喊了一聲“上課”，“起立”，一聲響亮的聲音驟然響起，全班立刻站起來(lái)，向老師問(wèn)好。
我左邊的同學(xué)是徐振楠，他先站起來(lái)，我再起來(lái)，但是他把他的腳放到我這里來(lái)了，我氣憤地說(shuō)了一句：“把腳拿開(kāi)！”他邊把腳拿開(kāi)，邊說(shuō)：“干嗎？這兒又不是你的地盤(pán)！”他越罵越生氣，我實(shí)在忍不住了，也回了句：“但也不是你的`地盤(pán)呀。”我們展開(kāi)了互罵比賽會(huì)。但其實(shí)，我的心里卻很想跟他和好，但是因?yàn)槊髅魇撬e(cuò)，是他先把腳伸過(guò)來(lái)的，如果我道歉，不是我虧了嗎！再說(shuō)，萬(wàn)一大家以為我是軟弱所以才道歉，那我該怎么解釋。我的心里產(chǎn)生一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
下課了，我像被釘子釘在椅子上一樣，依舊埋頭寫(xiě)著什么，但我心里卻想著上課的那件事。我的膝蓋一動(dòng)，突然聽(tīng)到塑料袋的聲音，我一看，是徐振楠的袋子，我馬上把膝蓋縮了進(jìn)去，但是過(guò)了一會(huì)兒，我的膝蓋又不知不覺(jué)地碰到那只塑料袋了，只聽(tīng)徐振楠一聲怒吼：“你干嗎？”我嚇了一跳，看看自己的膝蓋，再看看他憤怒的眼神，手忙腳亂地把腳縮了進(jìn)去，其實(shí)，在我把腳拿回去的同時(shí)，我一直在嘀咕：“不就是一只小袋子嘛！”
哎！男生和女生真的和不來(lái)呢！一件小事就可以鬧上好長(zhǎng)時(shí)間，那長(zhǎng)大后該怎么辦呀！
可是，為什么我會(huì)覺(jué)得不服呢？為什么我們倆就是和不過(guò)來(lái)呢？為什么我要這樣對(duì)他呢？本以為要和好，只要說(shuō)一句“對(duì)不起”就好了，但是為什么說(shuō)三個(gè)字這么難呢？……這些問(wèn)題，我想了很久，終于悟出了一點(diǎn)道理，面對(duì)朋友、同學(xué)應(yīng)該多一點(diǎn)寬容，多一些理解，而不是只在乎對(duì)方錯(cuò)在哪里。
讓我們一起做朋友吧！
朋友的友誼作文2
不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的時(shí)光就這么悄然逝去了，很快，我們就要畢業(yè)了！一想到畢業(yè)后就要各散東西，心里就忍不住地有些傷悲。畢竟，這六年時(shí)光里，有守太多和朋友在一起喜怒哀樂(lè)的美好時(shí)光。
“耶！”這是我的朋友小賢在考了好成績(jī)后歡呼，、驚喜的笑聲，我和小杰都為他高興、歡呼，這段時(shí)光多么快樂(lè)的啊！
“哼——”這是我被小賢欺負(fù)時(shí)發(fā)出的.憤怒的聲音，并且決定不再理他了。雖然他趕過(guò)來(lái)和不斷地道歉，可我還是不肯原諒他�？墒牵覀兊挠颜x哪里是這么容易就破碎的，這不，我們又和以前一樣開(kāi)心地玩著。
“嗚——”這是小杰被小賢戲弄后發(fā)出的哭聲。這小賢也真是的！惹完我又去惹小杰，真是不知“好歹”！我們經(jīng)常說(shuō)，小賢的臉皮厚得我一伸手就摸得到！因此，小賢有了一個(gè)外號(hào)：肥肥。呵呵，這當(dāng)然并不是指他長(zhǎng)得胖，而是指他內(nèi)心太“肥”，有時(shí)候，真是有點(diǎn)不知天高地厚。
嗯，就這樣，我、小賢、小杰就成了最好的朋友，我們一起踢球，一起唱歌，一起捉弄?jiǎng)e人。最開(kāi)心的，莫過(guò)于一起逗“馬猴”了。有一天，我們玩抓人游戲，由于只有三個(gè)人不夠玩兒，所以就叫上了自稱(chēng)‘馬猴”的小晟。我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，結(jié)果我和肥肥、小杰非常默契，抓人的當(dāng)然就是“馬猴”了�！跋葦�(shù)20秒！”肥明邊喊，我們邊像箭一樣沖下樓尋找藏身地點(diǎn)。
我們沖到了三樓宿舍，躲在鞋柜后面。躲了大概30秒，小杰伸頭偵察情況，只見(jiàn)馬猴在二樓徘徊，傻呆呆地走著。也許是二樓找不到人，他突然閃電般地向樓上沖了過(guò)來(lái)。小杰馬上躲回鞋柜那兒，馬猴來(lái)到三樓，東張西望地走過(guò)，躲在鞋柜后的我們?yōu)榱宋榜R猴”的注意，一溜煙跑到走廊上，朝他“嘿”的一聲。只見(jiàn)“馬猴“見(jiàn)到我們就像黃鼠狼見(jiàn)到雞一樣，眼冒綠光朝我們奔來(lái)，我們?nèi)鏊团埽@著宿舍跑了三圈后又到了四樓，馬猴呢，早被我們耍得沒(méi)有了力氣，坐在三樓的樓梯上直喘氣。
看到他那疲倦的樣子，我們便在四樓對(duì)著他跳舞、挑釁，可他再也跑不動(dòng)了，只能對(duì)著我們不斷地?fù)u手。
事后，我們四個(gè)都被叫老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。面對(duì)著老師嚴(yán)厲的表情，我們?nèi)齻�(gè)都異口同聲地說(shuō)是“馬猴“出的主意，結(jié)果，他又被狠狠地?cái)?shù)落了一頓。
雖然我們四個(gè)人都被罰寫(xiě)了反思，可現(xiàn)在想起來(lái)，這些快樂(lè)都只能成為我們記憶的一部分。
也不知道，畢業(yè)后的我們，還能不能一起，再玩這些幾年后可能會(huì)覺(jué)得幼稚的游戲呢？
是啊，誰(shuí)知道呢。
朋友的友誼作文3
