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    假如小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-17 07:20:34 三年級(jí)作文 我要投稿

    【必備】假如小學(xué)三年級(jí)作文九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】假如小學(xué)三年級(jí)作文九篇

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

      假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。

      假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏,會(huì)與云姐姐同眠共枕,我會(huì)給大樹(shù)當(dāng)女兒,會(huì)與小鳥(niǎo)做朋友。還會(huì)與生物打招呼:向嫩綠的小草打招呼"你好"小草,你那一身碧綠裙子,真漂亮呀!向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵,你穿著漂亮裙子,是在等候誰(shuí)呢?

      假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)吃點(diǎn)所有的`害蟲(chóng),不讓它們傷害田野的莊稼,讓莊家健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      假如我是一只小鳥(niǎo),我不會(huì)跟其他的鳥(niǎo)一樣躲避人類,我會(huì)飛到人們的肩膀上,我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞,都人們開(kāi)心。

      假如我是一只小鳥(niǎo),可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍,那該多好呀!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      假如我是一只小鳥(niǎo),住在這美麗的世界里,生活非常幸福。那里友高山綠水,鳥(niǎo)的叫聲,話的開(kāi)放。小溪的嘩啦聲,朋友的喳叫聲。

      假如我是一只小鳥(niǎo),在這歡樂(lè)的日子里,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,過(guò)著換樂(lè)的日子。在那兒我認(rèn)識(shí)了幾種動(dòng)物:天鵝、翠鳥(niǎo)、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦!

      可是,有一天,兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥(niǎo),翠鳥(niǎo)長(zhǎng)著翠綠的毛,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,大家可喜歡它啦,都同意它當(dāng)鳥(niǎo)中之王。老鷹得知以后,體心掉膽。把翠鳥(niǎo)抓了起來(lái),我們非常擔(dān)心。

      假如我是一只小鳥(niǎo),不怕寒風(fēng),也不怕細(xì)雨,只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥(niǎo),還抓走了天鵝。天鵝長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'腿,羽毛潔白如雪,美麗極啦!老鷹讓天鵝守門(mén)口,一直站著不動(dòng),累死天鵝了。

      一天,忽然傳來(lái)了震耳的腳步聲,遠(yuǎn)處傳來(lái)了狗叫聲。漸漸,聲音越來(lái)越近。只聽(tīng)兩聲槍聲,我的同伴掉了下來(lái),我趕緊飛走,只聽(tīng)又一聲槍聲,我被打中了。之后,一只極大的手掌,把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里,就帶著兩只狗奔騰而去。

      再見(jiàn)美好的太陽(yáng),再見(jiàn)了樹(shù)木花草,再見(jiàn)了朋友們。你們要好好照顧自己,不要與我同行去路!

      �。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),為什么讓我做惡夢(mèng)?惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥(niǎo),但是,真想向小鳥(niǎo)自由地飛翔!請(qǐng)保護(hù)小鳥(niǎo)!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      假如我會(huì)變,我就變成馬良,拿起神筆,去給農(nóng)民們畫(huà)畫(huà)。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂(lè)。

      每當(dāng)我看到霧霾,我就很不開(kāi)心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)變成馬良,用我的神筆畫(huà)出許多參天大樹(shù),讓霧霾遠(yuǎn)離我們。

      看!山溝里那些樹(shù)木,被那些破壞森林的'人砍得只剩下樹(shù)根。這時(shí)候,我就會(huì)變成馬良,畫(huà)出許多樹(shù)木,讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠,我就大筆一揮,把那些樹(shù)木升級(jí)一下,變成金剛樹(shù),這時(shí)誰(shuí)都砍不動(dòng)它了。我再畫(huà)出一些護(hù)林員,每天照顧樹(shù)木,給他們澆水、施肥,讓他們快點(diǎn)長(zhǎng),給世界增添一份綠色。

      再瞧瞧那些大海!都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾,讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候,我會(huì)畫(huà)出許多清澈見(jiàn)底的小河,再抓住那些亂丟垃圾的人,懲罰那些不文明的人。

      我就是馬良,我有一只神筆,大家跟我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      假如我是一滴水,我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人,給煩惱的人帶去快樂(lè)。 假如我是一滴水,在這個(gè)朦朧的早晨里,我乘坐著云姐姐的滑滑梯,來(lái)到了人類的世界,只見(jiàn)在一個(gè)學(xué)校的窗戶里,老師正在辛苦地批改作業(yè),臉上的皺紋也隨之更加明顯,在那些作業(yè)本上,都批改著老師的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià),是這些,帶給了學(xué)生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進(jìn)去,與同伴組成了一杯水,老師伸伸腰,揉了揉揉眼睛,舉起水杯,將水喝入了身體里,頓時(shí)便感覺(jué)清涼干爽,又恢復(fù)了以往的精神,重新工作起來(lái)。

