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以讀后感為主題三年級(jí)作文700字（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的以讀后感為主題三年級(jí)作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
以讀后感為主題三年級(jí)作文1
在諸多著名的書(shū)里，有一本書(shū)令我記憶猶新，深深地打動(dòng)了我，這本書(shū)就是海明威的《老人與�！�。老人身上獨(dú)有的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員。
老人是堅(jiān)毅的。他獨(dú)自出海捕魚(yú)，足足84天在海上辛勤地漂泊著，卻沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他并沒(méi)有輕言放棄，終于功夫不負(fù)有心人，他第二次出海時(shí)捕到了一條十八英尺大的又肥又厚的馬林魚(yú)。因?yàn)槔先藞?jiān)信，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！泵慨�(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，我也常常想放棄，可是一想到《老人與�！分械睦先耍土⒖檀蚱鹆司�，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，常�；砣婚_(kāi)朗。
老人是勇敢的。他想方設(shè)法地阻止鯊魚(yú)吞噬馬林魚(yú)肉。他在船槳上綁了一根鐵質(zhì)的尖刀，再用打金槍魚(yú)的棍子撐住鯊魚(yú)的嘴巴，還用船柄狠狠地砸鯊魚(yú)。就這樣，他在茫茫大海中，憑借一己之力奮斗了三天三夜，雖然老人的船槳斷了，手抽筋了，尖刀也沉入了海底，但是終于取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī)，趕跑了鯊魚(yú)群，并平安無(wú)事地拖著馬林魚(yú)骨架回到了港灣，令人刮目相看。每次在學(xué)習(xí)和生活中面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不畏艱難的品質(zhì)，勇敢地去嘗試，積極地去應(yīng)對(duì)，努力爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)成功。
老人是樂(lè)觀的。海上形勢(shì)兇險(xiǎn)，有一次他在捕金槍魚(yú)的時(shí)候，眼看著就要成功了，可惜突然左手抽了筋。他沒(méi)有責(zé)怪自己在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，而是風(fēng)趣幽默地甩了甩手說(shuō)：“手，你怎么在該工作的時(shí)候休息了呢？”正是這種自信而樂(lè)觀的品質(zhì)，鼓舞著老人勇往直前，在茫茫大海中搏斗著。每當(dāng)我感到自責(zé)的`時(shí)候，我也應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，凡是往積極的一面去想，或許就可以克服困難。
讀完這本有意義的書(shū)，我被老人的魅力所深深折服。細(xì)細(xì)品味這位不向命運(yùn)低頭的老人，他的精神是多么值得稱(chēng)贊��！相信只要你用心去讀，就會(huì)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)，并且受益匪淺。
以讀后感為主題三年級(jí)作文2
每當(dāng)中午12點(diǎn)鐘一到，教室里就會(huì)逐漸安靜下來(lái)，同學(xué)們都會(huì)捧起自己的“美食”津津有味地品嘗起來(lái)。最近，在老師的推薦下，大家都迷上了《西頓動(dòng)物故事》，我也不例外。的確，這是一本感人又值得人們深思的書(shū)籍。