友誼是寶貴的，友誼是讓人懂得朋友之間應(yīng)互相體貼、幫助，正如古人說(shuō)的‘海內(nèi)存知己天涯若比鄰’等，這次我們的小團(tuán)隊(duì)朋友都深深的被友誼而感動(dòng)。
今天，我和院子里面的小團(tuán)隊(duì)用草叢中的粗毛繩編成了一個(gè)長(zhǎng)繩子，決定分組來(lái)跳皮筋。我們一共有18個(gè)人，分成六組，每組三人一塊跳。分(liao)了后讓我高興的是我們是第五個(gè)出跳的，總算可以做一些心里準(zhǔn)備了。不一會(huì)就輪到我們了，看著每一組都跳的`很好，自己羨慕不已，不想給自己的隊(duì)伍丟臉，就開(kāi)始跳了。別組的隊(duì)員剛掄起繩子，“請(qǐng)等一等!”思思說(shuō)道�！澳阍谡f(shuō)什么!思思，已經(jīng)輪到我們了!還猶豫什么?”我和子怡生氣地說(shuō)�！芭�!大、大家對(duì)不起!”思思吞吞吐吐的說(shuō)道。我們開(kāi)始跳了，不一會(huì)就快要跳到50下了，“43、44、45……“思思不知心里在想什么，剛準(zhǔn)備跳第49下的時(shí)候，“哎呀!好疼，嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看著自己劃破了的腿，就一瘸一拐的走到秋千上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了，她拽著思思的頭發(fā)辱罵她到：“死丫頭騙子，你太為我們組丟臉了，還又連哭，要是我是男的話(huà)我早就動(dòng)手了，下次在敢這樣，你就別怪我對(duì)你不客氣了!”思思聽(tīng)后哭的比以前更厲害了。
這時(shí)，二組的粒粒來(lái)到思思身旁，拿起了手絹為她擦干眼淚，還安慰她說(shuō)：“不要再哭了，哭紅了眼大家都會(huì)笑話(huà)你是小白兔的!”思思哭了，這次的哭是因?yàn)樗涣ＡＩ钌畹母袆?dòng)了，大家看了都被她們倆感染了，有幾個(gè)伙伴眼睛冷淡地轉(zhuǎn)向子怡那方，說(shuō)道：“你這個(gè)人真是沒(méi)有教養(yǎng)!”子怡聽(tīng)后為了不丟面子就說(shuō)：“我也是不忍心的，反正我真的不是誠(chéng)心的，這是她自己非要這樣的，心里早已踏出九霄云外了�！被锇閭儊�(lái)到了粒粒跟前，連連為她鼓掌，而那旁的子怡卻羞紅了臉。
朋友的友誼作文4
朋友間的友誼，往往在生活中都可以體現(xiàn)出來(lái)。
記得那一次，雪后的一堂體育課上，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)上。��！操場(chǎng)變成了一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，我和伙伴們開(kāi)心極了，在冰上滑來(lái)滑去，快樂(lè)地你推我一把，我推你一把，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，不知誰(shuí)來(lái)了興致，居然用刨起來(lái)的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來(lái)飛去，多危險(xiǎn)��！我一邊躲避著亂飛的冰塊，一邊急忙向他們打著手勢(shì)，可他們誤解了我的意思，以為我想拿東西打他們。于是他們聯(lián)合起來(lái)用拳頭對(duì)我進(jìn)行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智，裝作要往黃老師辦公室沖的樣子，嚇得他們轉(zhuǎn)身跑了。即使是這樣，他們派出的“情報(bào)人員”還是探到了我的.消息——我走到辦公室門(mén)前時(shí)，轉(zhuǎn)身去了趟廁所。
接連幾天，我受到了他們的N次“追捕”，每每都是我“落荒而逃”。終于，脫身的日子——開(kāi)班會(huì)時(shí)間到了。
班會(huì)上，我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師，此時(shí)，我感到伙伴們個(gè)個(gè)雙目圓睜，犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來(lái)。當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他們站墻角時(shí)，我仿佛肚里裝滿(mǎn)了海水，不是滋味。不知哪兒來(lái)的勇氣，我“騰”地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，放過(guò)他們吧，他們可都是我的好朋友�。∥抑皇窍胩嵝淹瑢W(xué)們不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。”這時(shí)，小伙伴們吃驚地看著我，臉色也沒(méi)那么難看了，眼神也緩和了許多。黃老師也笑了：“游戲很危險(xiǎn)，下不為例哦！今天就放過(guò)你們吧！”伙伴們相視一笑，快樂(lè)地跑回了座位。
放學(xué)了，我習(xí)慣性地躲在某個(gè)小角落里，奇怪的是，今天沒(méi)人來(lái)“追捕”我了。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們笑著向我跑來(lái)，我明白了，和他們一起快樂(lè)地走出了校門(mén)。
