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    書(shū)的作文400字

    時(shí)間:2023-07-11 07:55:51 400字作文 我要投稿
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    精選書(shū)的作文400字7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的書(shū)的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選書(shū)的作文400字7篇

    書(shū)的作文400字 篇1

      俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老,活到80不嫌少!币馑际侨说嚼隙加袑W(xué)不完的知識(shí)。要想有豐富的知識(shí),就要多看書(shū),多讀書(shū)。

      高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)必備的營(yíng)養(yǎng)品!倍艺f(shuō):“書(shū)是我最好的朋友。”在我傷心難過(guò)的時(shí)候,只有書(shū)陪伴著我。我細(xì)細(xì)的咀嚼著優(yōu)美的文字,書(shū)讓我感受到了自然地壯闊;讓我懂得了自然的柔和之美。我大聲的朗讀著優(yōu)美的.散文,節(jié)奏明快、含義深刻的古詩(shī),情節(jié)曲折的小說(shuō),無(wú)不讓我入情入境,“大江東去,浪淘盡”我被書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引,把煩惱丟到了九霄云外。

      書(shū)不但讓我領(lǐng)略到了自然的美,還讓我懂得了一些做人的道理!兜茏右(guī)》讓我懂得了孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),言行一致。

      我成了書(shū)的朋友,它也深深地接納了我。我每次和它訴說(shuō)傷心的事,它聽(tīng)了我的訴說(shuō),很同情我,好像在安慰我說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,要高興起來(lái),過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去了!甭(tīng)了書(shū)的安慰,我真的忘掉了煩惱,開(kāi)始變得高興起來(lái)。書(shū)見(jiàn)我不再傷心,也變得高興起來(lái)了,好象賜予了我一種力量。雖然看不見(jiàn),也摸不著,但我在心底深深地感受到了這股力量。

      莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)翅膀!爆F(xiàn)在我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解:我總能從書(shū)中、發(fā)現(xiàn)新東西,不管讀多少遍

      我們中國(guó)有著五千年悠久歷史,文學(xué)名著數(shù)不勝數(shù)。這些讓我作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲,為中國(guó)驕傲,為中國(guó)豐富的文化而驕傲。

    書(shū)的作文400字 篇2

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人類(lèi)通過(guò)這個(gè)階梯獲得了更多寶貴的知識(shí)。我們小學(xué)生就要做一塊海綿,不斷地從書(shū)中吸取知識(shí),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      我是我們班的“小書(shū)迷”。只要一有空,我就會(huì)拿出從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),正襟危坐,潛心閱讀,把其他事都拋到九霄云外。

      書(shū)的世界很精彩!這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的童話(huà)世界……和好書(shū)交朋友,讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書(shū)籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物,像誨人不倦的孔子、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的.屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書(shū)更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書(shū)交朋友,真是其樂(lè)無(wú)窮。有的時(shí)候,我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有書(shū),一天的日子都不知道怎樣打發(fā)。

      書(shū)給了我知識(shí),也給了我信心。課堂上,我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”;課后,我還能熱情地為同學(xué)們排憂(yōu)解難,當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假,我代表學(xué)校到市里參加作文比賽,并獲得了二等獎(jiǎng),這都是因?yàn)槲覑?ài)看好書(shū)的緣故。

      一本好書(shū)好像一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸;一本好書(shū)如同一盞明燈,指引我為理想而努力;一本好書(shū)又像一位知心的朋友,在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書(shū)交朋友,使我懂得了許多。書(shū),永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友!

    書(shū)的作文400字 篇3

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。

      我就是一個(gè)很好的例子。

      一二年級(jí)時(shí),我的作文水平很不好,不僅常常被老師批評(píng),而且被她當(dāng)作反面教材來(lái)教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱,想方設(shè)法要把作文寫(xiě)好。

      想來(lái)想去,我的媽媽告訴我,只要多讀些書(shū),作文水平就會(huì)慢慢地提高了。我恍然大悟,原來(lái)想要提高作文這么簡(jiǎn)單!

      我先把在我們班“讀書(shū)吧”里的《草房子》認(rèn)認(rèn)真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候,把一些寫(xiě)得美的詞、句畫(huà)下來(lái),然后在寫(xiě)作文時(shí)把它們用上去。就這樣,我在三四年級(jí)的增華閣作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

      其實(shí)讀書(shū)不僅可以提高作文質(zhì)量,還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。

      讀書(shū)要講究方法:循序漸進(jìn)。先從內(nèi)容比較淺顯的書(shū)開(kāi)始讀,比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……,這些書(shū)都是一些很有情節(jié)性、趣味性,然后漸漸地就要讀一些中外名著、中國(guó)古典小說(shuō)等等。在讀書(shū)中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的'辦法。

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,快去找回你自己的階梯吧!