號(hào)稱(chēng)“喀倫泡之王”的老暴是一匹足智多謀的老狼，它一次又一次地跟人類(lèi)周旋，戰(zhàn)斗。盡管人們絞盡腦汁，通過(guò)誘殺，投放毒藥，甚至用炸藥等方式想要?dú)⑺览媳�，但這些都是枉費(fèi)心機(jī)。最后，老暴為了救自己心愛(ài)的妻子，在奮不顧身的`跟蹤中，中了獵人的圈套，和妻子一起絕食而亡。多么忠貞不渝的老狼呀！
聰慧的銀斑是只老鴉，它帶領(lǐng)著一隊(duì)龐大的烏鴉群。每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，銀斑總能帶領(lǐng)大家化險(xiǎn)為夷�？删褪沁@樣一只勇敢又充滿(mǎn)智慧的老鴉，最終為了保護(hù)它的同伴，還是被鴉群的天敵貓頭鷹奪去了生命。銀斑為自己的部落做出了巨大的貢獻(xiàn)。
兔子豁豁和它的媽媽毛麗生活在沼澤地里。有一天晚上，兔媽媽為了救自己的孩子，想把奸詐的狐貍引開(kāi)，結(jié)果卻被可惡的狐貍趕到了冰冷的水里，漸漸的，兔媽媽奄奄一息了，小豁豁卻活了下來(lái)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！
像這樣震撼人的故事在《西頓動(dòng)物故事》中還有很多很多，讀著這一個(gè)個(gè)文字，讓我徹底明白了：原來(lái)，動(dòng)物和人類(lèi)一樣有感情，它們同樣會(huì)為了維護(hù)自己的愛(ài)情、友情、親情而犧牲自己的一切，甚至是付出生命的代價(jià)。
西頓筆下的動(dòng)物故事還應(yīng)該讓人類(lèi)感到慚愧。雖說(shuō)人類(lèi)是世界上最聰明的動(dòng)物，可是，人類(lèi)也是這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物，因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱乃嚼皻?dòng)物，扒它們的皮毛做衣服，割它們的角做名貴的物品高價(jià)出售有些動(dòng)物，在人類(lèi)不斷的捕殺中，已經(jīng)瀕臨滅絕。我們可曾想過(guò)，動(dòng)物也應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和自由；當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有動(dòng)物時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)還能生存下來(lái)嗎？所以讓我們停止傷害動(dòng)物，和它們和平共處吧！
以讀后感為主題三年級(jí)作文3
冰波伯伯筆下寫(xiě)了許許多多有趣的童話(huà)故事，有《長(zhǎng)頸鹿拉拉》、《紅蜻蜓，紅蜻蜓》、《阿笨貓全傳》，但我最喜歡的還得數(shù)《三個(gè)兄弟鼠》這本書(shū)呢！
這本書(shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，讓我看得愛(ài)不釋手。不知不覺(jué)，我被這三只小老鼠的聰明機(jī)智、樂(lè)于助人、愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造所吸引，跟隨著它們一起去發(fā)明創(chuàng)造。這不，河馬整天不帶一絲笑容，三個(gè)兄弟鼠看到后焦急萬(wàn)分。有一天，河馬又哭了，鼠小小就用一個(gè)桶去接，他想發(fā)明創(chuàng)造一種快樂(lè)藥，讓河馬及不開(kāi)心的人快樂(lè)起來(lái)。最后終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿意，讓河馬和其他小動(dòng)物們都快樂(lè)起來(lái)。