友誼是朋友間互幫互助的體現(xiàn)，但是卻可以溫暖彼此的心懷。
朋友的友誼作文5
小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
原來(lái)，事情是這樣的：在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè)，身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任，同學(xué)們都很安靜地寫(xiě)作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的'聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買(mǎi)來(lái)的零食，趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，偷偷地吃了起來(lái)
坐在她后面的小芳看見(jiàn)了，輕聲告訴她：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)！小麗聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑，說(shuō)道：一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì)，下課了，小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對(duì)，如果一直這樣，那以后小麗會(huì)怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評(píng)了小麗，所以，她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。
小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時(shí)，小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次，小芳仍然向小麗解釋?zhuān)》奸_(kāi)始就說(shuō)：這次來(lái)我只是告訴你一句話(huà)，不會(huì)在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后，便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō)：人的某一種習(xí)慣，既可以幫助一個(gè)人，同時(shí)，也可以害一個(gè)人，如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己，它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后，陷入了深思中，仔細(xì)地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師
小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，矛盾過(guò)后，我們還是好朋友！
朋友的友誼作文6
一個(gè)人的一生中不可能都是平平淡淡的，總會(huì)有些驚喜，挫折，幸運(yùn)，悲劇…….在不遠(yuǎn)的前方等著我們。驚喜時(shí)，沒(méi)有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時(shí)，沒(méi)有人可以扶你一把或者是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒(méi)有，那也是一件凄涼的事;被幸運(yùn)眷顧時(shí)，沒(méi)有一個(gè)可以表達(dá)心中激動(dòng)的對(duì)象，也是一件令人惋惜的事;悲劇在自己身上發(fā)生時(shí)，卻沒(méi)有傾訴的對(duì)象，這也是一件哀傷的事……而往往遇到這些事的人，就是因?yàn)樗麄內(nèi)松倪@部戲劇中，缺少了一種角色，那就是朋友，知心朋友。
朋友是什么呢?朋友是在你傷心時(shí)會(huì)默默陪在你身邊，朋友是在你喪失信心時(shí)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)，朋友是在你遇到挫折時(shí)伸出一只手，朋友是在你犯錯(cuò)時(shí)給你指出光明的道路，朋友是在你不開(kāi)心時(shí)默默聆聽(tīng)你的訴苦，朋友是在……
在我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的叛逆時(shí)期，我們遇到很多的事情時(shí)，第一個(gè)想訴說(shuō)的人，并不是父母，也不是老師，而是朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的，我們琢磨不透他們是怎么想的，他們也同樣猜不透我們的心理，在遇到一些事時(shí)，我們想要的并不是一個(gè)解說(shuō)我們內(nèi)心的解說(shuō)員，而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，值得信任的聽(tīng)眾而已，在這種情況下，大人總是當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，從來(lái)沒(méi)有考慮自己的孩子是否在這個(gè)時(shí)候愿意去聽(tīng)那些大道理，其實(shí)，我們不愿意，準(zhǔn)確的說(shuō)是不愿意在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些東西，會(huì)使我們更加的煩躁，不想再和大人們進(jìn)行交流，把自己包裹起來(lái)。
