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三年級(jí)花作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)花作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花作文 篇1
農(nóng)歷八月,家鄉(xiāng)的桂花開(kāi)了。
剛走進(jìn)公園,一股濃濃的香味就迎面撲來(lái)。我暗想:是什么花這么香呢,我沖進(jìn)桂花林,走進(jìn)一瞧,原來(lái)是小巧玲瓏的桂花!
這里的桂花分兩種,一種是“金桂”,它花的顏色像金子一樣耀眼,另一種是“銀桂”,它花的顏色像銀子一樣雪白雪白。
你們別看桂花小,在我認(rèn)為,它的香味超越了所有的`花!一朵朵桂花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一棵棵小樹(shù)上長(zhǎng)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的金子。
走近看,桂花很小很小,全身都穿著黃色的外衣,被四片花瓣包圍住的小花蕊上有一對(duì)棕色的外殼,殼下面就是金色小花蕊。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)上的“金子”就紛紛落下,像下了一場(chǎng)桂花雨。
桂花真美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花。
三年級(jí)花作文 篇2
牡丹國(guó)色天香,蘭花清新飄逸,荷花出淤泥而不染……就連在路邊的野花也嫵媚可愛(ài)?墒俏易铉姁(ài)的是在寒風(fēng)凜冽中盛開(kāi)的雪蓮花!
我喜歡雪蓮花,因?yàn)樗幸环N堅(jiān)忍不拔的精神。有的花在蔥綠鮮嫩的小草中生根發(fā)芽;有的花在茂密柔軟的枝葉上開(kāi)花結(jié)果;有的花在清清的河水中隨風(fēng)飄曳。而雪蓮花卻選擇在最艱苦難耐的懸崖峭壁上冰清玉潔,孤芳自賞。它就是冰川的神話!
要知道雪蓮花是很稀少的,它生長(zhǎng)在海拔3000至4000米的高山上,要三到五年才能開(kāi)花結(jié)果。她像一個(gè)勇敢的姑娘在白雪皚皚的冰山上翩翩起舞。不管別人怎么說(shuō)她,勸她,侮辱她,可她始終選擇與冰寒峭壁為家。它的根生在哪里,它就在哪里傲霜斗雪。它是雪中的精靈!
我把這個(gè)想法告訴了朋友們,可她們卻嘲笑我說(shuō):“什么嗎,牡丹才雍容華貴,玫瑰才嬌艷欲滴呢!哪里輪得著雪蓮花?”可是我還是喜歡雪蓮花,那又白又嫩的葉子,那粉嫩粉嫩的.花瓣,那獨(dú)孤挺立的姿態(tài),都讓我心生憐愛(ài)。雖然它的外形像山中的野花,但是它也有自己的特點(diǎn),它因?yàn)闃闼囟利。它是純潔的天使?/p>
我喜歡雪蓮花。我還要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈、努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。
三年級(jí)花作文 篇3
今天,我和母親去住在瀏陽(yáng)的周姨家玩。
來(lái)到周姨家,一陣香味撲鼻而來(lái)。!原來(lái)是田野里的.油菜花香。油菜花真美啊!金燦燦的,一大片一大片就像一塊塊金黃的地毯。我對(duì)母親說(shuō):“母親,你看油菜花多美,我們?nèi)ツ沁吪膸讖堈掌。”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們朝油菜花走去。一路上,流水嘩嘩,草兒青青,野花點(diǎn)點(diǎn),我的心情無(wú)比歡暢。
我們來(lái)到油菜花叢中,在這個(gè)花的世界里,我仿佛變成了一個(gè)小仙女。母親說(shuō):“文采奕,我來(lái)給你拍照!蔽覔荛_(kāi)油菜花擺了幾個(gè)漂亮的姿勢(shì)。這時(shí)幾只蝴蝶飛來(lái)了,我連忙去撲打蝴蝶,這小東西真靈活,我怎么也追不到它。我不由得想起一句詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”
三年級(jí)花作文 篇4
我喜歡許多花,有國(guó)色天香的牡丹,有五彩繽紛的蘭花,有清新脫俗的菊花,但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。
荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態(tài),一朵有一朵的姿勢(shì),有的盛開(kāi)了,露出了黃色的蓮蓬,像一個(gè)勇敢的小女孩。有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣,好像是一個(gè)害羞的小姑娘。有的'還是一個(gè)花骨朵呢!他的花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風(fēng)吹過(guò),能聞到淡淡清香。他那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)碧綠的花莖,一直從水里面伸展到水面上,荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時(shí)高高飄起那些裙擺。荷葉有大的,有小的,大的荷葉像一把大傘,小的荷葉又向農(nóng)民伯伯戴著斗笠。自古以來(lái),荷花在人們的心中永遠(yuǎn)是美麗的形象。古代就有文人墨客贊美荷花,北宋的周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱(chēng)為“君子之花”,它們擁有堅(jiān)貞、高質(zhì),成為品德高尚的象征。荷花全身是寶,蓮子、荷葉、藕節(jié)等均可入藥。
我喜歡荷花不僅是因?yàn)樗利,更是因(yàn)樗歉呱械钠焚|(zhì)。
三年級(jí)花作文 篇5
今天我去觀察喇叭花。
喇叭花的顏色可多啦,有白色的,黃色、黃色、藍(lán)色、深紅色,五彩的喇叭花把花園的柱子裝飾的很鮮艷。
喇叭花早上是開(kāi)放的,但有的.喇叭花還沒(méi)有完全綻放。開(kāi)放時(shí)就好像一個(gè)小喇叭開(kāi)始演奏了一樣。喇叭花中午是開(kāi)放的,很多的喇叭花開(kāi)得非常艷麗了。一個(gè)個(gè)喇叭花就好像一張可愛(ài)天真的笑臉。晚上,喇叭花是合攏的,這時(shí)的喇叭花就好像嬰兒一樣甜甜地睡著了。
我喜歡喇叭花!