看到這里，我不禁聯(lián)想到了自已，媽媽剛給我添小弟弟那段時(shí)間，我也和河馬一樣，傷心極了，感覺(jué)媽媽不再愛(ài)我了，而去愛(ài)小弟弟了。那段時(shí)間，我的臉上日日不見(jiàn)快樂(lè)的`笑容。有一天放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽“哥哥哥哥”地叫我，一會(huì)兒說(shuō)：“瞧，我的哥哥真是懂事，每天放學(xué)自己認(rèn)真做作業(yè)！”一會(huì)兒又說(shuō)：“哥哥，給我講個(gè)故事，好嗎？哥哥講《三個(gè)兄弟鼠》的故事最好聽(tīng)啦！”我聽(tīng)著這一聲聲“哥哥哥哥”，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，原來(lái)，當(dāng)哥哥是一件多么美妙的事情啊。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那是媽媽發(fā)明的一種神奇的藥，喝下這種藥，我感覺(jué)到了做哥哥的快樂(lè)，我是弟弟的榜樣，有人需要我的照顧啦；我感覺(jué)到了媽媽的辛勞，在我小的時(shí)候，媽媽一定也是這樣沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我；我更感覺(jué)到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，她的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳畔。
現(xiàn)在我的臉上又恢復(fù)了笑容，不，應(yīng)該是比以前更多的笑容。我會(huì)每天記得給小弟弟講故事，神奇的是，只要我講到《三個(gè)兄弟鼠》的故事，弟弟就會(huì)“咯咯咯咯”地笑，我望著弟弟可愛(ài)的模樣，也“呵呵呵呵”地笑，媽媽看著我們兄弟倆，就會(huì)“哈哈哈哈”地笑，看來(lái)，小弟弟喜歡這個(gè)故事，我們?nèi)叶枷矚g這個(gè)故事呢！
以讀后感為主題三年級(jí)作文4
今年暑假，我看了一本非常有趣的書(shū)，它的名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩兒的故事，女孩兒的名叫皮皮，她與眾不同，經(jīng)常穿著一個(gè)長(zhǎng)到膝蓋的襪子和一雙大人的皮鞋。
在皮皮很小的時(shí)候，她的媽媽就去世了，皮皮便和爸爸相依為命，過(guò)著平淡而快樂(lè)的生活。皮皮的爸爸是個(gè)船長(zhǎng)，他經(jīng)常和皮皮在船上玩。一天爸爸出海航行，不幸被風(fēng)浪卷走了。大家都說(shuō)皮皮的爸爸已經(jīng)死了，皮皮怎么也不肯相信，于是她背上包袱，回到家鄉(xiāng)等爸爸回來(lái)。我喜歡皮皮這種懷揣希望、不屈不撓的堅(jiān)定信念和勇往直前的'決心，雖然爸爸生還的希望很渺茫，但是不到真相大白、親眼所見(jiàn)，皮皮始終樂(lè)觀向上，積極面對(duì)。
回到了老家，皮皮看到一個(gè)馬戲團(tuán)正在表演，她便走過(guò)去看馬戲。馬戲的第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)女孩表演騎馬，這只馬漂亮極了，皮皮一個(gè)跟頭翻上臺(tái)，騎起了馬。老板用瞧不起的眼神看了一眼皮皮，并把兩名大漢派來(lái)，命令他們把皮皮揪下來(lái)，可是兩個(gè)大漢用盡了全力也拿皮皮沒(méi)有辦法，只好停了下來(lái)�？吹竭@里，我驚訝壞了，皮皮的力氣有這么大？我要是也有這樣的本領(lǐng)該多好呀！
就在這時(shí)，一個(gè)自稱(chēng)無(wú)敵大力士的人走上臺(tái)。老板得意洋洋的對(duì)觀眾發(fā)下了挑戰(zhàn)書(shū)：“這是天下無(wú)敵的大力士，臺(tái)下有沒(méi)有敢和大力士較量一下的��？”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有皮皮跳上臺(tái)，三下五除二就把大力士舉過(guò)高高的頭頂，就這樣，皮皮成了家鄉(xiāng)的名人。一個(gè)小女孩竟能舉起大力士，除了皮皮力大無(wú)窮，這還表現(xiàn)出了皮皮的勇敢和信心。
后來(lái)，爸爸回到老家了。原來(lái)爸爸被風(fēng)浪卷走后，幸運(yùn)的被人救了。他們就這樣過(guò)起了幸福的生活。
世界上很少有皮皮這樣性格的女孩，大部分女孩都是相對(duì)柔弱的。這樣一個(gè)與眾不同的女孩，受到了人們的贊賞。她的勇敢、自信和自立都值得我們學(xué)習(xí)。只有關(guān)鍵時(shí)刻勇敢的站出來(lái)，自信的面對(duì)每一分每一秒，才能做好每一件事，并得到人們的認(rèn)可和贊許。
