（經(jīng)典）三年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“春分有雨到清明，清明下雨無(wú)路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來(lái)到了氣象局。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有一個(gè)大大的顯示屏，我想肯定是用來(lái)播報(bào)氣象的。
因?yàn)橄掠晏煳覀兊綒庀缶稚晕⑼砹艘稽c(diǎn)，到三樓第一眼看見(jiàn)就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊(duì)伍里，在老師的帶領(lǐng)下我們紛紛下了樓。
首先，在老師的帶領(lǐng)下我們看到了氣象預(yù)警報(bào)告器，還有模擬氣象機(jī)、許多的.探測(cè)儀器。隨后，我們進(jìn)入了會(huì)議室，大家都坐下來(lái)觀看一臺(tái)電視機(jī)的錄像，從錄像中我知道了水蒸發(fā)凝成了云、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動(dòng)的“氣象西游”動(dòng)畫(huà)片，從中我學(xué)到下暴雨的時(shí)候最好不要出門(mén)，如果一定要出門(mén)的話就要帶好防雨具等等，還學(xué)了沙塵暴，我們的地區(qū)是沒(méi)有沙塵暴的，一般都在沙漠地區(qū)的。之后老師問(wèn)了我們?cè)S多的問(wèn)題，在我們大家的踴躍回答中時(shí)間飛快的過(guò)去了。
今天我收獲多多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽(tīng)，用手去寫(xiě)作，今天我不但玩得很開(kāi)心，還從中收獲了知識(shí)。
三年級(jí)作文 篇2
你們還記得我嗎？我是小花。
從前我十分美麗，人見(jiàn)人愛(ài)。人類都贊美我，歌頌我。我有很多朋友，小草、春雨、春風(fēng)都喜歡我。我們常常一起玩耍，在大自然母親的懷抱中幸福地成長(zhǎng)。但是好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)降臨，春風(fēng)不再溫柔，春雨不再滋潤(rùn)，空氣不再新鮮。我的許多朋友都不見(jiàn)了，只剩下我孤零零地呆在這個(gè)被嚴(yán)重污染的生態(tài)環(huán)境中。
我的'生命漸漸變得短暫了，顏色也不再鮮艷。我嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，甚至將要瀕臨絕種。
春雨沒(méi)有以前親切了，人類給她起了新名字叫酸雨；土地公公沒(méi)有以前和藹了，人類叫他鹽堿地。人類雖然更加愛(ài)護(hù)了，把我培育在溫室里，可是我很不開(kāi)心，我更希望能夠自由自在地生活。
我想對(duì)人類朋友們說(shuō)：“我們生活在同一片藍(lán)天下，同一片沃土上。天空的幸福是因?yàn)樗┲簧砦邓{(lán)的衣裳；太陽(yáng)的幸福是因?yàn)樗芫`放出溫暖人間的光輝；大地的幸福是因?yàn)樗杏松鷻C(jī)勃勃的萬(wàn)物生靈……而我的幸福，是能夠生活在這樣的環(huán)境中。這是我最真誠(chéng)的心愿�！�
三年級(jí)作文 篇3
有這么一個(gè)人，她一米三五的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋(píng)果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個(gè)人就是我。
我的興趣愛(ài)好廣泛，書(shū)法、英語(yǔ)、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊(duì)課上我都會(huì)為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽(yáng)光少年”才藝大賽，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！
不過(guò)，我最喜歡的還是英語(yǔ)。媽媽同事的小孩小小年紀(jì)就到加拿大留學(xué)去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)也要出國(guó)留學(xué)。
當(dāng)然，我這個(gè)人缺點(diǎn)也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛(ài)吃零食等等。最大的`缺點(diǎn)就是馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我三下五除二就把它做完了。沒(méi)有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿分爸爸會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，只考了87分�；丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價(jià)。