而這些我們厭惡的'，就是朋友之間不會(huì)去做的，所以我們喜歡，愿意，希望和朋友交流。但是就怕沒(méi)有朋友可以?xún)A訴，在我們的身邊就是有這樣的，沒(méi)有什么朋友，又不想和大人們進(jìn)行交流，什么事都放在心里。
真的，人這一輩子難得有幾個(gè)可以交心的好朋友，你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福，不要身邊一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，這樣真的很悲哀，記住，珍惜現(xiàn)在手中有的友誼，再去多用誠(chéng)心交朋友，朋友才會(huì)用真心對(duì)待你，這樣你會(huì)很快樂(lè)的。
朋友的友誼作文7
友誼是什么？友誼是寒冷的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么？是那種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的輕嘆。每當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候，腦海中總是不由的浮現(xiàn)那天分別的場(chǎng)景。
我和你相識(shí)那天，是開(kāi)學(xué)第一天，我坐在你的旁邊，因?yàn)闆](méi)人陪我說(shuō)話(huà)，玩耍，所以我孤獨(dú)的站在墻角，這時(shí)你走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出去玩？我不認(rèn)識(shí)他們”。我小聲說(shuō)。你卻說(shuō)：“那你和我玩吧�！蹦闶悄敲吹拇蠓降皿w，而我卻那么的膽小，在和你的相處的時(shí)間，我也學(xué)會(huì)了和你一樣的品性。在和你玩的這段時(shí)光我也很快就喜歡上了這里。
在考試中，我們互相鼓勵(lì)。記得有一次，我的成績(jī)下降了，我很不高興，而你卻安慰我：“一次次成績(jī)差又不代表你以后的成績(jī)，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下一次一定能考好。果不其然，在下一次考試中，我像他所說(shuō)的.考了個(gè)好成績(jī)。
在我心中，你一直都是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，活潑的男孩，你總是大大咧咧不拘小節(jié)。記得有一回，你下課時(shí)，我們一起出去玩，一直玩到上課才回教室。你一坐到位置上，就像丟了什么東西一樣，拼命的找卻找不到，把自己急得滿(mǎn)頭大汗，突然你愣住了神，原來(lái)筆就在自己的課桌上，你看著一臉壞笑的我，這才若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在不經(jīng)意之間我突然大叫一聲，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，你也是一臉笑容地看著我。
每當(dāng)我拿起畢業(yè)照，就想起了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，雖然我們分別了，但我們的友誼會(huì)是永遠(yuǎn)的。
朋友的友誼作文8
友誼，是多么的珍貴��！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)了，與小學(xué)時(shí)代的許多同學(xué)分開(kāi)了。我來(lái)到了老家的一所新學(xué)校，至今，還不知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活怎么樣�，F(xiàn)在呢，我和以前的同學(xué)也不怎么聯(lián)系，只是偶爾發(fā)個(gè)QQ消息或者發(fā)個(gè)微信，再或者視個(gè)頻，聊一會(huì)兒天，就結(jié)束了。
哎！要是時(shí)光能夠倒流就好了，那我就一定會(huì)倍加珍惜跟同窗好友在一起上課、吃飯、玩耍的時(shí)光�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我覺(jué)得以前的小學(xué)時(shí)光是多么的.珍貴，多么的美好啊。
至今，我還隱隱約約地記得，在六年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校舉行春游時(shí)的場(chǎng)景。
那天，我們都帶了好多好多的零食，就等著到達(dá)蘇州樂(lè)園的那一刻。那一次，班主任馬老師說(shuō)：“這一次春游大家可以帶手機(jī)哦！”頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)都沸騰了起來(lái)。有的人帶手機(jī)，有的人帶平板電腦，大家似乎都瘋了。