以讀后感為主題三年級(jí)作文5
暑假里，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情、用一個(gè)下午的時(shí)間看了《無(wú)畏的刀劍勇士》，之后一有時(shí)間我就坐下來(lái)翻看，這本書(shū)實(shí)在是太讓我著迷了。
《無(wú)畏的刀劍勇士》是沈石溪爺爺2016年6月寫(xiě)好出版的，整本書(shū)由30個(gè)故事組成的，書(shū)中講了30多個(gè)將軍或士兵和31種動(dòng)物。這些動(dòng)物在將士的驅(qū)使下像刀劍一樣鋒利，成為了無(wú)畏無(wú)懼的勇士。
我最喜歡書(shū)中“英軍的蜜蜂突擊隊(duì)”這個(gè)小故事，故事講在米特里達(dá)梯戰(zhàn)爭(zhēng)中，英軍想打擊圣。讓達(dá)克城，可是因?yàn)閷?duì)方軍隊(duì)防守的很好，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有攻打成功，指揮官很著急，也找不出很好的計(jì)策。這時(shí)，一名叫朗達(dá)的士兵看見(jiàn)周?chē)性S多養(yǎng)蜂人，而他自己以前也是養(yǎng)蜂的。
因此，他向指揮官進(jìn)言：“收集蜂箱，把蜂箱投入圣。讓達(dá)克城，讓蜜蜂作為先鋒部隊(duì)，我們?cè)龠M(jìn)攻�！庇谑�，他們把投石機(jī)上的石頭拿下來(lái)，裝上蜂箱再投入城中，蜂箱落地破碎后，蜜蜂的家被毀了，箱子里的蜜蜂兇惡地飛了出來(lái)，到處蜇人，城里的士兵被蜇得鼻青臉腫，英軍乘機(jī)進(jìn)攻，取得了勝利。
我喜歡蜜蜂。蜜蜂是益蟲(chóng)，它只有在被激怒或是受威脅的情況下才會(huì)蜇人，蜇人后，毒針和針尾就留在人的皮膚上，它自己就死了。蜜蜂是犧牲自己，成就他人，值得我敬佩。
蜜蜂啟發(fā)人們發(fā)明了小型直升機(jī)，還代表勤勞與智慧，它們?cè)绯鐾須w采花釀蜜，它們分工明確、各司其職，它們是天生的`建造師，一間間的蜂巢足以讓人類(lèi)自嘆不如。爸爸和爺爺養(yǎng)了8桶蜜蜂，我被蜜蜂蟄了3次，空閑時(shí)把蜜蜂當(dāng)成我的玩伴，現(xiàn)在我正在試驗(yàn)蜜蜂孤島漂流，觀察蜜蜂在水中瓶蓋上搖搖晃晃地漂浮。
這本書(shū)里的故事告訴我們：動(dòng)物不僅是我們?nèi)祟?lèi)的武器，也是人類(lèi)的朋友，我們要與動(dòng)物和睦相處。我也從書(shū)里得到了啟示：在生活中，我要多用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用腦子想，這樣自然界里動(dòng)物的一舉一動(dòng)都會(huì)使我們受啟發(fā)，帶給我們驚喜，為我們?nèi)祟?lèi)所用。
以讀后感為主題三年級(jí)作文6
這個(gè)寒假里，我讀了《王爾德童話(huà)》。里面寫(xiě)有《快樂(lè)王子》、《夜鶯與玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童話(huà)。
這九篇童話(huà)中，我最喜歡的就是《快樂(lè)王子》了�？鞓�(lè)王子活著的時(shí)候，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。快樂(lè)王子死后，人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑，他看到了城市中的丑陋和貧困快樂(lè)王子不再快樂(lè)�？鞓�(lè)王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人。原本要飛去埃及的小燕子，被快樂(lè)王子的愛(ài)心所感動(dòng)，他放棄了南飛，成為快樂(lè)王子播撒愛(ài)的信使。快樂(lè)王子劍上的紅寶石讓生病的孩子感到?jīng)鏊�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；藍(lán)寶石的雙眼讓追求夢(mèng)想的年輕人享受到被肯定賞識(shí)的快樂(lè)，讓賣(mài)火柴的小女孩笑著跑回家，擺脫挨打挨餓的遭遇；他身上的黃金葉子，讓窮人們有了溫暖、有了食物、有了快樂(lè)�？鞓�(lè)王子和小燕子付出了愛(ài)，奉獻(xiàn)了生命，卻得到了真正的快樂(lè)。上帝將他們視為最珍貴的兩樣?xùn)|西，讓燕子在他天堂的花園里永遠(yuǎn)地放聲歌唱，讓快樂(lè)王子在他黃金的.城堡中永遠(yuǎn)地贊美他。《快樂(lè)王子》告訴我們：有付出才有回報(bào)，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。