這是我—一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。
三年級(jí)作文 篇4
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師讓我們結(jié)隊(duì)去參觀新農(nóng)村，真是高興啊！
走出校門(mén)，往前走了幾十米，我們看到了新建成的鳳橋汽車站。老師告訴我們，這個(gè)新車站馬上就要使用了，以后要坐公交車上下學(xué)的同學(xué)可就方便多了。
繼續(xù)往前走，我們看到一路上，綠草如茵，小草都探出了小腦袋。在小草的中間，還有遍地的野花，絢麗多彩；藍(lán)天如碧，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的云，這一切的一切都把風(fēng)景點(diǎn)綴得那么完美無(wú)缺！走在寬闊的柏油馬路上，我們漸漸到了新農(nóng)村……
走進(jìn)新農(nóng)村，一幢幢高大的房子映入眼簾，這些房子造型別致美觀，有的還沒(méi)有成形，有的已經(jīng)完全建好了……大家看了不禁贊嘆：好漂亮的'別墅呀！真想我家也住在這里！老師拿出照相機(jī)給同學(xué)們拍了好幾張照片，留下了這美好的一幕。
回來(lái)的路上，我想：我們鳳橋鎮(zhèn)的發(fā)展真快啊，希望我們的家鄉(xiāng)的明天越變?cè)矫篮茫?/p>
三年級(jí)作文 篇5
在很久以前，村里住著一位很老的老婆婆，她沒(méi)有女兒，老伴成天都不在家，老婆婆孤獨(dú)極了。
有一天，她向上帝祈禱：“給我一個(gè)孩子吧！哪怕他只有拳頭那么大!”忽然，門(mén)外傳來(lái)細(xì)小的聲音：“如果他只有拳頭那么大呢？”老婆婆四下張望，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)眼睛閃著藍(lán)光，手腳細(xì)得像頭發(fā)絲似的小家伙出現(xiàn)在她的手掌上。老婆婆太興奮了，把小谷粒拿在手上親個(gè)不停。小谷粒害怕的叫了起來(lái)：“媽媽，輕點(diǎn)，別壓著我！”老婆婆帶著小谷粒來(lái)到了老公公的.打谷場(chǎng)�？衫瞎稽c(diǎn)兒也不高興，小谷粒有點(diǎn)傷心。于是，他大聲對(duì)老公公說(shuō)：“別看我個(gè)子小，可我什么事都能做得很好。我還會(huì)趕馬呢！”說(shuō)著，小谷粒跳上一匹馬，頓時(shí)，廠上的二十匹馬飛快地跑了起來(lái)，老公公驚呆了。
從這以后，老公公喜歡上了小谷粒，他們過(guò)上了幸福的生活。
三年級(jí)作文 篇6
我，高高的個(gè)子，小小的鼻子，小小的眼睛。在眾人之中，您可以較快地認(rèn)出我來(lái)——準(zhǔn)叫我還真有一個(gè)明顯的特征呢：滿口普通話。
“你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)表現(xiàn)自己�！边@是老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。的確，我不否認(rèn)我是這樣的一個(gè)人。=
遇到挫折，遇到不順時(shí)，我在大家面前從來(lái)不流露絲毫情感，只愿背地里哭，藉此抹去心頭的陰霍。學(xué)習(xí)順利、諸事如意的時(shí)候，我只是一笑置之，不像其他女孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，來(lái)表達(dá)自己胸中的喜悅，毫無(wú)顧忌地表現(xiàn)自己。也許這是我的另一個(gè)特點(diǎn)，也許是一大缺點(diǎn)?
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐沉思，在自己的天地里，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我每天都是從學(xué)校到家里“二點(diǎn)一線”式的.生活，實(shí)在枯燥無(wú)味。就像天天關(guān)在“三味書(shū)屋”之中，我多么渴望有個(gè)“百草園”��！
我覺(jué)得自己又像一只小小的蝸牛，無(wú)時(shí)無(wú)刻地背著重重的殼不停地爬著，爬著。我多么想去領(lǐng)略世界那美麗的風(fēng)光，享受動(dòng)人的風(fēng)情，徜徉在那充滿生機(jī)的綠林，暢游那浩瀚大海，漫游那神秘的太空……
三年級(jí)作文 篇7
我的電腦旁邊，有一個(gè)鼠標(biāo)墊。
它是方的，摸起來(lái)感覺(jué)軟軟的、綿綿的。它的底色是黑色的，上面有七朵深藍(lán)色的帶著淡淡光暈的蘑菇。我想，最高的'那朵應(yīng)該是蘑菇爸爸，稍微矮一點(diǎn)的應(yīng)該是蘑菇媽媽，那五朵小的應(yīng)該是蘑菇寶寶了。七朵蘑菇緊挨在一起，顯出親如一家的樣子。
