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【精選】文具的作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
文具的作文400字 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的夜，小主人早就躺在床上睡著了，這時(shí)，一陣吵鬧聲打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚，這就是鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆雙手叉腰，一副很雄偉的樣子，它高聲說(shuō)到：“哼！我是最有用，小主人不能沒(méi)有我，所以我要當(dāng)文具王！”鉛筆又笑了笑：“而你們兩個(gè)，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀就當(dāng)我的仆人吧�！边@時(shí)候橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的說(shuō)到：“想都別想。”
橡皮又反駁到：“你有什么用？還是我最有用，小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴恋舻�，所以我�?dāng)文具王，你們兩個(gè)還是乖乖做我的.仆人吧！”
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地喊到：“休想！我們也要當(dāng)文具王！”轉(zhuǎn)筆刀又站了出來(lái)，說(shuō)：“別吵了，安靜。”轉(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說(shuō)到：“你們都別爭(zhēng)了文具王就由我來(lái)當(dāng)吧！”鉛筆說(shuō)：“為什么你當(dāng)文具王啊？”橡皮接著說(shuō)到，轉(zhuǎn)筆刀笑了笑說(shuō)：“為什么？因?yàn)槿绻皇俏規(guī)豌U筆削鉛筆頭，鉛筆能寫(xiě)出字來(lái)嗎？鉛筆如果沒(méi)有我就寫(xiě)不出字來(lái)，鉛筆寫(xiě)不出字，還用得著橡皮你來(lái)幫小主人來(lái)擦錯(cuò)字嗎？”鉛筆和橡皮頓時(shí)啞口無(wú)言，無(wú)話可說(shuō)。
鉛筆說(shuō)：“哼！我不管，我就是要當(dāng)文具王�！毕鹌ふf(shuō)：“我也要當(dāng)文具王，我也要當(dāng)！”于是，鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快從地上爬起來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀也撲了過(guò)去，三人扭打在了一起。
最后被吵醒的小主人和解了此事。
文具的作文400字 篇2
我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的大頭娃娃。她正快樂(lè)的開(kāi)著“巴士”載客中！
“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂(lè)的文具家族。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽(tīng)見(jiàn)水筆自信的說(shuō)：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不出字！”筆芯聽(tīng)到這話不樂(lè)意了，不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的。”“哼，你不就是能寫(xiě)字嗎！我倒要看看，沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說(shuō)�！笆裁�？你竟敢說(shuō)你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來(lái)。
“好了，大家不要再爭(zhēng)吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來(lái)是前面的“巴士司機(jī)”在說(shuō)話呢！大家聽(tīng)了都不好意思起來(lái)，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的'說(shuō)：“我們是相親相愛(ài)的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”
多么可愛(ài)的文具家族��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無(wú)怨無(wú)悔的付出！
文具的作文400字 篇3
大家好！我是一只漂亮的文具盒。身體呈長(zhǎng)方形，渾身粉粉的，上面印有一位身穿黑裙，頭上系著蒲公英發(fā)夾的小姑娘，上面還有很多愛(ài)心形狀的貼紙，可好看了。
我不但外形好看，而且有很多功能。打開(kāi)我的拉鏈，首先映入眼簾的是一塊黃色的`硬板子，上面插著兩支鉛筆，一支藍(lán)筆一支黑筆。下面還有好幾塊橡皮，一把尺子，和主人的貼紙等……每次主人都能不費(fèi)吹灰之力地找到。記得有一次，主人正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，忽然筆尖斷了，主人看都不看我一眼，從我肚子里抽出另一支筆，飛速地做起來(lái)；字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮蹦出來(lái)擦；線畫(huà)不直了，尺子跑出來(lái)幫忙……主人就是靠我肚子里的文具寫(xiě)出了工整的作業(yè)。因此，主人�？湮沂莻�(gè)兢兢業(yè)業(yè)的大管家，不然她就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。
主人雖然夸我，但是她一點(diǎn)兒都不愛(ài)護(hù)我。每天都不給我“洗澡”，肚子里這兒一道黑印子，那兒幾滴藍(lán)墨水，而且到處都是鉛筆灰。還用紅筆和鋼筆在我身上亂涂亂畫(huà)，用小刀在我身上刻字，讓我變得越來(lái)越丑了�？匆�(jiàn)我一舊就買新的，讓我心里很難過(guò)。如果主人能愛(ài)護(hù)一下我，盡管用了一個(gè)學(xué)期，也是很干凈的，還可以省下二十幾塊錢，不好嗎？
我就是一個(gè)外形好看，功能強(qiáng)大的文具盒，希望主人能好好珍惜我！
文具的作文400字 篇4
一個(gè)美麗的夜晚，深邃的天空上，小星星眨著亮晶晶的眼睛，東東一家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，東東的書(shū)包里傳出了奇怪的聲音。