在蘇州樂(lè)園里，我們玩得忘卻了集合的時(shí)間，從上午八點(diǎn)半至下午五點(diǎn)半，算一算，這中途我們可以玩上好幾個(gè)小時(shí)，我們首先去玩了海盜船，緊接著我們又去玩了令人膽戰(zhàn)心驚的恐怖過(guò)山車(chē)，一開(kāi)始剛坐上去的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不害怕，可下一幕我們都大聲地尖叫起來(lái)，那天我頭上帶著一個(gè)發(fā)箍，當(dāng)過(guò)山車(chē)轉(zhuǎn)了一圈后，我的發(fā)箍就從上面滑到了臉的下巴，嚇得我不敢亂動(dòng)亂叫，有點(diǎn)呆了。
離開(kāi)了恐怖過(guò)山車(chē)，我們又來(lái)到了鬼屋，可誰(shuí)知道鬼屋還要再繳費(fèi)三十元呢！由于我和同學(xué)們口袋里的錢(qián)不夠，所以我們就不進(jìn)去了，但是就在這令我們左右為難又痛苦的那一刻，一只手伸到我們的面前，這只手拿著二百塊錢(qián)，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們的美術(shù)老師——桑老師。我便問(wèn)桑老師：“這是干嘛？”“喏，給你們的。”我們大吃一驚地張開(kāi)了嘴，大家的嘴都變成了“O”這個(gè)字母。我們開(kāi)心地收下了。
我們?nèi)ダU了費(fèi)用，趕忙打開(kāi)大門(mén)進(jìn)去了，剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么好怕的，可到后來(lái)，不知道從哪兒冒出來(lái)的音樂(lè)，只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的叫人毛骨悚然的陣陣鬼叫聲，接著，地下開(kāi)始冒氣，燈也突然關(guān)了，我們輕輕地往前走著，突然有個(gè)東西緊緊地把走在最后面的我往后用力拉，我努力地掙扎著跑到了同學(xué)們的隊(duì)伍中，里面黑漆漆的一片，壓根兒什么也看不到！
突然，一不留神，我從樓梯上滾了下來(lái)，把腳給扭傷了，走也走不動(dòng)，同學(xué)們得知這個(gè)情況后，個(gè)個(gè)都急著要背我回學(xué)校，讓我非常感動(dòng)。
通過(guò)這件事，我深深地明白，這才是真正的友誼，真正的友誼是多么的珍貴��！
朋友的友誼作文9
行同趨同，千里相從;行不合趨不同，對(duì)門(mén)不通。
英國(guó)有一句名言曰：“除了一個(gè)真心的朋友，沒(méi)有一劑良藥是可以通心的�！笨上攵笥言谝粋�(gè)人生命中起著不可替代的作用。然而，沒(méi)有朋友的人只能與孤獨(dú)為伴，和寂寞為伍;沒(méi)有朋友的人只能和煩惱相隨，與郁悶同行。
古人有云：“人生得一知足矣，但千金易得，朋友難求。”娟，我最好的朋友，無(wú)話(huà)不談，如膠似漆的朋友。也是我一生之中難得的`知己。依稀記得剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，面對(duì)一張張陌生的面孔，一種莫名的恐懼油然而生。我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動(dòng)和我溝通，和我交朋友，她就是——娟。一個(gè)活潑開(kāi)朗，但又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛，扎著一根馬尾辮，加上一張櫻桃似的小嘴更為她的形象增加了幾分魅力。第一眼見(jiàn)到她就有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我們的性格是相反的，但我們卻還是成了形影不離的好朋友，我們經(jīng)常促膝而談。
然而，必竟性格不合，我們之間也會(huì)出現(xiàn)裂痕，我們也會(huì)吵架，但是不一會(huì)，我們又會(huì)和好如初，大多數(shù)時(shí)候都是她向我低頭，不論怎樣我們總會(huì)有一個(gè)人向?qū)Ψ降皖^，而這段隨時(shí)都伴隨著“火藥”的友誼卻一直沒(méi)有淡化，反而如酒一般越來(lái)越濃，越久越香。我們甚至已經(jīng)結(jié)下金蘭之契。在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次上學(xué)期要放假的時(shí)候，結(jié)果我們鬧了個(gè)不歡而散，但是，第二學(xué)期，我們?cè)缫巡簧鷮?duì)方的氣了，反而更加拉近了我們之間的距離。我記得她說(shuō)過(guò)：“我們沒(méi)事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧，不愿讓這個(gè)世界安寧，但我們卻誰(shuí)也離不開(kāi)對(duì)方。”是啊，如果朋友之間總是彼此百依百順，生活中沒(méi)有風(fēng)波，那么生活就少了不少樂(lè)趣，不是嗎?
時(shí)光似流水，歲月如利箭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，由于特殊原因我不得不離開(kāi)，離別之際我們互相約定不許哭，但我轉(zhuǎn)身之時(shí)，彼此的眼淚卻出賣(mài)我們的約定。想想以前的形影不離，再想想以后的影只隨行，心中有不舍也是在所難免的�，F(xiàn)在想想以前的吵吵鬧鬧也是一種幸福�！熬�，不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海。
