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比的作文400字集錦【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的比的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文400字 篇1
精彩的足球賽，難忘的足球賽，時光讓生命滿是鉛華，而生命卻因足球而美麗�！}記
太陽公公照的大地滾燙滾燙的，但是也阻止不了我們贏球的信心。今天，我們懷著必勝的信心來到了比賽場地。
只聽見裁判老師一聲哨響賽開始了！馬琪翔左閃右避，過了一個防守隊員。說時遲，那時快，對方在前場的隊員都像獵豹似的跑回了后場。馬琪翔將球傳給隊長肖旭東，肖旭東抬腳，準備射門。只聽見咚的一聲球進了。我們班忍不住的大神喝彩：好球，好球！球員們更是大聲呼喊，人群仿佛在這時候熱鬧起來了。
對方球員提高警惕，每次傳球都配合的'很好，不給我放球員一點兒可乘之機。他們聯(lián)合起來一起把球踢到我方后場，我方隊員奮力守住后場，不給對方一絲機會。
觀眾的表情很凝重了，有的擔心對方會射進我們的球門，從我們眼中都透出堅定的信念：不能輸。
果然如有神仙幫助一樣，對方球員一腳射門，球踢到門球桿上，我方機會來啦！隊長肖旭東與馬琪翔配合，就在這時比賽結(jié)束了。
這場比賽令我難忘，不管在任何時候，只要大家團結(jié)起來就一定能夠獲得勝利，因為團結(jié)就是力量。
比的作文400字 篇2
看！這個“瘋子”
我們班有一個很活潑，很瘋的男孩，他就是楊涵文。他可是瘋出了名聲，瘋出了文采，瘋出了笑話的男孩。怎么樣，好奇了吧？那就聽我一一道來：
畫家性格，瘋癲指數(shù)：☆☆☆
快看，楊涵文又在創(chuàng)新“整容”了！可憐的小學教材輔導，被改的不成書樣，你瞧他：彩筆一揮，朱自清先生被畫成了大太監(jiān)李蓮英，安徒生被變成了慈禧太后，最慘的不過契科夫了，楊涵文三下兩下契科夫便被扮成了楚楚動人的“蒙娜麗莎”惹得大家笑疼了肚子，笑出了眼淚，他卻一臉的無辜，莫名其妙的不知所以然，真是瘋的不輕。
歌手性格，瘋癲指數(shù)：☆☆☆
“我是瘋子，你是傻子——”不用猜，一聽就是“楊瘋子”又在改歌了，原唱明明是“我是風兒，你是沙�！彼谷桓某闪恕�！同學們又在捂嘴樂了，這一次，我已經(jīng)無法用語言形容他了！嗨——
“奮豆”性格，瘋癲指數(shù)：☆☆☆☆☆
“哈哈哈哈——咯咯咯咯——”oh-mygod，看！楊涵文又“奮豆”附身了，他的死亡之笑與“奮豆”的笑容真是不相上下，足可以讓人毛骨悚然，我看他已經(jīng)快進神經(jīng)病院了。
這便是我們班的.“瘋清揚”他的瘋，給了我們無限歡樂，除此之外他還有好多搞笑的事呢！我以后再告訴你們。Bye-bye，不好！“瘋清揚”又變“奮豆”了，撤！
比的作文400字 篇3
拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！
比賽終于在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往后傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不松手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。
盡管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有占到上風。我的心里忽然冒出一種不祥的預感�？晌肄D(zhuǎn)念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。于是，我把前面未發(fā)出的無比潛力轉(zhuǎn)換成了巨大的力量，用剛才力氣的`兩倍猛地向后拉呀、拉呀……
對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往后拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊后方的“力量支付隊”無力給前面“作戰(zhàn)先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最后，我隊實在支持不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！
所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰(zhàn)。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。
這真是一場令我難忘的拔河比賽。
比的作文400字 篇4
今天，在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。
一上課，老師在宣布了比賽規(guī)則之后，就給我們出了一個繞口令。內(nèi)容是：“風吹灰飛……灰在風里飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀，她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的`時候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。
與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之后，老師還請我們客串評委來評論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見，有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動聽，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場比賽精彩萬分！最后，經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后，我們隊終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”
這真是一場有趣的繞口令大賽�。�
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