風波作文400字共3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的風波作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風波作文400字 篇1

　　我們五、四班是一個新組成的大家庭，為了使我們的班級成為更優(yōu)秀的班級，老師說要搞一次競選班干部的活動，這個消息一經(jīng)宣布，班里頓時炸開了鍋，同學們都躍躍欲試，我也是其中的一員，我也想?yún)⒓痈傔x。

　　我想競選的是紀律班長，是什么原因促使我競選紀律班長呢？那是因為原來我紀律比較松散，老是給班里減分，我希望當上紀律班長以后能自我約束、自我管 理，可是有那么多人都想競選紀律班長，我能行嗎？我心理慌慌的，猶豫不決，不知道該不該參加？晚上，我和媽媽商量，媽媽說，我能行，她會支持我的。于是我 和媽媽晚上就忙開了，準備競選演說稿。一連改了很多次，都覺得不好，后來終于寫出了一份理想的競選詞。我又是讀，又是背，終于做好了充分的準備。

　　第二天中午，大家都躍躍欲試，看著他們一個個都信心十足的上臺，我也鼓起勇氣，充滿自信的走上講臺，流利的宣讀完之后，我開始相信自己一定能行了。直到下午，老師宣布的競選結(jié)果中居然沒有我，我心里憤憤不平。

　　晚上回家生氣地跟媽媽說：“他學習沒我好，紀律也沒我好，為什么選他沒選我？”媽媽安慰我說：“你不能這么看，不要總盯著別人的`缺點。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要互相取長補短嘛！”

　　班干部競選讓我勇敢地邁出第一步，雖然失敗了，也讓我深刻體會到：尺有所長，寸有所短，不能光看別人的缺點，要取長補短，學習別人的優(yōu)點，改掉缺點，勝不驕，敗不餒，是金子總會發(fā)光的，我要用自己的行動當上紀律班長。

風波作文400字 篇2

　　終于到了一年一度國慶節(jié)了。有八天假期，可以好好休息一下了，對了，書，圖書館的書還沒還呢！再過兩天就到期了！哎呀，我得去還書了！

　　到了圖書館，昔日的人工還書早已變成機器還書了。我把一摞書放到儀器上，儀器立即顯示出一排書名，我點了“還書”這個鍵后，就把書抱到另一張桌子上就大步回家了。

　　回到家，媽媽立即問我還書成功沒有，我揮揮手，大聲說道“早就還了“，過了一會兒，我突然在手機上的圖書館公眾號上發(fā)現(xiàn)我竟然還有兩本書沒還成功。糟了，我還書時，機器上有兩本書沒顯示還書成功，就移走了，”我大在叫一聲，穿上鞋子就往圖書館跑。

　　第二次到了圖書館，我先跟工作人員說了情況，他卻始終不相信我說的話，我說：“我去里面找給您看，……”我突然閉上嘴，里面有幾千本書，想找到兩本特定編碼的`書，那比海底撈針還要難啊，可話都說出來了，“大丈夫一言已出，駟馬難追“，我只好硬著頭皮去找。你們猜我找了多久？哈哈，猜不到吧，我只用了一分多鐘就找到了，很吃驚吧，當時我本想應該會耗掉一個下午時間，可那是今天放回書架的書，所以在第一個書架我就找到那兩本書了。真是”踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫“。

　　回家的路上，我一會哼起小曲，一會兒高興地手舞足蹈，可我突然停下，想若是人工這樣一本本地還書，會發(fā)生后面一連串的事嗎？我陷入了沉思……

風波作文400字 篇3

　　我的英語總是很差，在班里算是良，媽媽看著很著急，決定挺身而出，做我的'家教。

　　媽媽先是把幾十本英語書，遞到我面前大聲對我吼：“把這書全都看一遍!”“啊!”我忍不住大叫一聲，心想：媽媽你這是給我當家教，還是來吃了我呀!

　　花了一天的時間，我終于把其中5本書全都看完了，眼睛可真疼。我剛剛要對媽媽說話時，她打斷了我，大聲說道：“給我睡覺去!”“媽媽呀媽媽你真是太欺負人了，剛學習完又要去睡覺，連句話也不讓我說，遲早你會后悔的，媽媽!”媽媽肯定地說：“絕對不會后悔!”

　　經(jīng)過了一天又一天的學習，我英語終于好一點了，可還有一個星期就要期末考試了，已經(jīng)來不及了。媽媽對我進行了吼叫學習法，讓我把英語句子，大聲地吼出來。我吼了一天又一天，我對媽媽說了一句話，可媽媽沒聽。

　　你們猜怎么著?我終于生病了，喉嚨發(fā)炎了。

　　媽媽著急得哭了，在媽媽哭泣時，我就對她說：“媽媽，我都說了不聽那句話會后悔的，那句話就是高聲大吼會得咽炎的!”

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