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    老師作文400字

    時間:2023-08-05 12:11:49 400字作文 我要投稿
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    老師作文400字范例[3篇]

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的老師作文400字3篇,歡迎大家分享。

    老師作文400字范例[3篇]

    老師作文400字 篇1

      我愛我的老師,她是一個眼睛大大的,頭發(fā)很長很黑,長得很漂亮的一位女老師,她姓王。王老師她對我們非常和藹可親,平易近人。我們無論遇到什么難題,她都會幫我解決。有幾件我和老師這間發(fā)生的事令我印象深刻……·

      記得上三年級時,有一次我有一張卷子做錯了好幾道題。下課時王老師把我叫到辦公室,說:“怎么錯了這么多道題呢?前幾天表現(xiàn)的不錯,是不是又馬虎了呢?人如果馬虎的話就會變得一事無成。所以,你可千萬不要馬虎呀!做什么事情都要認(rèn)真知道嗎?聽了老師的一番語重心長的話以后,我覺得很慚愧,老師我以后會認(rèn)真做每件事,不會在馬虎讓您失望。

      轉(zhuǎn)眼間,我們又長大了一歲,雖然我現(xiàn)在上四年級了,可三年級的那件事,我仍記憶猶新。我忘不了老師對我的'關(guān)懷以及老師對我的愛,F(xiàn)在回想起來,心中又像是一束溫暖的陽光照射進(jìn)來。我和老師已經(jīng)一起度過了四年時光,這里面有老師批評我、夸獎我的好多事情,可不管怎么樣我都愛我可親可敬的好老師!

      老師,您的親切教誨,我將永遠(yuǎn)記在心,做一個學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生.。

    老師作文400字 篇2

      科學(xué)家從動物們的身上得到了許多啟示,發(fā)明了各種各樣的物品,可以說動物們就是人類的“老師”。

      其實(shí),人類從前就想像魚兒一樣在水里游來游去,因此,科學(xué)家們認(rèn)真研究了魚兒在水中游多長時間也不會被水淹沒的原理,終于在一九零三年發(fā)明了潛水艇。

      還有在藍(lán)天上自由自在飛行的鳥兒,看起來很靈活,但卻被老鷹一些很龐大,感覺很笨拙的鳥類,常常輕而易舉的`超過,這是一個什么原因呢?后來科學(xué)家們仔細(xì)的研究了鷹,發(fā)現(xiàn)它們在飛行時,翅膀可不像小鳥一樣,不需要來回抖動才能飛起,而是翅膀偶而抖動一下,其它時間都是翅膀一動也不動的飛行,所以最后科學(xué)家們又根據(jù)鷹發(fā)明了飛機(jī)。

      一個蘇聯(lián)昆蟲家根據(jù)人們對軍裝色彩不知怎樣設(shè)計(jì)才好,因此提出了根據(jù)蝴蝶在花叢中飛來飛去,很不容易被發(fā)現(xiàn)的原理,在軍事設(shè)施土覆蓋蝴蝶花紋斑點(diǎn)的偽裝。因此,盡管德軍再費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事仍安然無恙,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)一模一樣的原理,后來,人們還做出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

      此外,人們還模仿了蝙蝠做出了雷達(dá),根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”,根據(jù)響尾蛇,做出了空中響尾蛇導(dǎo)彈。

      自然界上的很多動物、生物通過其形態(tài),生活習(xí)性讓我們研究出了各種各樣的生活物品,可真是我們?nèi)祟惖摹傲紟熞嬗选毖剑?/p>

    老師作文400字 篇3

      我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經(jīng)常盯著我們。

      我記得有三天,沒有一個中國老師來上課。在此期間,有投訴:“學(xué)期快結(jié)束了,我們已經(jīng)比其他班級少了幾門課!币灿袚(dān)憂:“老師會生病還是有其他重要的.事情?”當(dāng)然,快樂的聲音并不缺乏。如果語文老師不在,你可以停止寫語文作業(yè)!”這些聲音在班上逗留了很長時間。

      直到第四天,老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個人,沒有人敢看她的眼睛,因?yàn)樗梢酝高^她的眼睛看到你的內(nèi)心。老師終于開口了。我不在的時候,我們班所有的學(xué)生都應(yīng)該有自己的想法和感受。你應(yīng)該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見,我也不會責(zé)怪你。畢竟,我沒來上課!崩蠋熤v完后,全班安靜下來。老師,我們不會責(zé)怪你!边@句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學(xué)身上......

      期末考試到來時,語文老師敦促我們不要粗心大意,仔細(xì)檢查試題,永遠(yuǎn)不要失去我們能得到的分?jǐn)?shù)。老師,你太棒了,你一直為我們工作到學(xué)期末。在典禮那天,我知道語文老師下學(xué)期不會教我們語文。下學(xué)期五年級的時候,我會有一個新的語文老師,但是我不會忘記我曾經(jīng)有一個好老師,他可以像朋友一樣互相交談。

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