      假如我是一滴水,我要順著水龍頭滴下來(lái),落在了媽媽新買回來(lái)的白菜上,我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”,哼著小調(diào),左擦擦,右擦擦,和小伙伴們合奏出勞動(dòng)的樂(lè)章,媽媽瞇著眼看著我們,也舉起手,幫著我們干起活來(lái)。 假如我是一滴水,我會(huì)從噴泉中涌出,與同伴共同跳著華爾茲,一會(huì)在空中邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)一個(gè)圈,一會(huì)在快要落入水池時(shí)來(lái)一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn),這美麗的舞蹈馬上就引得大家的`一陣歡呼,我更加高興,和伙伴靈活地交換位置,“嗵”的一聲,我跳入了水池中,但很快又被噴泉抽去,繼續(xù)著華爾茲,給周圍觀看的人們帶來(lái)欣賞的快樂(lè)。 假如我是一滴水,我會(huì)在孩子們洗澡的時(shí)候出現(xiàn),像雨般輕微地打到孩子們的身上,在白嫩的肌膚上滑來(lái)滑去,最后濺到地板上,形成晶瑩剔透的小珍珠,不停地在那個(gè)地方用單腳跳躍著跳舞,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,讓孩子們?cè)谙丛钑r(shí)能洗也能玩。 假如我是一滴水,我要到各地的角落里去,也許有哪一天,你看見(jiàn)有許多的水滴在一起做事,那么有可能就是我和我的伙伴哦!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      假如我是一位科學(xué)家,我將發(fā)明一架克隆機(jī)�?寺〈蟮厣系木G色,克隆大地上的植物,科隆大地上的動(dòng)物,克隆大地上的正義。

      假如我是一位科學(xué)家,我將造就一個(gè)適合人類居住的星球,不要讓地球在承受六十五億人民的`壓力,不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>

      假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種幻影汽車,讓道路不再擁擠,人體可以無(wú)感覺(jué)的穿過(guò)汽車,要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。

      假如我是一位科學(xué)家,我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀,可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原,減緩了辦案的難度,幫助壞人改邪歸正。

      假如我是一位科學(xué)家,我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片,能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事,體驗(yàn)到自己的快樂(lè)和幸福。讓快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。

      假如我是一位科學(xué)家,我要制造出一種疫苗,絕對(duì)不會(huì)感到疼痛,因?yàn)檫@種疫苗是用來(lái)吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型,吃了這種疫苗,可以抵御外界的一切病毒,讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。

      當(dāng)一位科學(xué)家,是我的夢(mèng)想,但是只有好好學(xué)習(xí),才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      假如我會(huì)變,我要變出萬(wàn)能靈藥。

      前不久,我的爺爺腦出血,左邊身體不能動(dòng),只能躺在床上,什么都做不了。爺爺每天都很痛苦,奶奶、爸爸和叔叔都很難過(guò)。假如我能變出萬(wàn)能靈藥,我要讓爺爺恢復(fù)健康,讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來(lái)。

      現(xiàn)在的'小朋友功課多,還有許多課文要背。假如我能變出萬(wàn)能靈藥,我要幫助他們?cè)鰪?qiáng)記憶。有了萬(wàn)能靈藥,只要看一遍要背的內(nèi)容,就能馬上記下來(lái),而且長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘。

      前幾天,我看了《奇跡男孩》這本書(shū),書(shū)中的小男孩奧吉因?yàn)橛幸粡埐黄胀ǖ哪�,所以�?jīng)常被別人嘲笑。假如我能變出萬(wàn)能靈藥,我要讓奧吉有一張正常人的臉,讓他和小伙伴在陽(yáng)光下一起快樂(lè)地玩耍。

      我家小區(qū)里有一只流浪狗,它的一條腿瘸了,走起路來(lái)一瘸一拐。有時(shí)它找不到吃的,也沒(méi)有小狗和它玩,很孤單。假如我能變出萬(wàn)能靈藥,我要治好小狗的腿,讓它能找到食物,能和其他小狗一起玩。