三年級(jí)花作文 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上有幾株?duì)颗;,我可喜歡它了!
只見(jiàn),它長(zhǎng)著一朵朵像喇叭一樣的花兒,還有細(xì)長(zhǎng)的.莖?矗寂懒宋壹掖皯舻囊淮蟀肽!
牽;ㄟ有許多品種,有紅的、有梅紅的、還有外圈是白的,里面是紫的…真是品種繁多,五花八門(mén)!
每次,微風(fēng)吹來(lái),它向我輕輕搖擺,好像在向我點(diǎn)頭。
我最喜歡它啦!
三年級(jí)花作文 篇7
我家門(mén)前有棵高大挺拔的桂花樹(shù)!
這棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得很茂密,樹(shù)枝上有非常茂盛的葉子,那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來(lái)。樹(shù)葉成了一把保護(hù)傘,保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來(lái),它用花瓣擋住自己的臉,像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過(guò),桂花紛紛展開(kāi)了花瓣。
我摘下一朵桂花放在手心,仔細(xì)觀賞。只見(jiàn)它小巧玲瓏的',有四片花瓣,還有幾粒花蕊,大概和米粒差不多大。我把鼻子往桂花上嗅了嗅,“啊!真香。”
桂花樹(shù)的用途很多,它終年常綠,枝繁葉茂,秋季開(kāi)花,芳香四溢是一種綠化的好花木。
桂花可泡茶,茶色金黃明亮,滋味甘和醇爽,茶香;ㄏ悴⒚銡馇逖懦志。沖泡后茶湯金黃濃艷,清澈明亮,持久耐泡;滋味清醇鮮爽,桂花幽香綿長(zhǎng),口齒留香,回味無(wú)窮。
桂花還可以做成桂花糕、桂花餅、桂花糖藕……
我喜歡四季常青的桂花樹(shù),喜歡桂花的清香,喜歡在桂花樹(shù)下面賞月、吃月餅、做游戲……
三年級(jí)花作文 篇8
秋天的菊花真美。∮械木栈ㄈ_(kāi)了,露出了鵝黃的花蕊。有的菊花半開(kāi)著,像位害羞的小姑娘。還有的菊花還是花骨朵。
在公園里,人們有的拍照,有的寫(xiě)詩(shī),有的畫(huà)畫(huà)。格外美麗的菊花大大方方的給人們欣賞自己。
菊花的顏色也很多、紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的如云。五顏六色、萬(wàn)紫千紅的.,而且花非常的多,拿一朵放在鼻子前,真是香氣撲鼻啊!
我喜歡蘭花的美,桂花的香,但我更喜歡菊花的勇敢,一到秋、冬、別的花都沒(méi)了,但菊花挺首昂胸,非常漂亮。
元稹寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):不是花中便愛(ài)花,此花開(kāi)盡更無(wú)花。
而且菊花有一些作用:明目、降火、降血壓。我喜歡菊花,看到菊花了,就像走入仙境。
三年級(jí)花作文 篇9
我們的教室里有一盆花開(kāi)得很漂亮,它的名字叫木菊花。聽(tīng)老師說(shuō)它原本開(kāi)在南方的,但我們的教室很溫暖,也能生長(zhǎng)開(kāi)放。
它的莖很粗壯,直直的扎根在土里。
木菊花的葉子綠油油的,像一顆顆心。葉子長(zhǎng)得很茂盛。大小不同,大的有手掌那么大,小的呢?比我們的手指肚大不了多少。在粗壯的莖上又長(zhǎng)著很多又細(xì)又長(zhǎng)的枝條。每個(gè)枝頭上都開(kāi)著花;ㄩ_(kāi)的很大,粉紅粉紅的。像一個(gè)個(gè)小菜碟,圓圓的.,每朵花的花瓣多得數(shù)不清,層層疊疊。每個(gè)花朵中間都長(zhǎng)著花蕊,手一碰就粘上了一點(diǎn)花粉。枝頭上還有沒(méi)開(kāi)放的花骨朵。大小不同,頂上是尖尖的,底下是鼓鼓的,紅紅的很像樹(shù)上結(jié)了果子一樣。
我很喜歡木菊花,一看到它我就很高興。
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