除了《快樂(lè)王子》，我最喜歡的就是《忠誠(chéng)的朋友》了。在我心目中，它是一篇非常棒的童話(huà)。這篇童話(huà)從紅雀向老河鼠講述什么是忠實(shí)的朋友開(kāi)始，將小漢斯和磨坊主的故事娓娓道來(lái)。小漢斯勤勞、善良，在辛勤耕作下，整個(gè)村子里沒(méi)有人比他家的花園更加漂亮和招人喜愛(ài)。漢斯吧有錢(qián)的磨坊主看作最好的朋友，而磨坊主卻總以真正的朋友應(yīng)該分享一切的迷人幌子來(lái)哄騙漢斯。淳樸善良的漢斯不斷幫助自己的朋友，最后用生命祭奠了友情。漢斯無(wú)疑是一個(gè)十分看重友情的人，但是漢斯的故事讓人同情卻不贊賞。這個(gè)童話(huà)告訴我們：真正的友誼應(yīng)該是相互的，忠實(shí)的朋友不能只索取不付出，更不能自私自利。
《王爾德童話(huà)》教會(huì)了我許許多多的道理，是我最喜歡的一本書(shū)。
以讀后感為主題三年級(jí)作文7
郭敬明的小說(shuō)《幻城》，在書(shū)店里看過(guò)很多次，但我沒(méi)有翻開(kāi)它，我的媽媽告訴我，那時(shí)的郭敬明還很年輕，而只有真正生活過(guò)，品味過(guò)的人才會(huì)寫(xiě)出好作品。我可不這樣認(rèn)為。小說(shuō)《幻城》名字好像很有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城?夢(mèng)幻之城?感覺(jué)不真實(shí)……于是，我讀了它，幾乎是流著淚讀完。
讀完小說(shuō)《幻城》，我的第一感覺(jué)是好干凈。我仿佛看到了，蔚藍(lán)的天空下，有那么一群人在雪霧森林里看櫻花漫天，讓細(xì)碎的陽(yáng)光在衣衫上起舞，淡淡的微笑……但故事并沒(méi)有童話(huà)般那么美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，甜美的是夢(mèng)，可是夢(mèng)總會(huì)醒�？ㄋ鳎且晃还录诺耐�。
人與人之間的隔閡，伙伴之間的不信任，為達(dá)到目的而不擇手段。讀著，讀著，鋪天蓋地的傷感襲上心頭。每個(gè)人有著不同的追求，每個(gè)人有著相同的執(zhí)著，每個(gè)人都有不同的'愿望，每個(gè)人為愿望的實(shí)現(xiàn)付出相同的代價(jià)，每個(gè)人有著不同的心思，每個(gè)人都有相同的哀思。而貫穿全文則是對(duì)自由的向往和濃重的愛(ài)。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，卡索很幸福，見(jiàn)到了他所有他想見(jiàn)的人，可悲哀的是卡索一次也沒(méi)有喊對(duì)方的名字，沒(méi)能等到最后一刻。如果卡索再等一下，就等一下，那么釋就會(huì)恢復(fù)前世的記憶了!我不甘，替卡索不甘。幾百年的等待，幾百年的執(zhí)著，幾百年的孤寂，換來(lái)的卻是訣別。
世事難料，釋希望成為火族的皇子，打破囚禁卡索的無(wú)形枷鎖，為此，他殺了利落和嵐裳，成為火族皇子之后，又殺了利落和嵐裳的今生。然而，卡索，他最?lèi)?ài)的哥哥也在他面前自盡。如同一場(chǎng)哭笑不得鬧劇，到最后大家都一無(wú)所有。雖然他們都沒(méi)有錯(cuò)。
這就是真實(shí)，這就是人心，這就是美麗又丑陋的世界，只是希望不要錯(cuò)過(guò)我愛(ài)和愛(ài)我的，只祈禱不要忘記那些為自己奮不顧身的人。至少，我還不是一無(wú)所有。小說(shuō)《幻城》這本書(shū)告訴了我，珍惜眼前的美好。永遠(yuǎn)要比補(bǔ)救來(lái)得實(shí)際!