    書(shū)的作文400字 篇4

      我家有一個(gè)藏書(shū)角,那兒有許多書(shū)。

      這些書(shū)里我最喜歡的是一本《名人故事》的書(shū)。因?yàn)槭俏易钕矚g的,所以我總是放在枕頭邊上。有一天睡覺(jué),那本書(shū)掉在了床下,我一直沒(méi)有找到那本書(shū),直到搬家我才發(fā)現(xiàn),以后我就再也不把書(shū)亂放了。

      我的藏書(shū)角雖然不大,但卻能讓我明白許多知識(shí)。我把書(shū)整理得井井有條。第一層我放了一些故事書(shū)。有《神話(huà)故事》、《童話(huà)故事》、《寓言故事》、《科學(xué)家的.故事》……第二層放著一些作文書(shū)。有《優(yōu)秀作文》、《三優(yōu)作文》、《獲獎(jiǎng)作文》、《話(huà)題作文》。這些書(shū)使我流連忘返。第三層放著一些練習(xí)冊(cè)。有《一課三練》、《期末沖刺》、《每天10分鐘》、《課課練》、《數(shù)學(xué)高手》……我們應(yīng)該開(kāi)闊視野,看一看歷史方面的書(shū)。有《文明中國(guó)》、《史記》、《中國(guó)歷史》、《上下五千年》……這些書(shū)有的是買(mǎi)來(lái)的,有的是別人送的。還有的是爸爸單位發(fā)的。

      只要我在藏書(shū)角的指導(dǎo)下,用自己勤勞的汗水,明天將可“一覽眾山小”。

    書(shū)的作文400字 篇5

      書(shū)是一支漫漫黑夜中為我們照亮的蠟燭,書(shū)是一條知識(shí)海洋邀我們遨游的小船,書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴,陪伴我們一生。我很喜歡看書(shū),家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。

      一天晚上,我枕著書(shū)迷迷糊糊地睡著了,蒙朧中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的聲音從書(shū)房里傳了出來(lái)。我恍恍惚惚地起來(lái),看見(jiàn)書(shū)房里燈火輝煌,書(shū)架上的書(shū)都動(dòng)了起來(lái),一落地都變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小書(shū)人。在書(shū)人們當(dāng)中,有兩位衣著華麗的書(shū)人特別引人注目,原來(lái)是美麗的書(shū)公主和帥氣的書(shū)王子。我看見(jiàn)書(shū)公主華麗的裙擺上寫(xiě)著“童話(huà)大全”,書(shū)王子的燕尾服上寫(xiě)著“十萬(wàn)個(gè)為什么”,我驚奇極了,這不是我的書(shū)嗎?他們雙手緊握,跳起了優(yōu)美的華爾茲,一旁的書(shū)人們當(dāng)起了他們的舞伴,書(shū)房里的`書(shū)人們陶醉在這美好快樂(lè)的時(shí)光中。

      當(dāng)家里的時(shí)鐘敲響零點(diǎn)時(shí),那些書(shū)人們好像受了驚嚇?biāo)频模琶Φ靥狭藭?shū)架,又變成了一本本的書(shū)。書(shū)房里又恢復(fù)了原來(lái)的寂靜。我揉揉眼睛,打著哈欠,爬上舒適的床,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    書(shū)的作文400字 篇6

      今天星期三,我們學(xué)校舉行了一次有趣換書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)之前,老師向我們大家講述了圖書(shū)交換的意義,并讓大家了解圖書(shū)交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容,號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書(shū)籍,互相交換,分享讀書(shū)樂(lè)趣,豐富圖書(shū)資源,收獲更多的知識(shí)。

      換書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,首先老師要求我們大家:先一組一組的交換,然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下,我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的小巢,去尋找喜愛(ài)吃的食物。看到自己喜歡吃的東西,我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番,最后再做對(duì)等交換。

      每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng),對(duì)于我這個(gè)“小書(shū)迷”更不例外,首先我拿著兩本我最心愛(ài)的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說(shuō):“你愿意和我換書(shū)嗎?他看了看我手中的書(shū),高興地說(shuō):好啊!我有一本《看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)》換給你好不好?”我開(kāi)心地說(shuō):好啊!我正求之不得,謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書(shū)對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前,又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書(shū),我欣喜不已,回到自己的位置上,我便迫不及待地欣賞起來(lái)。

      我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)換書(shū)看是一件非?鞓(lè)的`事情,這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢(qián)買(mǎi)書(shū)也能看到好多好多的書(shū),還可以在換書(shū)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)書(shū)友、交流讀書(shū)心得。一舉兩得,真是太劃算了,親愛(ài)的書(shū)友們,你有什么好書(shū)啊?要是有,就請(qǐng)快來(lái)和我交換吧!

    書(shū)的作文400字 篇7

      有一本書(shū),它能在我遇到挫折時(shí)給我打敗挫折的動(dòng)力;有一本書(shū),它能在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)告訴我虛心使人進(jìn)步。這本書(shū)就是《哈佛家訓(xùn)》。

      《哈佛家訓(xùn)》講的是一些勵(lì)志故事。它從幾個(gè)方面講述了成功的秘訣以及一些做事的方法。剛看這本書(shū)時(shí),前言里講“本書(shū)是人們不可缺少的精神家園”,還有些不相信。直到后來(lái)我看到了《1849拒絕》這個(gè)故事,才發(fā)現(xiàn)《哈佛家訓(xùn)》確實(shí)是我不可缺少的精神家園。

      《1849拒絕》講述了一個(gè)窮困潦倒的年輕人想拍電影當(dāng)演員,于是他帶著自己寫(xiě)的劇本去拜訪當(dāng)時(shí)好萊塢的500家電影公司。第一輪下來(lái)他遭到了500次拒絕。第二輪、第三輪的結(jié)果和第一輪一樣。但他咬牙開(kāi)始第四輪拜訪,當(dāng)他拜訪到第350家公司時(shí),老板破天荒地答應(yīng)留下劇本。后來(lái),老板決定拍這部電影,并讓這個(gè)年輕人做電影的男主角。這個(gè)年輕人就是日后家喻戶(hù)曉的`電影明星席維斯.史泰龍。

      我認(rèn)真地閱讀《哈佛家訓(xùn)》,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都那么振奮人心、那么貼近生活,能夠讓我受到啟發(fā),感受自信的力量,在我迷茫時(shí)給我指引一個(gè)正確的方向。

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