關(guān)于開心的三年級作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的開心的三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的三年級作文 篇1

　　今天，陽光明媚，我和爸爸去玩。

　　我們先去了虎山樂園，里面一個人也沒有我們就散散步，突然我摔跤了，疼得我哇哇直叫，爸爸小心翼翼地扶我起來，我又生氣又奇怪的說：“是什么東西？”我低下頭說：“原來是竹筍�！蔽遗d奮的'說：“爸爸我能把它帶回家嗎？”爸爸說：“可以！”然后，我們就去吃牛排，我點的兒童牛排里面有薯條和果汁，看上去很好吃，但是牛排不好吃！爸爸點的牛排好像沒熟！看上去很惡心。再后然我們問服務(wù)員，服務(wù)員說：“ 這個本來就是這樣的。”接著我們又去了東海堂，爸爸拿起風(fēng)箏迎風(fēng)而上，風(fēng)箏真不一會就放上了天，我覺得有點無聊，我就說：“我們?nèi)ハ旅娴暮�灘上撿貝殼。”但沒有撿到貝殼，卻撿來了螃蟹。

　　今天真是開心的一天！

開心的三年級作文 篇2

　　我的課余生活生動有趣，豐富多彩。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像箭一般的速度沖出教室，去操場做自己的'課外活動，校園頓時沸騰起來。

　　我和郭翊軒比賽跳繩，同學(xué)們把繩子甩到后面，我們露出緊張的表情。

　　預(yù)備，開始，我們倆立刻“刷刷”地跳了起來。

　　我們就像冤家一樣，你不讓我，我不讓你。

　　我偷偷地看了一下郭翊軒跳，繩子從他頭上擦過，腳尖輕輕點著地面，繩子甩得飛快，這讓我有了很大的壓力，但是，壓力瞬間變成了動力，我也加快了速度，我們互不相讓，勢不兩立。

　　過了一陣子，一分鐘到了，統(tǒng)計員說：“陳勁陽190個，郭翊軒189個。”我高聲歡呼：“我贏了！”我又安慰郭翊軒：“不要?dú)怵H，還有機(jī)會�！�

　　上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　我覺得這次跳繩，不僅可以鍛煉身體，還可以作為一種休閑的放松方式。

開心的三年級作文 篇3

　　雙休日，我讀了一本叫〈〈小尼古拉的煩惱〉〉的書。這哪是書啊，簡直比漫畫還漫畫，我肚子都快笑痛了。

　　就說小尼古拉的幾個小伙伴吧，愛吃的亞三，愛打扮的喬方，愛打人鼻子的歐多、、、、、、小尼古拉和這幾個小朋友常常鬧出一些有趣的事:比如書中其中一片《粉筆》吧，老師讓喬方去拿粉筆，結(jié)果喬方偷了一只粉筆。放學(xué)后，喬方又神秘兮兮帶他的小伙伴們走到一個沒人的地方把粉筆給大家看，以為自己很厲害，就驕傲自大，還羞辱、諷刺他的這些伙伴。喬方還帶著小伙伴們上街搗亂。最后粉筆被摔斷了，大家也就回家了。還有其中的一篇〈〈哥們兒證章〉〉，歐多想給大家弄一個證章，魯飛就去搗亂。大家還說要弄一個幫，要叫“復(fù)仇之幫”，大家想出來的'證章五花八門，最后歐多挺身而出，說自己去給大家搞定證章的事。最后證章誰也沒戴成。

　　這本書是不是很有趣呢!其實我還有好幾本沒看，說不定另外幾本還有更有趣的。

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