關于校園的三年級作文精選
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范文一：我的校園（三年級作文）
我的學校囿山小學，雖然面積不大，但是這里風景優(yōu)美，是我們學習的樂園。
走進校門，就可以看見一盆盆美麗的小花微笑著迎接我們。一陣微風吹過，小花們隨風舞動，傳來了陣陣芳香，讓人心曠神怡。
沿著水泥路往前走，右邊就是我們的大操場。同學們一有時間，就在操場上跳繩、打籃球、玩游戲玩得興高采烈的。操場的一邊還有許多雪松呢！它們高高地挺立著，像學校的哨兵，保衛(wèi)我們的校園。
繼續(xù)向前走，就到了我們的尚實樓，同學們在這里收獲了許多知識和快樂。在尚實樓的一角，還有一個書迷們最喜歡的看書園地讀書角。
穿過教學樓就到了最美麗的后花園了，那里有一棵郁郁蔥蔥的大樟樹，為我們撐起了一把綠色的大傘。每當風吹過來，它會為我們彈奏一首美妙的樂曲。不過，我認為后花園最美麗的時候要數(shù)雨天啦！小雨珠在葉子搖籃里又蹦又跳，像一個個可愛的小精靈在跳舞。
這就是我的校園，我愛我美麗的校園！
范文二：校園之春（三年級作文）
二月的初春，枯黃的小草下面抽出新芽，干枯的枝干上長出了翠綠的新枝，我們的校園中則更是草木爭春、新枝茁壯。
漫步校園，到外都是白墻、紅磚的歐式教學樓，各種樹兒都披著綠裝，披著春光，迎著春風，有枝葉茂盛的楊樹，有獨樹成林的榕樹，有金葉輝映的銀杏樹，更有環(huán)境幽雅、綠樹紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道，兩旁便是幽香的臘梅，雖然有些已經(jīng)枯黃，但卻不失冬日里它的矯健與之純潔；過了小道，便來到了如森林般的花園之中，這里載著形態(tài)萬千的花朵，有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵，月季的花苞已經(jīng)綻放，迎著陽光將花瓣張開，暴露出一簇簇花蕊，在光的照射下閃耀著；水仙花的花苞緊緊包裹一層層花瓣之間沒有一點縫隙，白得耀眼；梅花已經(jīng)有一絲的衰竭，花瓣上出現(xiàn)了一條條淺淺的棕色痕跡，但花蕊卻還是那般的美麗。
五彩繽紛的花朵各式各樣，燦爛的顏色構成了一副自然的畫，花園中的草木也為這副畫增添了綠色，美麗至極。
臘梅的開放，是冬日的降臨；迎春的綻放，是春的到來，我們校園的春天已經(jīng)來臨。
范文三：校園四季（三年級作文）
大自然就像一位神奇的魔法師，手中的魔法棒一揮，就使我們的校園四季都散發(fā)著獨特的魅力。
當生機勃勃的春天來臨時，小草趁人們不注意，悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，在風中點點頭，仿佛在向我們打招呼。此時的校園，最美的要數(shù)校門口的花壇了。花兒競相開放，有紅的、黃的，還有藍的仿佛在舉行一場“選美大賽”。空氣中都帶著淡淡香氣，吸引來了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是在做“選美比賽”的拉拉隊呢！
熱情似火的夏天來臨了，太陽就像一個巨大的火球，知了一直在操場四周的樹上叫著，像在對人們說：“熱死了，熱死了。”可一到下課時間，操場就變成了同學們的天堂，有的在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在跳繩歡聲笑語匯成了一首夏之贊歌。