朋友的友誼作文10
有一個(gè)人，他有一個(gè)屬于自己的世界。他一個(gè)人走路，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人做自己想做的事，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有與朋友爭(zhēng)吵后的煩惱，他認(rèn)為自己很幸福，很快樂(lè)。
可是有一天，他過(guò)慣了這種生活。他希望在他有困難時(shí)，有人幫助他；在他傷心時(shí)，有人安慰他；在他畫(huà)出一幅杰出的畫(huà)時(shí)，有人欣賞他，贊美他�？墒沁@一切都是不可能的，因?yàn)樗F(xiàn)在已沒(méi)有家，沒(méi)有朋友。
他坐在窗前，望著藍(lán)天白云，看著路上行人，他很孤單，他想出去走走。
他走到大街上，行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)子川流不息，而到旁的樹(shù)，卻孤芳自賞。那棵樹(shù)很美，婀娜多姿，猶如一個(gè)美麗的少女，風(fēng)時(shí)不時(shí)的來(lái)找她嬉戲，可脆弱的`她卻盡不起風(fēng)吹雨打，她本應(yīng)得到同伴的幫助，但在她身邊卻沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有他的朋友，她就這樣任風(fēng)吹打著，風(fēng)是無(wú)情的，在沒(méi)有同伴幫助的她，終于倒了，美麗結(jié)束了。
他被嚇著了，他難以想象自己如果一直過(guò)著一個(gè)人的生活會(huì)是怎樣的結(jié)果，他不想象那棵樹(shù)一樣。
他又抬頭仰望藍(lán)天白云，天空應(yīng)它們的＂合作＂，變得更加美麗，更加的清，靜，迷人。
他明白了，他想告別一個(gè)人的生活，他想和朋友一起生活，一起玩耍，他想找朋友，朋友會(huì)幫助他。
他的朋友是他一生中最親的人，他失去了父母，他失去了親情，上帝也可憐他。孤獨(dú)的生活，讓他的性格變的沉默，曾經(jīng)的“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，現(xiàn)在，在他看來(lái)只是寂寞在唱歌。朋友和他一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他們之間很少溝通，可他能感覺(jué)的到他們的心靈傳遞著，他們的心聲�？鞓�(lè)常光臨他們，因?yàn)橛颜x長(zhǎng)存！
朋友不曾孤單過(guò)，是朋友讓愛(ài)秩序。朋友會(huì)讓你少很多煩惱，雖然你和朋友之間有很多煩惱，但他總會(huì)在你困難時(shí)拔刀相助。相信朋友吧！愿友誼長(zhǎng)存！
朋友的友誼作文11
鳥(niǎo)兒感謝樹(shù)林的呵護(hù)，花兒感謝大地的滋養(yǎng)。而我感謝友情的恩惠。
——題記
午后，太陽(yáng)越發(fā)的滾燙。一束束放射性的光照著大地，人們熱得，拿起手中的紙來(lái)充當(dāng)扇子。鳥(niǎo)兒熱得回了巢穴，躲在大樹(shù)的蔭庇下。細(xì)細(xì)聽(tīng)！樹(shù)葉流失水分變焦的焦脆聲。
“呼哈，呼哈……”我累得開(kāi)始喘了起來(lái)，額頭上冒出了汗珠，眼角邊還有剛剛劃過(guò)的汗珠。流過(guò)紅紅的，燙燙的臉頰，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不時(shí)舌頭舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑著跑著，眼前一黑……
屋內(nèi)，空氣中有股洗發(fā)水的香味，還有一股汗臭味。電風(fēng)扇在頭上“嗡嗡”地響。
“�。√�！”我大叫起來(lái)，你也嚇了一跳，連忙收回拿著棉簽的手�！皼](méi)事吧，對(duì)不起，我再輕點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)著。我從牙縫中倒吸了口冷氣，說(shuō)：“沒(méi)事，我能忍�！蹦阈⌒囊硪淼乩^續(xù)幫我處理傷口。慢慢的，我覺(jué)得傷口不再疼了，心底也暖暖的.。
我感謝友情，讓我離開(kāi)傷痛，感受到了溫暖。
還記得，那次……
深秋，路上的葉子搖搖欲墜。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，葉子就落了下來(lái)，它那么無(wú)助，又顯得那么孤獨(dú)。
“別傷心了，成績(jī)只是過(guò)去。你只要繼續(xù)努力，還是會(huì)上來(lái)的�！蹦阕谖遗赃�，一只手輕輕地拍著我的肩膀，另一只手拿著紙，準(zhǔn)備好面對(duì)我這個(gè)，時(shí)刻都有可能哭出來(lái)的我。你說(shuō)了好一會(huì)兒，我也想明白了，重新充滿(mǎn)動(dòng)力地說(shuō)：“嗯，我好了，謝謝你！”你沖著我傻笑著，我也忍俊不禁。我覺(jué)得，內(nèi)心充滿(mǎn)斗志，我想我可以！
我感謝友情，讓我走出陰霾，重獲力量。
傷痛，陰霾……因?yàn)橛辛四悖辛宋覀冎g的友情，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
