- 相關(guān)推薦
寫(xiě)師生的作文400字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)師生的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)師生的作文400字 篇1
喬老師是我一到三年級(jí)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時(shí)講廢話，被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，她嚴(yán)肅地把我們倆叫上講臺(tái)，讓我們把講的話寫(xiě)下來(lái)，然后再寫(xiě)一張檢查。寫(xiě)完后，她在下面又寫(xiě)了一段話，讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天，媽媽寫(xiě)了滿滿一頁(yè)話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說(shuō)：“潘雨欣，你是一個(gè)好學(xué)生，老師相信你一定會(huì)改正的�！蔽壹刃呃⒂指袆�(dòng)，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任�。∮谑�，我就努力克制住自己，讓自己好好聽(tīng)課，不講廢話。漸漸地，愛(ài)講廢話的壞毛病消失了。
還有一次，我語(yǔ)文考砸了，看著考卷上一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉，不爭(zhēng)氣的`眼淚奪眶而出。這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我相信這只是個(gè)意外，下次你一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了她的話，我信心倍增，鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，喬老師給我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，我不會(huì)讓您失望的！
寫(xiě)師生的作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地過(guò)去了。在這六年的小學(xué)生活中，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血，馬上就要與老師分別了，老師對(duì)我的`關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞，我的每一次成功都更不開(kāi)老師的關(guān)心。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣膽小，可是對(duì)你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快�！�
后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。
后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，取得了好成績(jī)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評(píng)我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁矗窟@是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！
寫(xiě)師生的作文400字 篇3
亮亮的雙眸，伶俐的口齒，靈巧的雙手，她就是我們可親可敬的班主任夏湘畢。
夏老師是一位很負(fù)責(zé)任的好老師，經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活放在首位。一次，老師開(kāi)會(huì)，散會(huì)時(shí)我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的`學(xué)習(xí)，不影響我們回家做作業(yè)，于是小跑著跑出了多媒體教室�？删驮谙聵菚r(shí)，一不小心摔倒了，夏老師本能地用手一撐，結(jié)果右手關(guān)節(jié)錯(cuò)位。但她依然咬著牙，忍著痛，還是一路小跑，跑進(jìn)教室，給我們布置作業(yè)。幾天下來(lái)，夏老師忍著傷痛，白天給我們上課，晚上回到家還要批改作業(yè)。同學(xué)們看著心疼，都勸夏老師回家休息幾天，等手好了再來(lái)上課。夏老師搖頭，笑著說(shuō)：“那怎么行？快期末考試了，別的老師不了解我們班的情況，復(fù)習(xí)課怎么上得好呢？”
還有一次，夏老師由于工作太勞累而患上膽結(jié)石，可她沒(méi)有在意，仍堅(jiān)持工作，病情卻在一天一天地加重。有一天，夏老師的膽結(jié)石突然發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院，準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。進(jìn)醫(yī)院后，夏老師仍然想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，好馬上回到學(xué)校上課。同學(xué)們知道夏老師病了，紛紛來(lái)到醫(yī)院看望，買(mǎi)來(lái)鮮花，講班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老師出院了，我們看到她好好的，別提有多高興，圍著她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，都親切地稱夏老師為“夏媽媽”。
夏老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽；我們既是您的學(xué)生，又像是您的孩子。你和我們之間的師生情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
寫(xiě)師生的作文400字 篇4
有一種人最可愛(ài)最無(wú)私，那就是老師;有一種職業(yè)最美麗最高尚，那就是教師;有一種情感最動(dòng)人最難忘，那就是師生情。
她，是我們的語(yǔ)文老師嚴(yán)老師。她長(zhǎng)著一頭又細(xì)又密的頭發(fā)，卻因?yàn)椴賱�，夾雜著些許白發(fā);眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的疲乏，又沒(méi)有好好休息過(guò)，所以戴上了深度近視眼鏡。她穿著樸素，特別愛(ài)穿黑顏色的衣服。
嚴(yán)老師很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，我的胳膊摔斷了，在醫(yī)院里住院，又錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的“六一”兒童節(jié)，心情糟透了。無(wú)精打采的.我在病床上發(fā)呆，突然一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是嚴(yán)老師來(lái)了!我立刻就來(lái)了精神。嚴(yán)老師給我?guī)?lái)了“六一”節(jié)的學(xué)校禮物，還特地買(mǎi)了一套《上下五千年》送給我，給我在醫(yī)院里解悶。她摸著我的頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心功課，好好休息，等你好了，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。祝你早日康復(fù)!”我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。
有人說(shuō)，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。我說(shuō)，老師你就是那顆最亮的啟明星，一直照亮著我們前進(jìn)的方向。我愛(ài)我的老師!