夏天過去后，我們迎來了涼爽的秋天。秋風一吹，校園里的樹葉就像一只只金蝴蝶在風中飛舞，飛累了就撲向大地媽媽的懷抱。旁邊的桂花樹也不甘示弱，散發(fā)出淡淡花香，引得同學們紛紛駐足。
不知不覺間，冬天邁著輕盈的腳步來到了我的校園。天空中飛舞著鵝毛般的大雪，猶如一朵朵在半空中盛開的白色花朵。整個校園變成了一個銀裝素裹的童話世界，同學們紛紛在操場上堆雪人、打雪仗，開心極了。
我的校園四季都風景優(yōu)美，你喜歡嗎？
范文四：我們的校園（三年級作文）
我的學校在臨沂濱河大道的旁邊，她的名字叫童星濱河校區(qū)，是集幼兒園和小學于一體的。我的學校，空氣清新甜潤，風景美麗如畫。每天早上，小樹輕輕地搖擺著，好像對同學們說：“歡迎來到學校學習�！�
春天，高高的玉蘭樹開出了一朵朵潔白、美麗的小花，柳樹也開始長出嫩綠嫩綠的葉子。不久，柳樹的葉子變得郁郁蔥蔥了，綠油油的樹冠像一把雨傘，保護著我們！那長長的、齊齊的柳絲多么像美女的發(fā)絲呀！在微風中飄呀、飄呀！我們的校園是美麗的校園！
夏天，校園里有一個小水池，水池上方搭建了一個綠色的頂棚，水池里注滿了清澈的地下水，里面養(yǎng)了一群五顏六色的小金魚，小魚在水池里游來游去，吸引了很多的家長和小朋友坐在池邊觀看。放學了，同學們、小朋友們在綠色的草坪上，在長長的健身長廊里，在城堡似的玩具區(qū)內開心地玩耍著！我們的校園是歡樂的校園！
秋天，柳樹的葉子變黃了，落下來了，同學們有的拿它當書簽用、有的拿它當小哨吹，給我們帶來了多少歡樂。這個時候，桂花也開了，濃濃的桂花香，從很遠就能聞到。這時候，我們的學校就變成了香香的校園！
冬天，下雪了，我們年級部的大操場上一片雪白！一下課，同學們像兔子跑的那么快，一下?lián)砣肓瞬賵龅膽驯В賵錾狭ⅠR成了歡樂的海洋！同學們有的打雪仗，有的堆雪人。老師也忍受不住白雪的誘惑，和同學們一起在操場上嬉鬧起來！我們的校園是和諧的校園！
童星濱河校區(qū)真是同學們最愛的樂園呀！
范文五：戲劇進校園（三年級作文）
今天我們學校舉行了一場精彩的演出，其中就有我們班。
孫老師精心挑選了《花木蘭》這個課本劇，作為表演題材。我心想：演花木蘭的是不是我呀？我好想演��！哇，還真被我言中了！孫老師真的把花木蘭這么重要的角色分配給了我，我好激動��！
演出之前我們進行了緊張的排練。我的媽媽為了讓我們演出成功，把我才五個月的妹妹丟在了家里，全力以赴給我們排節(jié)目。媽媽和阿姨一點兒一點兒教我們語言及情感表達，一遍遍修改演出稿，留下了許多辛勤的汗水。
排練完后一回到家，我就專心致志的讀起《花木蘭》這本書。媽媽還詳細的給我介紹了花木蘭出征前和出征后的性格變化。姥姥也趕過來給我指點動作，真是全家總動員！每當我累的筋疲力盡，媽媽都會對我說：“孩子，像想演好角色就要比別人付出的多�！甭犃藡寢尩脑捨揖蜁套I水，堅持練下去。
終于到了表演的時刻，我非常緊張，小心臟都要跳出來了！我們精心裝扮好后閃亮登場，我仿佛穿越到了古代，成為了真正的花木蘭。我的一顰一笑，一招一式，一舉一動，既有花木蘭的柔美，又有花木蘭的英姿颯爽。表演完后，講堂里頓時響起了雷鳴般的掌聲�！耙�！我們成功啦！”同學們剛一出表演廳，就高聲歡呼道。孫老師也連聲贊嘆：“大家表演的真精彩！孩子們真棒！”
這次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦勞動的結果。我流下的每一滴汗水記錄我的努力；流下的每一滴淚水，記錄我的成功！
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