關(guān)于水的作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的水的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文400字 篇1

　　人們喜歡喝瓶裝的純凈水，因為它清透甘甜。因為它便宜。

　　然而，曾幾何時，“純凈”水需要用錢買了？

　　回首以前，流泉琮錚河水細淌，累了，渴了，就來到河邊，輕輕舀一碗，喝下去，頓時有一種爽肌滌骨的清泉。河邊還經(jīng)常有各種禽鳥棲息，它們是那樣悠閑和自由自在，不時傳出熟悉的聲簌。幸福，也在透明的水中傳遞，在清泉的河面上歡跳……

　　驀然清醒，將消逝了的畫面拉到眼前，不難發(fā)現(xiàn)，以前錦繡般在眼前上，都帶了黯淡的顏色。幽塘里是制服般的死靜，斑斑油光，點點哀怨。青黑色的湖水幽遂陰冷，還有苦笑的白和綠。千迂萬折的江水，時而抑郁，時而暴虐。那么冗長的.世代的嗚咽，由遠到近，由近到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。這里全都淤塞著太多太多的怒懟。

　　蒙昧的人們！

　　從此，我們只有用越來越多的塑料瓶盛裝著凈化，消毒，殺菌后的“純凈”水，這是我們自己愿意加上的桎梏。

　　作為一個普通的個體，一個人，一滴水，對自然來說，應(yīng)該是相似甚或是相同的吧．那么我們該以怎樣的態(tài)度來面對這看似無生命意識的水？

　　保護水資源，這充滿善意和博愛的語言，也許就是對人自身的一種提醒，一種珍惜．保護水資源，輝映著現(xiàn)代人的智慧和覺悟．

　　讓的人抬手一舀，就能輕易得到心中無盡的清涼；讓我們的目光和靈魂變得寬廣清澈．

水的作文400字 篇2

　　在我們的生活中，誰不曾流過眼淚？

　　它可能是獲得成就時激動的淚水；也可能是閱讀精彩文獻時感動的淚水；還可能是受到批評時委屈的淚水。但是，我覺得最難忘的應(yīng)該是獲得成就時激動的淚水。

　　記得，在我七歲那一年，我第一次參加書法考級，考場上嚴(yán)肅的氣氛弄得我緊張極了，不過，一坐到座位上，我的耳邊立刻響起了媽媽溫柔的聲音，別怕，正常發(fā)揮就行了！想到這里，我不再害怕了。

　　考級開始了，我一筆一畫、認認真真地寫完了我的作品，當(dāng)我把它交給老師時，偶然間看到了一個同學(xué)的作品，他寫得好極了！一下讓我的心里沒了底，我心想：“他寫得這么好，評委會不會把我給淘汰了��？”

　　叮叮�！�…考級時間結(jié)束了，我滿心焦慮地離開了考場，媽媽一見到我，就焦急地詢問我考得怎樣，我搖了搖頭，垂頭喪氣地說“我盡了力，可他們實力太強了，恐怕沒希望�！眿寢屛⑿χ�說：“沒事，我們努力了，不后悔！”

　　經(jīng)過了漫長的等待，終于到了領(lǐng)取合格證書那天，我考級通過了。我立馬撲在媽媽的'懷中，激動的淚水潮水般地涌了出來，我任它恣意地流。這可是對我在這一年多時間里堅持不懈地學(xué)習(xí)的一個肯定��！

　　當(dāng)把合格證書領(lǐng)到手里那一刻，我覺得自己就像運動員登上冠軍獎臺似的無比自豪！在我成長的道路上，我還得繼續(xù)努力，邁向新的臺階！

　　媽媽說，會哭的人很堅強，因為他是在用淚水磨去生活的棱角，我也要讓這難忘的淚水激勵著我飛得更高、走得更遠！

水的作文400字 篇3

　　淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動的，還有委屈的，或者是悔恨的……每次流淚，都會有一段難忘的`經(jīng)歷。

　　記得那是一個周二的早晨，我來到教室，看見老師正在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷，心里不禁高興地想：哈哈，我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著激動地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點沒暈過去：我只得了88分！在仔細一看，錯的題全是因為馬虎，而不是我不會。再看看周圍的同學(xué)，個個是眉開眼笑，一問才知道，他們都超過了90分，而我……

　　放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會狠狠地說我一頓，可爸爸卻沒有說我，而是和藹地對我說：“如一啊，你怎么能這么馬虎呢？錯的題不是你不會，而是因為馬虎，像2你卻寫成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會更可怕，這個道理你該懂啊……”

　　聽著爸爸的話語，我那不爭氣的淚水順著臉頰流了下來，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的88分上……

　　通過那次流淚，它告訴我一個深刻的道理：千萬別和馬虎做朋友，那樣會后悔。

水的作文400字 篇4

　　我是一個精明的發(fā)明家，我擁有著無窮的分明潛質(zhì)，我想分明什么就分明什么。在今天，我們的發(fā)明家梁就來發(fā)明一樣?xùn)|西給大人和小朋友們解決難題了。

　　記得有一次，我在上課的時候，突然，一個哈欠從我嘴里狂奔而來，導(dǎo)致全班的哄堂大笑，弄的'我面紅耳赤��！真是丟死人了。這是小時候的事。盡管長大了也避免不了這種尷尬。記得有一次開會，一個人正在上面解說，突然，一個哈欠改變了他的聲音，還發(fā)出了一種猶如酸腐般的味道。使全場人捏著鼻子大笑起來。通過這幾件事情使我想到要發(fā)明一種防止打哈欠的藥品，我真是太聰明了。

　　藥品還分口服液和我膠囊。我還想到如果小朋友怕苦怎么辦呀！還要有甜味，比如草莓味，香芋味，麥香味等等，說干就干。

　　經(jīng)過我這個天才梁經(jīng)過三天就分明出來了，一瓶口服液。但是我自己發(fā)現(xiàn)了一個弱點，它不能碰水，一碰水就失效了。沒關(guān)系，有我這個天才發(fā)明家，就沒有分明不好的東西。

　　這下好了，第二代作品誕生了，它現(xiàn)在天不怕地不怕。我就說吧天才發(fā)明家怎么可能有發(fā)明不出來的東西呢？想想就開心就激動。它現(xiàn)在不但可以防止打哈欠，還可以防口臭。用處可大了。

　　像我這樣的天才發(fā)明家，又為大人和孩子們解決了一道難題，我厲害吧！我就知道我是最棒的！哈哈哈！我醒了，原來這是一場夢啊！

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