寫(xiě)師生的作文400字 篇5
老師是一個(gè)多么熟悉而有令人敬佩的字眼�。±蠋煹恼佌伣陶d讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。在這里我一定要好好感謝我們的班主任辛老師，是她帶領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的海洋，是她在我遇到困難時(shí)給了我很多鼓勵(lì)和幫助。
記得有一次在上課時(shí)，我突然感到頭有些隱隱作痛，心想：我一定要堅(jiān)持上完今天的課！于是，我就用手托著腦袋，忍著疼痛繼續(xù)聽(tīng)講�？墒�，腦袋卻不聽(tīng)使喚，越來(lái)越痛，我便無(wú)精打采地趴到桌子上。辛老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服啊？”我臉色蒼白，無(wú)力地回答道：“辛老師，我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝，又打電話通知我媽媽來(lái)接我去醫(yī)院檢查。在等待媽媽來(lái)學(xué)校的`時(shí)候，每隔一會(huì)兒，辛老師就會(huì)來(lái)問(wèn)一下我頭痛的情況有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并安慰幾句。當(dāng)看到我臉色開(kāi)始紅潤(rùn)起來(lái)，情況好轉(zhuǎn)，她欣慰地看著我笑了，那笑容比陽(yáng)光還燦爛，還溫暖。
通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我對(duì)老師非常敬佩，特別是我們敬愛(ài)的辛老師，她對(duì)待我們就像對(duì)自己的孩子一樣，富有愛(ài)心，誨人不倦，又嚴(yán)格要求，使我們迎著陽(yáng)光大步向前。
辛老師，謝謝您！
寫(xiě)師生的作文400字 篇6
下午第一節(jié)課后，天空仿佛變得暗淡，陰沉沉的。似乎有什么事要發(fā)生一樣。我們的兩位小老師（汪樂(lè)涵和李思涵）和往常一樣，正在忙碌著給我們備書(shū)法教案。
正在這時(shí)，李老師黑著臉，端著我們的練習(xí)冊(cè)走向講臺(tái)。頓時(shí)，一切像停止了一樣，教室里立馬安靜了下來(lái)，李老師叫兩位小老師先下臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這節(jié)書(shū)法課不上了，我要講練習(xí)冊(cè)�！崩罾蠋煹劝察o了一陣子，生氣地說(shuō)：“我原本不想停這節(jié)書(shū)法課，我是擅自做主的，就因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)冊(cè)做的太差了，實(shí)在是不忍看下去了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了李老師的話后，也都低下了頭，教室里鴉雀無(wú)聲，李老師再次強(qiáng)調(diào)：“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，去了7個(gè)運(yùn)動(dòng)員，其余43名同學(xué)，只有4人全對(duì)，更讓我氣憤的是最簡(jiǎn)單的題講了無(wú)數(shù)遍，還有不少人錯(cuò)，都像沒(méi)聽(tīng)過(guò)一樣�！痹趫�(chǎng)的每一位同學(xué)都耷拉著腦袋，有的緊張的`摳衣服、有的捂著小手、還有的身體微微發(fā)抖……同學(xué)既緊張又害怕，幾乎沒(méi)有一人不認(rèn)真聽(tīng)講，此時(shí)仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。
過(guò)了好一會(huì)，李老師的怒氣才平息下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我現(xiàn)在把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去訂正，不管怎樣都給我訂正好了，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！”