爭(zhēng)吵聲音越來(lái)越大，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆傲慢地說(shuō)：“主人這次考試要不是我，他也不會(huì)考一百分的，所以我的用處最大”。這話被水筆聽(tīng)見(jiàn)了，立刻駁斥鋼筆說(shuō)：“我才是最有用的，考試的時(shí)候最后一道題你沒(méi)水了，我做的最后一題”。這好了，魔筆也聽(tīng)見(jiàn)了“好多次我?guī)椭魅思m正了錯(cuò)誤，我的作用是功不可沒(méi)”。他們誰(shuí)也不服氣，鋼筆面紅耳赤地爭(zhēng)著說(shuō)：“我才是最有用的，我才是最有用的，因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢?xiě)字”。魔筆也說(shuō)：“我才是最有用的，我才是最有用的，因?yàn)殇摴P寫(xiě)錯(cuò)了，我可以幫它擦掉”。水筆驕傲地說(shuō)：“我才是最厲害的，我才是最厲害的，因?yàn)殇摴P寫(xiě)錯(cuò)字，魔筆幫它擦，這時(shí)候我力挽狂瀾，只有我才能幫主人寫(xiě)字”。越吵越厲害，聲音越來(lái)越大，一不小心他們竟然從桌子上掉了下來(lái)，鋼筆筆尖斷了，水筆手指也斷了，魔筆的`眼睛瞎了。
天亮了，東東起來(lái)收拾玩具準(zhǔn)備去上學(xué)，他看見(jiàn)文具變成這模樣，立刻幫助鋼筆換筆尖，幫水筆換筆蓋，幫魔筆把眼睛病治好，它們看見(jiàn)主人那么無(wú)微不至關(guān)心他們，對(duì)他們細(xì)心照顧不怠慢任何人，不禁流下了眼淚，最后深知自己做的不對(duì)，不該爭(zhēng)名利，而是要踏踏實(shí)實(shí)做事，講奉獻(xiàn)不講索取。所以很慚愧，趁主人吃飯的時(shí)候，他們彼此道了歉。
從此后，文具們和好如初，不僅團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而且密切合作地成了好朋友，就這樣，東東的成績(jī)更加優(yōu)秀了。
文具的作文400字 篇5
20xx年，人們制造出了一種新型文具盒，它既方便又實(shí)用，十分好用。
它的外殼上有四個(gè)用花紋排成的彩色按鈕，第一個(gè)綠色按鈕是用來(lái)替換外殼的。如果一開(kāi)始的外殼看厭了，你只要按一下這個(gè)按鈕，文具盒外殼連顏色就像變魔術(shù)般的`換成另一種了。你還可以一直換，直到換到滿意為止。
第二個(gè)紅色按鈕是用來(lái)清潔文具盒的。你的文具盒被筆劃了一下或者掉到地上被弄臟了，只要按一下它，“唰”一聲，文具盒立刻變得十分干凈了。
第三個(gè)是藍(lán)色按鈕，它有什么用呢？其實(shí)文具盒里一個(gè)文具都沒(méi)有。要用文具，這時(shí)，就要藍(lán)色按鈕來(lái)幫忙了。你如果需要黑筆，只要按住按鈕并對(duì)著它喊一聲，黑筆就從家里一下子轉(zhuǎn)移到你面前了，特別方便。
最后一個(gè)紫色按鈕是縮小和還原文具盒的。你每天在書(shū)包里會(huì)放很多東西，你只要一直按住紫色按鈕，文具盒就會(huì)縮小，直到縮小到合適的大小，再松開(kāi)按鈕，它就會(huì)停止縮小。這樣放進(jìn)書(shū)包里就節(jié)省了很多空間。旋轉(zhuǎn)按鈕則還原文具盒。你說(shuō)神奇不？
20xx年的文具盒使用起來(lái)就是那么方便，比現(xiàn)在的文具盒好多了，怎么樣啊？
文具的作文400字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的左邊。它是一個(gè)小格子，它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子，里面只可以放一個(gè)小橡皮。
每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的'旁邊寫(xiě)著幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個(gè)鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，文具盒里面一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會(huì)兒就散掉了！
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了。
文具的作文400字 篇7
一天晚上，小主人睡著了，她的文具盒里卻熱鬧起來(lái)，他們都在討論一個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)的功勞最大。
鋼筆首先發(fā)言：“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫(xiě)作業(yè)、記筆記，不信的話，就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動(dòng)著一身肥肉走了過(guò)來(lái)，對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō);“要不是我們把你的錯(cuò)誤改正了，小主人的作業(yè)本和筆記本上就會(huì)亂的一塌糊涂，效率也會(huì)特別低，也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)！”正在雙方吵得不可開(kāi)交的.時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過(guò)頭，又都異口同聲地說(shuō)：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見(jiàn)轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過(guò)來(lái)，然后說(shuō)：“我們整天整夜都是默默無(wú)聞地辛勤工作著，功勞最大的不是我們那會(huì)是誰(shuí)？”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前，傲氣地對(duì)她說(shuō)：“如果不是我，你的頭沒(méi)有了也沒(méi)人管你的！”接著，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對(duì)她說(shuō)：“如果不是我，你餓了也會(huì)沒(méi)有人管你的！”這三方又吵得不可開(kāi)交。此后他們?cè)僖膊焕聿菍?duì)方了，而且也不互相幫忙了。
從此，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，她一天比一天傷心了。后來(lái)，這群小家伙們知道了自己的錯(cuò)，并且改正了，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)又恢復(fù)了，小主人又開(kāi)心起來(lái)，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團(tuán)結(jié)，更加積極向上了。
文具的作文400字 篇8
我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個(gè)洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的，好似方便面，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著我，好像在說(shuō)些什么，可愛(ài)極了!
