三年級爬山作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級爬山作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級爬山作文 篇1
星期天一大早，媽媽問我今天去哪兒玩，我一看天氣不錯，就提議說：“我們去爬航塢山吧！”媽媽同意了，于是我們就出門了！
路上，媽媽就和我約法三章，爬山一定要堅持到底，不能半途而廢！我很不屑，別小瞧我，今天一定會讓你對我刮目相看！
不一會兒我們就來到了山腳下，我興奮地撒腿就向上沖，步伐特別輕松，媽媽則不緊不慢的跟在我后面，但當我爬了四、五層臺階時，感覺腿變軟了，呼吸也急促起來，只好停下來休息，看到媽媽跟上來了，我難為情地說：“媽媽，我好累，我爬不動了�！眿寢屛⑿χf：“因為你開始爬得太快了呀！所以力氣一下子用完了，接下來我們朝著目標慢慢走，一定能到達山頂?shù)?�！甭犃藡寢尩脑挘曳怕四_步，再一次向著山頂進發(fā)。
我和媽媽一邊欣賞風景一邊聊天，不知不覺山頂就在前方了，而這時，媽媽反倒體力不支了，我就像個男子漢一樣不斷地鼓勵她，要想登頂就要努力和堅持哦！媽媽笑了，我們相互地擊了個掌，最終都堅持到了最后，媽媽還對我豎起大拇指呢！
盡管爬山很累，但我們都很開心，就像媽媽說的，這是“累并收獲著”！
三年級爬山作文 篇2
新年剛過，空氣中還飄著幾分年味，我和姐姐哥哥飛快地吃完飯，因為今天我們要去參觀遠近聞名的千佛洞。
早晨的陽光照進了我家的院子，幾分鐘后，我們便乘車出發(fā)了。路邊的小草在向我招手，小花在為我歌唱，我和它們一起唱，唱出了一支優(yōu)美的曲譜。我們到了山邊，告別了幽靜的'音樂，因為我又找到了山林里“野氣”十足的音樂。
剛走上臺階的那一瞬間，一只高昂富有情調的樂曲伴隨著我一起走上山去……走著走著，我又看見一群活潑可愛的猴子在山邊上悠閑地走著，我停了下來，望著那些可愛的猴子，有的猴子不停地叫著，我想它們一定是想給我伴奏吧！
我開始放聲歌唱，猴子們不叫了，它們開始拍手，我邊走邊唱，完全把爬山的勞累拋在了腦后，就這樣我們開心地唱著，唱的越來越高昂，唱的越來越起勁。
上到山頂時，一眼望去人山人海，猴子們要走了，因為猴子怕人多的地方，我不舍地和猴群分開了。我的音樂會結束了，突然覺得莫名的累，簡單休息之后，開始參觀千佛洞。
不過回去的時候，我還可以看見那一群可愛淘氣的猴子。一想到這里，我的腦海里就在想待會兒唱什么歌兒好。
走馬觀花的看完千佛洞，我沖在了下山路的最前邊，因為我要去看那群可愛的猴子。
三年級爬山作文 篇3
我是人見人愛、花見花開的爬山虎。我和姐姐、哥哥還有好多伙伴都生長在葉老爺家。
我剛出生的時候，披著一個紅溜溜的大棉襖。你可別笑話我，雖然紅的難看，可你們人類剛出生時哪個不是紅撲撲的？過了幾天，我就換上綠油油的新衣服，綠得發(fā)亮，帥氣無比。我的`同伴和我誰也碰不著誰。要是有風吹來我們就蕩起了秋千。
以前，人們不注意我們。直到葉老爺為我們寫了一篇文章，我們才被大家注意。
也許，你想問我，我是怎么爬的。我告訴你吧，我用腳爬，我的腳在莖上長葉柄的地方。反面伸出和蝸牛老弟的觸角一樣的小細絲，就是我的腳。我靠腳巴在墻上。若有人輕輕把我的嫩莖一拉，我會絲毫不動的。
你看，這就是我——爬山虎。
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