以讀后感為主題三年級(jí)作文8
“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作，有滋有味的生活，有情有義的交往�！蔽蚁矚g這本書(shū)里的這句話(huà)，因?yàn)檫@句話(huà)寫(xiě)這篇小短文。
正如書(shū)上所說(shuō)的一樣，我們的領(lǐng)導(dǎo)分為兩種：一種是整天限于具體事務(wù)，很少學(xué)習(xí)思考，成為忙忙碌碌的的事務(wù)主義者和狹隘的經(jīng)驗(yàn)主義者。另一種干部既勤于工作也善于思考，不斷在工作中總結(jié)思。經(jīng)驗(yàn)固然有用，但如果不去總結(jié)思考，經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是經(jīng)驗(yàn)，不可能上升為智慧和能力。反思我自己，雖然平時(shí)會(huì)看看書(shū)，仍舊困于具體事務(wù)，煩惱于生活瑣事。需不斷總結(jié)提要。
部隊(duì)從管理型向戰(zhàn)斗型部隊(duì)不斷轉(zhuǎn)型，在現(xiàn)有階段管理仍是重中之中，基層干部的管理能力更應(yīng)是著重提高的�；鶎痈刹抗芾砟敲炊鄳�(zhàn)士，需要將復(fù)雜的人員思想統(tǒng)一到連隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)上來(lái)，是真不容易。我經(jīng)常看那些連長(zhǎng)指導(dǎo)員，看起來(lái)好老，比同齡人滄桑不少，連隊(duì)工作操心�。∪绾喂芾砗貌筷�(duì)，又過(guò)好自己的生活，真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
那怎樣才算是一名合格的連隊(duì)干部呢？雖知易行難，但也要“知”字當(dāng)先。領(lǐng)導(dǎo)談經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，常說(shuō)“工作與生活要分開(kāi)，工作的時(shí)候按規(guī)矩辦，生活的時(shí)候要和大家打成一片。”教員說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候認(rèn)為要“搞好民主集中，分工負(fù)責(zé)，運(yùn)用好組織的力量�！闭f(shuō)的`當(dāng)然都有道理，只是在實(shí)施的時(shí)候，如何靈活運(yùn)用很需要功夫。有時(shí)候看別人一套領(lǐng)導(dǎo)方式，可能并不適合你，跟每個(gè)人的性格還有關(guān)。最重要的是找到自己最適合的方式，符合自己的的性格。有些人潑辣，有些人溫和，出于公心，無(wú)愧于心。
連長(zhǎng)指導(dǎo)員是連隊(duì)主官，操勞著百號(hào)人的生活訓(xùn)練。可他們也是丈夫，是父親，是孩子，還是朋友。大家重要，小家也重要。戰(zhàn)士重要，爸媽、老婆孩子也重要啊。所以我覺(jué)得開(kāi)頭這句話(huà)非常好，“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作，有滋有味的生活，有情有義的交往�！庇眠@句話(huà)，引導(dǎo)我以后基層的工作與生活。
以讀后感為主題三年級(jí)作文9
暑假賦閑在家，除了書(shū)畫(huà)涂鴉，就是讀閑書(shū)。《島》是英國(guó)著名作家維多利亞。希斯洛普的長(zhǎng)篇處女作，作為一本風(fēng)靡全球的暢銷(xiāo)書(shū)，跌宕曲折、引人入勝的故事情節(jié)，讓我昨夜迫不及待地熬夜讀完了大結(jié)局。讀完之后我唏噓不已，意猶未盡。
