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(薦)難忘的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文400字 篇1
您帶我們遨游知識(shí)的海洋，同時(shí)也帶給了我快樂(lè)。如果問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)？讓我來(lái)告訴你，那是我們的六年級(jí)的地理老師。
說(shuō)到這里我不禁想起了那是在六年級(jí)的時(shí)候，上了一節(jié)地理課，其中就您說(shuō)了一句話，引得我們哄堂大笑[注：形容全屋子的人同時(shí)大笑。我原本以為你會(huì)責(zé)罵我們，沒(méi)想到您不但沒(méi)生氣，還和我們一起笑了起來(lái)，是您給了我快樂(lè)，是您給了我溫暖，是您帶我們傲游知識(shí)的海洋，太陽(yáng)照亮了大地，溫暖了大地，而您照亮了我們的心，溫暖了我們的心，使我們變得無(wú)比快樂(lè)，使我們變得無(wú)比的幸福，溫暖。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和您在一起度過(guò)這整個(gè)學(xué)期，老師您在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一句笑話，才讓我們喜歡上學(xué)，喜歡上您的地理課。您的`眼睛顯得光彩耀人，是您給了我們快樂(lè)的時(shí)光，就是您給了我們無(wú)限的遐想，體會(huì)著書(shū)中的快樂(lè)。
每個(gè)人都擁有快樂(lè)，而我覺(jué)得我的快樂(lè)是最多的，這些快樂(lè)都是您——老師給我的，老師您就像父母一樣，在我們難過(guò)的時(shí)候逗我們笑。
雨水滋潤(rùn)了大地，而您帶給了我快樂(lè)，也就像滋潤(rùn)了我們的心田，我的心里感覺(jué)美美的，就像吃了一百個(gè)糖，甜甜的。月亮身邊圍繞著許多星星，星星在笑。您身邊圍繞著我們，我們也在笑。
當(dāng)您上課提問(wèn)時(shí)，被提問(wèn)的人，如果答對(duì)了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他一下，如果答錯(cuò)了，老師就會(huì)用幽默的話，婉轉(zhuǎn)地批評(píng)他，這時(shí)，又是一陣笑聲，不，這不是笑聲，而是幸福。
老師，是您給了我快樂(lè)，我將永遠(yuǎn)記住您。
難忘的作文400字 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”上課鈴響了，我翻開(kāi)鉛筆盒看了一眼里面的課程表，呦！是美術(shù)課，太棒了！頓時(shí)我心里洋溢著喜悅。知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁矚g這堂美術(shù)課。
這堂課是做葉畫(huà)。老師上星期說(shuō)過(guò)，叫我們準(zhǔn)備一些已經(jīng)作成標(biāo)本的葉子，并且這星期帶來(lái)。為了讓葉子快快成標(biāo)本，我選了一本厚厚的舊書(shū)，收集各種植物的葉子，并將葉子壓制在書(shū)里�！昂�，同學(xué)們，拿出你們已成的標(biāo)本的葉子，今天我會(huì)每人發(fā)一張鉛畫(huà)紙，你們每人把拿來(lái)的葉子粘上面，一定要拼成一副有內(nèi)容的.圖畫(huà)哦！”
耶！我真恨不得叫起來(lái)，葉畫(huà)是我拿手的“活兒”，可我現(xiàn)在該粘什么圖呢？有了，就粘小鳥(niǎo)聚會(huì)吧！我欣喜若狂。等拿到鉛畫(huà)紙后我把葉子輕輕地從書(shū)里抖了出來(lái)，開(kāi)始粘了。我找出了四個(gè)圓的葉子分別粘在上下左右作為鳥(niǎo)兒們的身體，又在身體的周?chē)成纤闹�。還差一個(gè)篝火，再多添一些葉子……“真棒！想象力可真豐富，有內(nèi)容，粘得也很像。”忽然一只手把我的作品抽走了，我抬頭一看，�。≡瓉�(lái)是陳老師在表?yè)P(yáng)我，拿走我作品的正是陳老師。我心里美滋滋的，只見(jiàn)陳老師把我的作品放在了投影上，讓同學(xué)欣賞。同學(xué)們齊刷刷地朝我投來(lái)贊美的目光。頓時(shí)，我比吃了蜜還甜。
也許是陳老師修改過(guò)，我的這副“小鳥(niǎo)聚會(huì)”圖得了閔行區(qū)葉畫(huà)創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。
我喜歡那堂課，更喜歡陳老師！
難忘的作文400字 篇3
今天在作文訓(xùn)練營(yíng)里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來(lái)；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來(lái)了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書(shū)一邊吃東西，剛開(kāi)始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開(kāi)了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹(shù)上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來(lái)了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的.咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來(lái)了。
最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說(shuō)：“楊永耀，手拿著紅櫻槍?zhuān)_踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是哪咤，說(shuō)那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來(lái)了。
這節(jié)課過(guò)得非常的開(kāi)心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無(wú)味，肯定會(huì)非常的精彩。
難忘的作文400字 篇4
生活中，有許許多多難忘的一刻，他們就像一串串冰封的泡泡點(diǎn)綴著我的童年，唯獨(dú)那一刻，讓我超越了自己，變得更加勇敢。
那是暑假的一個(gè)夏天，我們?nèi)胰ゴ筮B游玩。旅游巴士開(kāi)到了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)后面是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。從那里面?zhèn)鞒鰜?lái)的一陣陣笑聲，讓我十分向往，我便拖著媽媽叫她帶我進(jìn)去玩。于是，我和媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
走著走著，突然，有一個(gè)地方吸引了我的眼球，原來(lái)，那是一個(gè)模擬蹦極的`地方。我停下腳步，睜著好奇的眼睛。只見(jiàn)那些玩家，系上保險(xiǎn)帶，身上繞著幾根橡皮筋，靠著那些繩子的彈力，在空中彈上彈下，十分有趣。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，心里癢癢的。終于，我忍不住了，叫媽媽帶我去玩，但是付了錢(qián)之后，我卻退縮了，心想:要是保險(xiǎn)繩沒(méi)系緊摔下去，肯定會(huì)粉身碎骨的。我越想越害怕，頭上不禁冒出了冷汗，連腳也微微顫抖起來(lái)了。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從我身旁走過(guò)，媽媽便使了個(gè)激將法，說(shuō)：“你看人家小姑娘都敢玩，你一個(gè)小男子漢要退縮？”我聽(tīng)了，橫下一條心，鼓起勇氣，讓工作人員幫我系好了安全帶。任憑工作人員擺布，很快我被拉到底，他們的手一松，我的身子頓時(shí)被彈到了空中。一開(kāi)始，我閉起眼睛不敢往下看，但是，慢慢地我習(xí)慣了，雙手使勁抓住繩子，腳也跟著節(jié)奏，向上或向下。我仿佛變成了一只自由自在的小鳥(niǎo)，十分愜意，我終于不怕了！
就在那一刻，我變得勇敢了。直到今天，我也難以忘懷那被繩子拉在空中飛翔的感覺(jué)！
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