文具盒的`第一層裝著各種各樣的筆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一道“彩虹”呀!對(duì)，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學(xué)習(xí)中的許多錯(cuò)誤。
我愛(ài)文具盒，因?yàn)樗殡S著我度過(guò)了一次又一次的測(cè)試;陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋……對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)特的，因?yàn)檫@是我上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)獎(jiǎng)品。還記得那一天，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，心里像揣著一只小兔，坪坪直跳!當(dāng)老師把文具盒遞給我時(shí)，我倍感神圣地捧著文具盒，似乎都能聽(tīng)到自己強(qiáng)烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個(gè)獎(jiǎng)是多么的來(lái)之不易!它是由無(wú)數(shù)個(gè)“辛勤”加上數(shù)百個(gè)“認(rèn)真”再加上成千的“努力”換來(lái)的!從那時(shí)起，我幼小的心田便播下了“奮進(jìn)”的種子二‘”’
如今，每當(dāng)我考砸了，都會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看�？粗粗矣X(jué)得洋娃娃好像在說(shuō):“不要?dú)怵H!不要?dú)怵H!”于是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄云外了;每當(dāng)我考到一百分時(shí)，也會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看，心里暗暗地說(shuō):“謝謝你，文具盒。”這時(shí)洋娃娃好像在開(kāi)心地說(shuō):“不用謝!但是千萬(wàn)不能驕傲噢!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)道:“我不會(huì)驕傲的，放心吧，洋娃娃!”
我愛(ài)文具盒，我愛(ài)這個(gè)時(shí)刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!
文具的作文400字 篇9
我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒，這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買給我的，現(xiàn)在一直陪著我。
我的文具盒外形很好看，上下兩面都畫(huà)著米奇、唐老鴨、高非，其中我最喜歡米奇，因?yàn)樗臉幼雍芸蓯?ài)，它的一對(duì)烏黑的`大眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友�！蔽乙埠芟矚g唐老鴨，它很幽默也很可愛(ài)。
文具盒有五種功能，第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀，它可以幫我一起做紙工；第二個(gè)按扭打開(kāi)是卷筆刀，我可以用它削鉛筆；第三個(gè)按扭打開(kāi)是一張小床裝橡皮的，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈；第四個(gè)按扭打開(kāi)是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖��；第五個(gè)按扭打開(kāi)是一把尺子，尺子可以量物體。
打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里插著我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡著大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服��！
我的文具盒幫助我保管好了他們，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)樗灿幸环莨凇?/p>
我喜歡我的文具盒，珍惜我的文具盒。
文具的作文400字 篇10
我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，它是三年級(jí)上學(xué)期買的，我非常喜歡它。
我的文具袋是布而做成的。身長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，高6厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是筆袋上的表面，有三只機(jī)靈可愛(ài)的小白兔，在吃著美味可口的草莓呢！它們一邊吃一邊在說(shuō)：“大家好，我叫妮妮，我很高興見(jiàn)到你們，我正在吃著美味可口的'草莓呢！”我的筆袋上有五個(gè)格子，袋上有三個(gè)大格子，兩個(gè)小格子。有兩個(gè)是它們的家，第一個(gè)是圓珠筆姐姐和筆芯妹妹的家；第二個(gè)是橡皮小弟和鉛筆哥哥的家。圓珠筆姐姐在家里舒舒服服地睡大覺(jué);而筆芯妹妹和橡皮小弟在陽(yáng)臺(tái)玩耍;鉛筆哥哥在家里愉快地玩電腦。它們兄弟姐妹們其樂(lè)融融。
你們別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。我要做作業(yè)了，我把它們家的門打開(kāi)，圓珠筆姐姐馬上蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子馬上迎出來(lái)，幫我把直線畫(huà)直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我拉開(kāi)橡皮小弟家的門，橡皮小弟瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“小主人，是不是寫(xiě)錯(cuò)字了�！瘪R上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)的字擦得一干二凈。
你們看！平凡的文具袋，你對(duì)我的幫助有多大��！我不可以失去你的，我愛(ài)你。
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