放風箏三年級作文【推薦】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的放風箏三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏三年級作文1

　　星期六，我坐車經(jīng)過迎澤大橋，橋下河水水面被陽光點綴得閃閃發(fā)光，而橋下的河灘綠地上有許多人在放風箏，艷麗多彩的風箏在天上飛翔，陽光撒在歡樂的人們臉上。想起兒時的.愿望，還想起前些天電視里說放風箏可以幫助治療頸椎病，禁不住我一門心思要去放放風箏。于是，回家后又騎上自行車跑到大橋下面，買了一個“福�！钡娘L箏擠進了人堆里。

　　先學(xué)習、后實踐、再請人幫助，我的風箏終于輕輕地一搖一擺飛上了天空。�。『酶吲d！放風箏的滋味真好——藍色的天空，明媚的陽光，綠色的草坪，各色的風箏，男女老少的笑聲，匯成了歡樂的海洋，我的心情也隨著風箏在這里飛翔，好象到了仙境。

　　我感受到了春天的氣息，大自然真美，融入大自然更美！

放風箏三年級作文2

　　“遲日江山麗，春風花草香�！贝汗饷髅�，風和日麗，又是放風箏的好日子。欣欣，琪琪，林林相約到草坪上放風箏。

　　草坪軟軟的，上面鑲嵌著五顏六色的小花，人們都在放風箏。有霸氣的老鷹風箏，多足的蜈蚣風箏，還有可愛的`金魚風箏，還有……簡直就是風箏的海洋。

　　林林看著很羨慕，就說：“我們也來放風箏吧！”林林一手拿著線軸，一手拉著線，琪琪舉著燕子形狀的風箏，林林回頭看，對琪琪說：“放！”琪琪把風箏一拋，林林就開始飛快地向前奔去。過了一會兒，林林跑累了，停了下來，往天上一看，呀！怎么這么高，過了一會兒，他繼續(xù)跑，風箏一會兒飛很高，一會兒飛很低，好像馬上就要掉下來了一樣。

　　過了好久，欣欣也把風箏放了上去。落日的余暉灑了下來，人們漸漸少去，他們也抱著風箏依依不舍的回家了。

放風箏三年級作文3

　　早上，我起得很早，因為我約了我的同學(xué)一起去公園放風箏。

　　我和同學(xué)一進公園就看到空中有各種各樣的風箏。有展翅的老鷹，有威武的蜈蚣，還有可愛的卡通人物等等。

　　稍作準備我就迫不及待開始放風箏了。一開始我一手拿著風箏，一手拿著線慢慢地跑。后來我發(fā)現(xiàn)風箏慢慢飛起來，我就跑得更快了，不一會兒風箏就好像便和風成為了好朋友。只見風帶著風箏自由自在的在空中嬉戲呢。瞧！風箏一會兒扭扭腰，一會兒甩甩頭，帥氣極了。當我的風箏再次投向天空的.懷抱時，風好像變得更溫柔了一些，正撫摸著它的頭呢！

　　看著風箏在空中自由自在地飛，我也開心地笑了。太陽下山了，我們依依不舍地離開了公園。

放風箏三年級作文4

　　春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風箏。

　　今天，媽媽帶我去放風箏。我們來到市政府廣場，

　　發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人非常多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的，風箏在他手里越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！

　　我挑了一個五福娃風箏，在媽媽的指導(dǎo)下，我站在廣場中央，迎著風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的'蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次，風箏終于越飛越高了。

　　回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結(jié)互助。這次放風箏給我的印象非常深，因為我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。

放風箏三年級作文5

　　春回大地，天氣漸漸暖和了。春姑娘吻綠了小草，吻紅了小花，引來美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。放學(xué)以后，小紅和好朋友們一起來到公園的草地上。他們迫不及待地拿出自己的.風箏。風箏真多呀，有的是威風的老鷹，有的是長長的大蜈蚣，還有的畫著可愛的小公主……

　　開始放啦！小明和小軍要合作放那只長長的蜈蚣風箏。只見小明拿著線軸一邊跑，一邊放線，小軍高高舉起風箏也跟著跑了起來。一陣風來，小軍把風箏向空中一拋，大蜈蚣就搖搖晃晃地擺著尾巴升上了天。小紅忍不住鼓起掌來，樂呵呵地笑著說：“小明、小軍，你們真棒！一下子就把風箏送上了天，真厲害！”小明越跑越快，風箏就越飛越高，高得快要碰到白云啦！他望著空中飛舞的風箏，心想：“如果我能像風箏一樣，到天上飛一回，該有多好呀！”

　　《村居》里說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”，放風箏可真有趣呀！

放風箏三年級作文6

　　每當我看見風箏在藍天上飛的時候，都會不由自主的想起奶奶教我放風箏的情景。

　　那是一個星期日，奶奶帶著我去碧州公園放風箏。來放風箏的'人，可真多啊！“我們開始吧！”奶奶說�！昂玫�！”我高興地回答。我一邊用手高舉著風箏，一邊使勁跑著，可是風箏不聽話，怎么也飛不上去。我望著其他飛上天的風箏，十分羨慕。但對自己的風箏生氣，因為它不爭氣，我有些不耐煩了。奶奶見了，便對我講了風箏的技巧，并給我做了示范。她再三鼓勵我，做任何事都要有決心、有恒心，不要泄氣。

　　我拿著風箏想，這次一定要不怕困難，學(xué)會放風箏。于是，我按照奶奶教的方法，一次一次地嘗試。失敗后重來，再失敗再重來。最后，風箏終于飛上了藍天。我望著自己親手放飛上天的風箏，高興地說：“我終于成功了！”