瞅著鼠標(biāo)墊，我覺(jué)得蘑菇們又可愛(ài)又漂亮，就用指甲在鼠標(biāo)墊的背面寫(xiě)上了“美麗”兩個(gè)字。
這個(gè)鼠標(biāo)墊，應(yīng)該是鼠標(biāo)最好的朋友了，因?yàn)槭髽?biāo)在它上面，鼠標(biāo)指針指到哪兒都能做到。
鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊應(yīng)該是電腦最好的朋友了，因?yàn)橛辛怂鼈�，電腦操作起來(lái)多方便呀。
現(xiàn)在，電腦是我最好的朋友，因?yàn)槲颐刻於家盟鼘W(xué)英語(yǔ)、做算術(shù)題、寫(xiě)日記……我很喜歡電腦，也喜歡這塊有七個(gè)蘑菇的鼠標(biāo)墊。
三年級(jí)作文 篇8
前幾天，我們學(xué)校組織了一次“恐怖”行動(dòng)——打預(yù)防針。
得到消息后，我們班的同學(xué)表情各異，有的裝暈，有的裝哭。我表面上雖然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但心里卻還是有點(diǎn)害怕。
時(shí)間一天一天過(guò)去，打針的日子還是到了。我被安排在第一批，跟在前邊同學(xué)的身后，我“心驚膽顫”的走進(jìn)辦公室，看到兩位穿著白大褂的.醫(yī)生正在忙碌不停，一個(gè)負(fù)責(zé)打針，一個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)配藥水，協(xié)調(diào)配合，忙而不亂。我問(wèn)前邊的人疼不疼，他們笑著說(shuō)“不疼”。看著他們“不懷好意”的笑，可以感到他們?cè)谡f(shuō)謊，也可能在安慰我。
該我了，看到醫(yī)生手里又細(xì)又長(zhǎng)的針管，心里無(wú)比緊張。我慢慢坐下來(lái)，挽起袖子，緊咬牙關(guān)，背過(guò)臉去，實(shí)在“不忍心”看到我的細(xì)皮嫩肉“受折磨”。細(xì)細(xì)的針管慢慢扎進(jìn)我的左胳膊，除了有點(diǎn)蚊子叮一下的感覺(jué)，并沒(méi)有想象中的疼痛。針管拔出來(lái)了，醫(yī)生夸我真勇敢。回到教室后，我把打針過(guò)程和感受告訴其他同學(xué)。在我的鼓勵(lì)下，他們沒(méi)有了以前的恐懼，笑著走進(jìn)去，笑著走出來(lái)。
從今以后，我再也不怕打針了。
三年級(jí)作文 篇9
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)的這句話好有道理。讀書(shū)可以使人進(jìn)步，在書(shū)中我學(xué)到了做人的道理。
有一次，我在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里遇到一道難題，我想啊想，想了很久，突然有一本書(shū)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，你只要看了我就能知道這題的答案。”我想了想就拿起書(shū)來(lái)讀，我讀啊讀，終于想到了。自從我聽(tīng)了書(shū)的話，果然我的練習(xí)冊(cè)里拿了一個(gè)高分，我每次遇到難題它都會(huì)幫助我，我對(duì)書(shū)的.興趣越來(lái)越高了。
今天星期天，我又拿著書(shū)來(lái)讀，書(shū)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“主人，陪我來(lái)玩猜謎語(yǔ)。”我回答說(shuō)；“好的！”猜謎語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)對(duì)我說(shuō)；“家住大海，走上岸來(lái)，太陽(yáng)一曬，身體變白，你知道這題答案嗎？”我回答說(shuō)：“好簡(jiǎn)單，連小學(xué)一年級(jí)的小朋友也會(huì)，答案是鹽！”書(shū)笑嘻嘻地說(shuō)：“你答對(duì)了，到你問(wèn)我了�！蔽覍�(duì)它說(shuō)；“有風(fēng)我不動(dòng)，我動(dòng)就有風(fēng)，天熱不離手，天冷忘記我，你知道答案是什么嗎？”書(shū)回答說(shuō)：“好容易啊，答案就是扇子。”我笑瞇瞇說(shuō)：“你答對(duì)了，到你問(wèn)我了�！睍�(shū)對(duì)我說(shuō)；“一間黑屋，不常開(kāi)窗，如果開(kāi)窗，吸你進(jìn)屋，你知道這是什么嗎？”我想了想，想了好久。書(shū)向我做了個(gè)大鬼臉對(duì)我說(shuō)：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，這題的答案是照相機(jī)。”
書(shū)，讓我得到知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生。
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