      我真想變出萬(wàn)能靈藥��!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

      媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛(ài)迪生的故事書(shū),我津津有味地品嘗著書(shū)總愛(ài)迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩:啊,愛(ài)迪生真?zhèn)ゴ螅谷辉谝簧杏幸磺Ф囗?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器,戴上它,只需輸入地址,它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣,每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門(mén)前的馬路也不 會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī),它不僅可以帶我穿梭未來(lái),了解未來(lái)的奧妙,更可以帶我去解開(kāi)歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的.一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào):金字塔是怎么蓋起來(lái)的,空中花園是怎么消失的, 秦始皇的墓到底藏在哪里。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種機(jī)器人,每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里,它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料,可以用來(lái)發(fā)電,這樣我們的地球便可以變得不僅干凈,而且明亮。

      假如,假如。我正想得入神時(shí),媽媽“啪”拍了我一下:“顏嘉迪,你在想什么?”我回過(guò)神來(lái),給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不努力學(xué)習(xí),這一切職能稱為空箱�!蔽野蛋迪露� 決心,一定要好好學(xué)習(xí)科技,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

      同學(xué)們,你們想擁有一朵美麗的七色花嗎?據(jù)說(shuō),它可以幫人們實(shí)現(xiàn)愿望呢!那你的愿望是什么 ?如果我有一朵七色花……

      假如我有一朵七色花,我要變出一種房子,這種房子不僅可以隨身攜帶,而且可以變形,就連裝修也可以只憑想象,過(guò)一會(huì),房子就變成了你想像的那種。

      假如我有一朵七色花,我要讓所有殘疾人、絕癥患者都恢復(fù)健康,這樣盲人,可以看到世界和世界上所有的顏色。腳有病的`人,他們又可以走路了 。那些的了絕癥患者的人,他們?cè)僖膊粫?huì)天天悶悶不樂(lè)了,因?yàn)樗麄冇只謴?fù)了健康……

      假如我有一朵七色花,我要變出一種“自動(dòng)垃圾桶”這種垃圾桶可不一般喲!他可以把地球上每一個(gè)垃圾都搜索到,然后他又變出十個(gè)小垃圾桶,讓垃圾分類,接著,一個(gè)又一個(gè)小垃圾跳入桶中,再接著,垃圾桶又變出了一個(gè)小瓶子,你可千萬(wàn)別小看了這些瓶子喲!垃圾進(jìn)入了它們的“身體”中,那些垃圾就又恢復(fù)了原來(lái)的“面貌”�!翱捎行〇|西不能還原呀!如雜草�!� 你一定在著急地說(shuō)了,告數(shù)你!雜草這種東西會(huì)回收到土中,分解成植物們的“食物”。這樣地球上就會(huì)干干凈凈了。

      假如我有一朵七色花,我要讓“汽車”變成“飛車”�?�!五顏六色的“飛車”多么美呀!瞧!小車的兩端還有一對(duì)玲瓏小巧的翅膀呢!在走進(jìn)“飛車”,里面會(huì)讓你大吃一驚!呵呵!里面只有一個(gè)“話筒”,而且門(mén)還是自動(dòng)型的呢!只要你一走到車門(mén)口,門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。不過(guò)請(qǐng)注意:車開(kāi)時(shí)是不準(zhǔn)進(jìn)人的!“你還沒(méi)介紹‘話筒’是干什么用的呢!”你一定急了,“話筒”?!嘻嘻!那可不是話筒喲!哦!那叫:“對(duì)講機(jī)”。對(duì)講機(jī)的用法是:你對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō):“我要去 公園!”“飛車”就會(huì)帶你去。如果你要坐著喝水你就說(shuō):“ 我需要一個(gè)椅子和一瓶水�!瘪R上椅子和水就出來(lái)了�!叭绻锌指�、暈車呢?”哈哈!“飛車”上空氣極好,就算是你有恐高也不會(huì)“犯病”。

      假如我有一朵七色花……

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

      假如我有一朵七色花,第一朵花瓣,我要讓全世界,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平。

      假如我有一朵七色花,第二朵花瓣,我要讓全世界的人,長(zhǎng)生不老。

      假如我有一朵七色花,第三朵花瓣,我要讓人類不要傷害動(dòng)物,讓自然界的動(dòng)物成為人類的`朋友。

      假如我有一朵七色花,第四朵花瓣,我要讓殘疾的人們,走出殘疾的病痛,過(guò)上正常人的幸福生活。

      假如我有一朵七色花,第五朵花瓣,我要讓每個(gè)家庭,都富裕起來(lái)。

      假如我有一朵七色花,第六朵花瓣,我要讓那些有不良習(xí)慣的人,能夠改邪歸正。

      假如我有一朵七色花,第七朵花瓣,我要讓地球,變成一個(gè)大花園。

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