　　這次放風箏，不僅讓我學(xué)會了一門技巧，還讓我懂得了一個道理：做任何事，只要有決心，不怕困難，認真做，就一定能獲得成功！

放風箏三年級作文7

　　我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。

　　文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習成績可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

　　打開文具盒，里面就是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的.橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜愛我的文具盒，因為它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。

放風箏三年級作文8

　　這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風箏就是藍貓和菲菲圖案的，就是我自我精心挑選的.。我們來到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風箏跟在后面。等到有風的時候，媽媽用力把風箏向空中一拋，可就是風箏總就是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放下。又經(jīng)過幾次的努力，我們的風箏最后飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開了手，讓我一個人拿著線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠�？粗�飛在空中的風箏，我心里真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風箏在空中一齊玩耍了。

　　這天我玩得真開心呀！

放風箏三年級作文9

　　今天我們?nèi)ズ舆叿棚L箏。

　　一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去�？粗�天空中的'蜻蜓風箏，金魚風箏……而我的老鷹風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的“黑鷹”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂呀！

放風箏三年級作文10

　　今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。

　　來廣場放風箏的人可真不少。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙已經(jīng)把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動物園。

　　我們的風箏是一個鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓我們的風箏飛上天空吧!”老爸說：“好吧�！蔽覀兊娘L箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。

　　這時，好多風箏向我這邊飛來，我的.風箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！

　　我為我們的風箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪！

放風箏三年級作文11

　　我今天很早就把作業(yè)寫完了。你知道我為什么這么積極就寫完作業(yè)了嗎？因為爸爸、媽媽說只要我寫完作業(yè)，就帶我去公園放風箏。

　　我們來到公園，一進門我就看到天上有很多風箏。有兇狠的老鷹風箏，有又細又長的蜈蚣風箏，還有彩色的`三角形風箏，風箏多得數(shù)都數(shù)不清。我躺在綠油油的草地上，欣賞著春的美景。閉上眼睛，我感到，春暖花開、暖風習習，芳香襲人，令人內(nèi)心無比舒暢。

　　我的手上拿著一個蝴蝶風箏，我們開始放風箏了。第一次我的風箏沒有飛上天，很快就掉下來，第二次，我的風箏雖然飛上了天，但是它一會兒就又掉下來了。這時，爸爸走過來說：“放風箏可是有訣竅的，訣竅就是：放風箏要逆著風，不要順著風，不然風箏就飛不起來了。”爸爸一說，我馬上明白了。所以第三次我成功了，我的風箏飛上了藍天。

　　通過這次放風箏，讓我明白了一個道理：我們做任何事都是要講究方法，要抓住要領(lǐng)，不要盲目去做。

放風箏三年級作文12

　　今天我與媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。

　　到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥與老鷹的。

　　我與我的好朋友張忠洋的'放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。

　　我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛。

　　看搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。

放風箏三年級作文13

　　“哦！上天了！”

　　“哈哈，我的飛了！”

　　體育場傳來陣陣歡笑聲，是我們在老師的帶領(lǐng)下放風箏呢！

　　看，一只“燕子”從我們身邊掠過，隨后便飛上天。那燕子眼睛睜得大大的.，看起來很精神。它的翅膀上還畫了一條龍，看起來很威武。這只“燕子”越飛越高，在空中飛舞，有時劃出一道優(yōu)美的弧線，有時來個低空俯沖，真精彩。

　　“呼——”又是一個風箏掠過，只是跌了下來。我看這風箏每次跌下來，也真沒用。不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)空中有一只風箏飛得最高。仔細一看，竟是老跌下來的那只風箏。只見它張著大大的笑臉，好像在說：“我跌了無數(shù)次，但我得到的不僅僅是創(chuàng)傷，還有經(jīng)驗，所以我可以飛得更高更遠。

　　時間一長，天空中擠滿了各種各樣的風箏，龍、燕子、蝴蝶……天上花花綠綠，好不絢爛，好一幅五彩的畫。

　　放風箏講究的不是一時的高，只有腳踏實地放飛，才會飛得好。事實上，我們的人生也不正是如此嗎？

放風箏三年級作文14

　　星期六，爸爸媽媽帶我去東區(qū)放風箏。

　　我們買了一個小狗風箏，爸爸說：“這個風箏被縫過，說明它以前破過，咱換個吧�！蔽艺f：“但，我就是喜歡。”

　　我們來到東區(qū)的大草地上，藍天上有許多風箏，像一個個發(fā)卡，我想：“放風箏真好，能讓藍天媽媽的頭發(fā)顯得更美麗。”

　　忽然，別人的風箏與我們的風箏纏住了，我們的風箏吹跑了，大家都不高興。

　　我們開始玩飛盤，玩了好久，我們準備回家了，走到放電動車的地方，忽然，我看見一個一樣的小狗風箏，在天上飛，線卻掛在樹枝上，好像小樹用手在放，我覺得這就是我們的風箏。

　　我們想盡辦法把它弄了下來，一看，是我們的.風箏，因為，有縫的痕跡，我說：“多虧了那個痕跡呀�！�

　　過了一會兒，我們就高高興興的回家了。

放風箏三年級作文15

　　五月二日，是一個陽光明媚的日子，我和父親、母親一起去體育場的草坪上放風箏。

　　我們先把線軸上的線系到風箏上，這是一個老鷹圖案的非風箏，只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的`羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。

　　我拿起線軸，又放了一段線，父親拿起風箏。“三、二、一，開始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個俯沖就沖了下來，沖著草地撲去，我失敗了。

　　不一會，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn)，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。

　　通過這次放風箏，我明白無論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，最終就會成功的。

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