一個(gè)身世之謎引發(fā)了一個(gè)過(guò)往的融合了愛(ài)恨糾葛的凄涼故事。在希臘的一座叫斯皮納龍格的小島，圍繞麻風(fēng)展開(kāi)的家族故事如剝洋蔥一樣地層層展開(kāi)，充滿(mǎn)悲情和懸疑的故事情節(jié)緊緊地揪著我的`一顆原本易感的心。
當(dāng)年，談虎色變的麻風(fēng)讓一些人的生活被毀又被重建。不管是貧窮還是富裕，所有的麻風(fēng)患者都是被判了死刑的一群人。大量的麻風(fēng)感染者被強(qiáng)制送到斯皮納龍格島隔離。他們不僅要忍受病體折磨，更要命的是，從此永遠(yuǎn)與自己的親人朋友隔離到孤島上，孤獨(dú)地等待不期將至的死亡，還要備受對(duì)麻風(fēng)這種所謂“污穢”之病曲解的精神折磨。是消極地等待死亡降臨，還是積極地重建自己的生活，過(guò)好當(dāng)下呢？我所看到的是在那樣一個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也開(kāi)出了燦爛的鮮花。在最悲涼的故事情節(jié)里，我始終能讀到希望。
伊蓮妮和她的二女兒瑪麗蓮，在同一個(gè)家庭里出現(xiàn)的兩個(gè)很不幸的麻風(fēng)患者，在不同的時(shí)間被隔離上島。她們都那么年輕、美麗、善良，又都那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了原本她們自己都以為無(wú)法面對(duì)的島上隔離生活，令人心生敬意。母親伊蓮妮最終不幸地病死在島上，女兒瑪利亞則最后幸運(yùn)地治愈離開(kāi)了孤島，她們對(duì)生活的重建和始終的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我的心。
在一個(gè)家族傳奇的故事里，我又讀到了愛(ài)情被毀又重生希望的那份揪心和寬慰�！秿u》里講述的半個(gè)世紀(jì)的家族傳奇故事讓我想起了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，兩者有些類(lèi)似又有所不同�！秿u》里面，同樣的父母養(yǎng)育出了兩個(gè)完全不同的漂亮女兒。
以讀后感為主題三年級(jí)作文10
古時(shí)候，沒(méi)有打火機(jī)，取火時(shí)必須鉆木一直到有火才行。一天晚上沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，可是有個(gè)人卻得了急病，必須用火煎藥才能保命。
他把他的傭人叫了出來(lái)，喊道：“快去鉆木，給我取點(diǎn)火來(lái)！快去！”可那天晚上，什么也看不見(jiàn)，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，連腳被人踩的生痛才知道對(duì)面有個(gè)人。所以傭人在偌大的房間里是很難找到鉆火的用具，鉆木取火更是一件麻煩事，要費(fèi)很久的時(shí)間的苦差事，雖然想要鉆出火來(lái)，真是難上加難。但是主人已經(jīng)等得不耐煩了，因?yàn)閭蛉擞昧撕芫玫臅r(shí)間還沒(méi)有找到鉆火的用具。主人十分生氣，大聲呵斥傭人道：“快點(diǎn)取火呀！”傭人真是被催的忍無(wú)可忍，也反抗起來(lái)呵斥主人，主人被氣的火冒三丈，沖著傭人大聲喊到：“好，你現(xiàn)在被解雇了！”“誰(shuí)稀罕當(dāng)你的傭人？”傭人說(shuō)完就氣呼呼地走了。
為什么傭人被氣走了？因?yàn)橹魅四筒蛔⌒宰涌偸羌奔痹暝辏刂撇蛔∽约旱那榫w，隨隨便便的就“火山爆發(fā)”。而傭人呢？因?yàn)槌敛蛔猓也宦?tīng)他人的建議，最終被主人炒魷魚(yú)，卷鋪蓋走人。假如主人不發(fā)火，傭人就不會(huì)被炒魷魚(yú)了。又假如傭人沉得住氣，聽(tīng)別人的建議，就不會(huì)被炒魷魚(yú)了。