感謝友情！
朋友的友誼作文12
打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿(mǎn)善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門(mén)。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧�！蔽业穆曇糁惺チ送５�'鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“我，你聽(tīng)我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的�！皩�(duì)，對(duì)不起！”，“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭(zhēng)辯道�！拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼f(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己！”她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話(huà)語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友的友誼作文13
——讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》有感
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克.吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆.索亞，湯姆.索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里.芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇.薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美.勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃.哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江.喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒(méi)錢(qián)上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看。可是誰(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院螅家屑?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過(guò)講臺(tái)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機(jī)會(huì)，貝奇心里一動(dòng)，她向四周一看，教室里沒(méi)人，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書(shū)合上，竟然把那張插圖給撕開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了，杜平先生走了進(jìn)來(lái)。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的.那幾頁(yè)。善良的湯姆并沒(méi)有懷疑別人，而是認(rèn)為自己在和別人瘋逗時(shí)一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災(zāi)難來(lái)了！杜平先生朝著湯姆走了過(guò)去。此時(shí)的貝奇害怕湯姆會(huì)告發(fā)自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書(shū)，然后翻開(kāi)�？墒牵⒓聪癖换馉C了一下似的，把書(shū)重重地拍在講臺(tái)上。一個(gè)一個(gè)的審問(wèn)是誰(shuí)撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來(lái)，說(shuō)：書(shū)是我撕壞的!就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。
朋友的友誼作文14
從前，在萬(wàn)巖山下住著小兔子哈利一家和小貓瑞迪一家。那里長(zhǎng)著一棵棵茂盛的大樹(shù)， 它可以擋住風(fēng)，遮住雨，還可以擋住炎炎烈日，使得那里更涼快。