我松了口氣，仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，終于可以看看自己到底錯(cuò)在哪，每個(gè)人臉上的緊張感都消失不見(jiàn)了……
有了這次的“教訓(xùn)”，估計(jì)以后再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了！
寫(xiě)師生的作文400字 篇7
上個(gè)星期，郭老師因感冒而一周沒(méi)有來(lái)上課，就在這由魏老師代課的一周里發(fā)生了許多形形色色的事，令偶感慨萬(wàn)千……
郭老師不在時(shí)，魏老師為我們代語(yǔ)文課。魏老師是個(gè)和藹的.老師，平時(shí)總是布置很少的作業(yè)，不愿意打?qū)W生。就在這個(gè)特殊時(shí)期，有一群“犯罪團(tuán)伙”就開(kāi)始行動(dòng)了！
案例1
某天某節(jié)語(yǔ)文課上，魏老師正站在講臺(tái)上唾沫橫飛，（前排學(xué)生嚴(yán)重受傷�。。。⿲⒄n文為我們細(xì)細(xì)地解剖（課文抗議：你要將我碎尸萬(wàn)段？）。A犯罪團(tuán)伙老大王亞斌同學(xué)和B犯罪團(tuán)伙成員余浩波同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)了：兩人也“唾沫橫飛”地搞地下工作。魏老師從天而降：“你們倆有什么好說(shuō)的？說(shuō)個(gè)沒(méi)完！”犯罪者這才“銷(xiāo)聲匿跡”了一段時(shí)間。
感慨：老師不在表現(xiàn)真“好”！
案例2
某天清晨，偶剛跨進(jìn)教室，就見(jiàn)幾個(gè)犯罪團(tuán)伙成員都低著頭，教室靜得連螞蟻?zhàn)邉?dòng)的聲音都能聽(tīng)到。（螞蟻：人家害羞啦！窺探隱私！）偶正感到奇怪，只見(jiàn)一個(gè)犯罪嫌疑人抬起頭來(lái)，把桌下的“神秘物品”拿上來(lái)……哇！原來(lái)那都是在“奮筆疾書(shū)”搞定昨晚的作業(yè)！某人暈倒，地球震動(dòng)X次！遭犯罪協(xié)會(huì)抗議……
感慨：老師不在作業(yè)真“好”！
嗚嗚！老師不在時(shí)真是……唉！老師，您別再生病了，（老師：我也不想嘛�。┖脝�？病之公主，千萬(wàn)別來(lái)俺們老師身上玩兒！
寫(xiě)師生的作文400字 篇8
報(bào)道：“老師，小佳又流鼻血了�！币晃煌瑢W(xué)急著向兆豐小學(xué)五（4）班的班主任老師報(bào)告，還沒(méi)有等班主任張麗娟老師趕到教室，坐在小佳邊上的張聞琪已經(jīng)領(lǐng)著他去校醫(yī)室止血了。
小佳是五（4）班一位特殊的學(xué)生。他剛出生時(shí)，就被醫(yī)生查出得了先天性腸道閉鎖，排泄物很難排出體外，后來(lái)又動(dòng)過(guò)手術(shù)，但手術(shù)失敗了。現(xiàn)在，他大便沒(méi)有知覺(jué)，經(jīng)常要拉在身上。
小佳剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們對(duì)他的情況不是很了解。后來(lái)同學(xué)們親眼目睹了班主任張麗娟老師一次又一次地幫他換洗臟衣服，張老師還把小佳的遭遇耐心地告訴了大家，后來(lái)同學(xué)們都開(kāi)始關(guān)心起小佳。當(dāng)他大便拉在身上時(shí)，班中沒(méi)有一個(gè)人嫌棄，而是及時(shí)告訴老師，通知他的`家長(zhǎng)。由于身體的原因，小佳的學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，大家更是主動(dòng)幫助他，課余都輔導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他盡量不落在大家的后面。
五（4）班的同學(xué)老師已經(jīng)和小佳一起生活學(xué)習(xí)了五年，在這五年里，大家毫無(wú)怨言地幫助著他。小佳告訴小記者，是這個(gè)溫暖的集體讓他感受到快樂(lè)和幸福，體驗(yàn)到人世間最美麗、最珍貴的情誼。
【寫(xiě)師生的作文400字】相關(guān)文章：
精選寫(xiě)師生的作文300字4篇03-01
寫(xiě)師生的作文600字3篇04-03
精選寫(xiě)師生的作文300字四篇04-05
寫(xiě)師生的作文600字5篇04-21
寫(xiě)師生的作文600字三篇05-24
師生小學(xué)作文12-30
師生作文300字九篇02-14
師生作文300字3篇02-17