三年級伙伴作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級伙伴作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級伙伴作文 篇1

　　我的小伙伴是一個樂于助人、特別愛看書的一個人。

　　她特別愛梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個人像一只快樂的小鳥。

　　在我們班，就數(shù)她作文寫得最好，可以說是個“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時候，把積累的好詞、好句適當?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄�好作文了�?/p>

　　她不光作文寫得好，而且別的學科成績也都特別優(yōu)秀，堪稱“學霸”。

　　她除了學習好，平時還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會在第一時間沖出來，熱心地幫他們解決，同學們都很感謝她。大家都很喜歡她。

　　這就是我的小伙伴，一個優(yōu)秀的'可愛的小伙伴，一個我正努力學習的小伙伴。

三年級伙伴作文 篇2

　　我的小伙伴是一個和我同年同月同日生的女孩子。從我上托兒所開始，我們就成為了兩小無猜的好伙伴。

　　她有著一頭烏黑的長發(fā)、一雙水靈靈的會說話的大眼睛、一對古靈精怪的耳朵和一張能說會道的小嘴巴。雖然我們同一天出生，但是她似乎一直比我高大半個腦袋。難怪認識我們的人都說，我是她的小妹妹。其實我還比她早出生幾個小時呢！

　　記得有一次，爸爸媽媽像往常一樣把我們送到游泳池，讓我們兩個人自己進去游泳。我們換好泳衣，跳進深水開始游泳。正當我們玩得高興時，幾個調(diào)皮的小男生圍著我們并用水潑向我們。我和我的小伙伴雖然是同一天生的，性格卻南轅北轍——我的.性格膽小懦弱，而她的性格比較勇敢張揚。面對欺負我們的那些男孩子，我害怕的直往水里鉆，而她卻一把拉住我，邊追那些男生邊用水潑還他們。因為我們的齊心協(xié)力，而且水性又比較好，最終，把這幾個小男孩“逼”得落荒而逃，再也不敢惹我們了�！肮�哈！”我們相擁而笑，安靜的游泳池被我們的歡聲笑語給打破了。

　　我真開心，在我的生活中有這么一個能共同見證成長的小伙伴。

三年級伙伴作文 篇3

　　在我7歲上大班時，一天跟媽媽去買菜，在路上我留意著街上那些小巧玲瓏的小玩意。不知為什么，卻被賣烏龜?shù)男�攤所吸引，我跑過去，只見有只小烏龜對我點點頭，似乎和我打招呼，我蹲在小攤前，盯著小烏龜不舍得走。我挑中那只小烏龜，放在手掌上，媽媽終于為我買下了它，我心理別提多高興了。

　　回了家，我急匆匆地將手上的烏龜放進水缸里，可它居然躲在殼里不出來，我透過玻璃水缸靜靜看著他，不管起床，還是吃飯，有時就連小伙伴找我去玩，我也沒去，我總是躲著悄悄地看著它的一舉一動。過了一陣子，它好像已經(jīng)熟悉我了，當面敢伸出頭來，它的眼睛是那么可愛，而且我和它目光對峙時，它總會對我點點頭。

　　上小學了，我和小烏龜拉近了距離，我開始試著對小烏龜講述煩惱，此時此刻，它總會睜著大眼睛，動也不動地看著我，聽著我的話，當我問小烏龜聽到嗎，它會舉起前爪像扇子那樣搖一搖，還用腦袋對我點點頭，不知為什么，我焦急的心情總會被緩和下來，它仿佛要告訴我什么的。我也和它分享我的快樂，如我考試考了前幾名，我被評為三好學生了……小烏龜它會朝我張張嘴，點點頭，似乎就在夸我！

　　就這樣，小烏龜陪伴了我整整六年了，我將升入六年級，我為了自己的理想而不停奮斗，雖然這條路比較艱難，但對我而言是不可怕的，因為身邊有小烏龜?shù)?鼓勵和督促，我的生活充滿希望。我感謝我的好伙伴、最要好的伴侶——小烏龜。

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