有一天，他們上山去采果子，瑞迪采了許多山楂，但他看見(jiàn)哈利在對(duì)一個(gè)大蘿卜發(fā)愣，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喂！哈利，你再不采果子的話(huà)可就沒(méi)了�！惫�是死盯著那個(gè)胡蘿卜，說(shuō)道：“我很喜歡吃胡蘿卜，但是我一個(gè)人拔不出來(lái)。”瑞迪邊拔邊說(shuō)：“我和你一起拔�！彼麄冏ё√}卜頭，用盡了全力，還高興地唱起歌來(lái)：“拔蘿卜、拔蘿卜······”蘿卜拔出來(lái)了，這時(shí)他們都想把蘿卜占為己有。但是等到哈利反應(yīng)過(guò)來(lái)，瑞迪早就像離弦的箭一樣飛快地逃走了�；氐郊抑�，瑞迪心中暗暗自喜：呵呵，我把哈利的大蘿卜搶了過(guò)來(lái)，這下我可以大飽口福啦！
過(guò)了一會(huì)兒，哈利來(lái)到了瑞迪家，他板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我的胡蘿卜呢？”瑞迪滿(mǎn)不在乎地回答：“你的那根胡蘿卜剛剛讓我給做湯喝了。”哈利生氣了，說(shuō)：“你把我的胡蘿卜拿走了不說(shuō)，你還把它做成湯給喝了，這算哪門(mén)子的朋友�！边@時(shí)瑞迪紅著臉知道了自己的`錯(cuò)誤，說(shuō)：“對(duì)不起，我太愛(ài)喝了�！薄昂�，我們從今往后不做朋友了�！惫鷼獾卣f(shuō)完，他“咣”地一聲關(guān)上了門(mén)。哈利走后，瑞迪心里非常愧疚。想到：我們一起把蘿卜拔出來(lái)，結(jié)果卻是我把它獨(dú)吞了，這樣因?yàn)橐粋�(gè)胡蘿卜失去一個(gè)朋友太不值得了。
幾天過(guò)后，瑞迪走進(jìn)哈利的家門(mén)，說(shuō)：“對(duì)不起，哈利，我不應(yīng)該獨(dú)自拿走胡蘿卜，應(yīng)該共同分享咱們的勞動(dòng)成果，請(qǐng)你原諒我吧。”哈利說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，珍惜友誼，咱們還是好朋友�！惫腿鸬祥_(kāi)心的擁抱在一起。
朋友的友誼作文15
記得今年暑假,我初入跆拳道,對(duì)那里的人不熟悉,也沒(méi)人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時(shí),別人去打臺(tái)球,買(mǎi)礦泉水等等,唯獨(dú)我一人在椅子上發(fā)呆。
一天,像往常一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團(tuán)看來(lái)又要加人了,唯獨(dú)我一個(gè)光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細(xì)細(xì)打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的T恤衫。我說(shuō):“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說(shuō)。
聽(tīng)到這句話(huà),我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問(wèn)出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說(shuō):“以前在別的道館,都沒(méi)人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了”。
“同黨啊!”我激動(dòng)地握著他的手,天長(zhǎng)地久,便熟識(shí)了。
從那天起,每當(dāng)下課,我倆就一起去打球、買(mǎi)礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習(xí)跆拳道等等。總之有許許多多數(shù)不清的幸福與快樂(lè)。
又是一天,我和他沒(méi)理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當(dāng)時(shí)的'問(wèn)題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺”,我倆沉思了一陣,他說(shuō):“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉(zhuǎn)兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因?yàn)樗奈蛐蕴吡恕?/p>
從此,我有難處他幫我,他有難處我?guī)退?缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的歡笑,一起學(xué)跆拳道的開(kāi)心往事徹底破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了”聽(tīng)到這句話(huà),我的心仿佛被千斤重物壓著透不過(guò)氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對(duì)劉子涵的企盼。
我相信,友誼是不會(huì)因朋友的離去而斷開(kāi),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠(yuǎn)在天邊,可我們的心卻永遠(yuǎn)想念對(duì)方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話(huà):“我一定會(huì)回來(lái)!”
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