所以我們不能像主人一樣總是控制不住自己的情緒，耐不住自己的性子，隨意發(fā)作。也不能像傭人一樣不聽(tīng)他人的'勸告與建議，自己亂來(lái)是不行的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋铮∏⌒枰嘈愿裣喾吹娜�，為什么李玉剛�?huì)那么成功？國(guó)為他沉得住氣，往往他練一個(gè)動(dòng)作要至少14—15個(gè)小時(shí)。
就有一次，我和高琳哲發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互相一個(gè)多星期誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。原來(lái)，有一次我拜托高琳哲幫我買(mǎi)學(xué)生鋼筆，可是過(guò)了一個(gè)多星期她才買(mǎi)到鋼筆給我，我很生氣跟她干上了一架之后誰(shuí)也不理誰(shuí)。因?yàn)槲铱刂撇蛔∏榫w沉不住氣，所以才跟她干上了一架。所以我們要學(xué)駱駝，沉的住氣，慢慢走總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，慢慢吃總會(huì)吃飽的。
這就是我對(duì)《點(diǎn)燈》的感悟。
以讀后感為主題三年級(jí)作文11
《叼狼》這本書(shū)光是題目就深深地吸引了我，我覺(jué)得它一定是我必讀的一部作品。故事中的主人公是一只勇敢、機(jī)靈、優(yōu)秀的猛犬。一切夸贊精明、優(yōu)秀的形容詞用在它身上一點(diǎn)都不為過(guò)。
而就是一只打著燈籠都找不著，不可多得的猛犬卻被一戶(hù)居住在草原上普通得不能再普通的人家得到了。不過(guò)，也就是因?yàn)檫@只猛犬生活在一戶(hù)普通的人家，這只狗才可以從獨(dú)自住在距離鎮(zhèn)子約兩三公里的一個(gè)破舊的蒙古包里居住的老人口中得到這個(gè)響亮而又雄壯的名字——特日克。并且在那里度過(guò)了它的大部分童年生活。在那個(gè)平常的村莊里，天生勇猛的特日克怎能掩埋于它的天賦呢。所以，特日克還沒(méi)來(lái)到那個(gè)村莊多久便成為了那個(gè)村莊里所有狗的首領(lǐng)。也有一些體態(tài)威猛、生性好斗的狗向它挑戰(zhàn)過(guò)，都被特日克的機(jī)敏、身手的敏捷一次次地?fù)魯〔⒄鞣鼈儭２粌H如此，它還是村莊里，不，是草原上第一只打敗狼，并把狼叼回家的一只猛犬。
出于他驚人的天賦：它的故事被傳到了獵人德子的耳朵里，便去芒來(lái)家討要這頭勇猛的獵犬，出于近親關(guān)系，芒來(lái)的.父親把特日克交到了獵人德子居住的村莊，便殺死了兩入村莊里的一一只野豬，再次表現(xiàn)它比其它獵狗要高一等的過(guò)人天賦。在獵人德子的培養(yǎng)下，特日克已經(jīng)成了一頭精明的獵狗，日日夜夜陪伴在德子的身邊。可有一天德子死了，日克回到了村莊，回到了這個(gè)溫暖而又陌生的家�；氐竭_(dá)個(gè)村莊里沒(méi)多久，村莊里闖入了一頭野豬，特日克為了救下了苦來(lái)，犧牲了自己。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，不知不覺(jué)竟流下了兩行淚。生從未懼怕過(guò)誰(shuí)，輸給誰(shuí)的特日克為了一個(gè)叫芒來(lái)的孩子永遠(yuǎn)的離去了。我相信！無(wú)論任何一個(gè)鐵石心腸的人看完了這個(gè)故事都會(huì)為失去一頭優(yōu)秀的獵犬而感到可惜！更讓人驚訝狗對(duì)人類(lèi)的感情竟有這么深。這個(gè)故事讓我永久難忘！并深深地刻在了我的腦海里！再見(jiàn)，特日克！讓我們紀(jì)念這個(gè)有著特殊意義的故事，懷戀這只重情義的狗。
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