實用的三年級童話的作文合集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級童話的作文 篇1

　　因為上次龜兔賽跑，兔輸給了烏龜，讓兔家族丟盡了臉。所以，兔家族的后代杰克兔準備與烏龜再比一次。

　　星期天，杰克兔和龜家族后代薩絲龜又比了一次賽跑。

　　比賽開始了，這回，杰克兔可不像它的老祖宗一樣驕傲，反而跑得很快，像一匹健步如飛的小馬駒。薩絲龜就大不相同了。它雖然堅持著，但是太慢，追不上杰克兔。因為這次比賽是超級長跑，要跑800圈，每圈600米，這已經(jīng)破了世界記錄了！雖然要跑那么長，但是杰克兔堅信：龜兔賽跑的`歷史就要被我改寫了，我不能再給兔家族丟臉，我要堅持下去！到了晚上，皎潔的月光遍布大地，龜和兔仍然在跑。薩絲龜已經(jīng)吃不消了，到了第二天、第三天、第四天烏龜已經(jīng)累得喘不過氣了，可兔子還在堅持著。最終兔子贏了，它站在獎臺上說：我勝利了，我成功

三年級童話的作文 篇2

　　鄉(xiāng)村里住著一只小豬，它的頭大大的，眼睛很明亮，嘴巴很小，全身都是粉紅色的，很可愛，但它非常貪玩。

　　上學的前一天，是小豬的生日。建筑師小熊、小馬、小狗合作給小豬建造了一個游樂場，游樂場里有旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機、碰碰車，還有一棟漂亮的小房子，小房子里有蹦蹦床、海洋球、滑滑梯等好多好玩的。小豬高興極了，樂的合不攏嘴，他對建筑師們說：“太感謝你們啦！”

　　上學的第一天到了。上課前，小豬在家里匆匆吃完早飯，急急忙忙刷了牙，洗了臉，就一溜煙跑到游樂場玩了。過了一會兒，小兔來找他一起上學，小兔喊道：“小豬，你在哪里？”小豬說“我在游樂場玩呢，你也一起來吧！”小兔趕緊說：“快出來，要遲到了！”小豬回答說：“別急，時間多的是，讓我再玩會兒嘛！”過了幾分鐘，小兔著急了，就進去把小豬拉了出來。小豬還嘟嘟囔囔的說：”我要繼續(xù)玩，不要上學！”可是小兔硬是把他拉到了學校。課堂上，小豬還一直想著游樂場的`事，發(fā)言也一點都不積極，結(jié)果一點知識都沒學到，放學時，鹿老師布置了很多作業(yè)，小豬一回家就抱怨：“哎喲，怎么作業(yè)這么多�。　庇谑�，他匆匆忙忙完成作業(yè)又跑到游樂場玩了。

　　第二天，鹿老師檢查作業(yè)時，批評了小豬。小豬很不耐煩的聽著，把老師的話當成了耳邊風。

　　過了幾天，到了考試的時間，小豬對著卷子直發(fā)呆，好多題目都不會啊，他就交了張白卷�？季砀暮冒l(fā)下來的時候，小豬驚訝的張大了嘴巴，因為考卷上有一個大大的“鴨蛋”，零分！小豬忽然恍然大悟，自己上課沒聽，作業(yè)沒有好好寫，這么貪玩，難怪一點知識都沒學到！鹿老師問：“小豬，你為什么考這么差？”小豬羞愧地低下腦袋，說：“是因為我太貪玩了！”鹿老師說：“業(yè)精于勤，荒于嬉，小豬你還記得去玩具國的匹諾曹嗎？”小豬聽了老師的話，不住的點頭說：“知道了，老師，我以后一定會認真寫作業(yè)，不再貪玩�！被丶液螅�他像變了一個人一樣，認認真真寫作業(yè)。

　　后來小豬上課也很認真，舉手發(fā)言也積極了，老師發(fā)現(xiàn)小豬真的變了，每一件事都很認真的去做。

　　過了幾天，又舉行考試了。小豬這次居然考了一百分，還得到老師表揚了呢！

　　小朋友，你可要記得小豬的教訓(xùn)，不能貪玩哦，要把學習排在第一位哦！林最勤勞的兔子。

三年級童話的作文 篇3

　　從前，有個叫“樂樂森林”的地方。

　　里面有兩個和平的國家，一個是飛禽國，由百鳥之王鳳凰管理，另一個是走獸國，由萬獸之王麒麟管轄。可蝙蝠很壞，仗著自己有爪子，有翅膀，不去參加一些隆重的`活動。

　　有一次，百鳥之王鳳凰過生，百鳥朝鳳，只有蝙蝠沒來，鳳凰很生氣，立刻讓大使喜鵲把它叫來，蝙蝠來了，下巴抬的高高理直氣壯地張開那對利爪說：“我有爪子是走獸國的，你管不著。”這可把鳳凰說愣了，好像還真有點道理。

　　過了不久，麒麟過生了，萬獸都來給它祝賀，蝙蝠又沒來，麒麟氣憤極了，叫獅子將軍把蝙蝠叫來，蝙蝠大搖大擺地說：“我有翅膀是飛禽國的，你管的太多了吧？”麒麟也無話可說。

　　樂樂森林怎么生了一個不禽不獸的族群呢？

三年級童話的作文 篇4

　　從前，有一群小伙伴，他們是小貓、小狗、小鴨、小馬、小兔。他們經(jīng)常在一起快樂地學習，開心地玩耍。

　　一天早上，小馬忽然在報紙上看到自己最親愛的伙伴---小貓失蹤了！小馬趕緊召集大家，一起想辦法。小狗說：“小貓不會被困在原始森林里了吧？原始森林可有許許多多的猛獸，去了的人就再也沒有出來過�！毙」氛f著說著，傷心地哭了起來。大家也跟著嚎啼大哭。

　　小馬也很傷心，但是他馬上擦掉了眼淚，鄭重其事地說：“伙伴們，我也很難過，但是我們光在這里傷心什么都不做可不行。我們組織一個ˋ救援小分隊ˊ，把小貓給找回來吧！”大家異口同聲地說：“好！”于是，“救援小分隊”就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　走著走著，一條波濤洶涌的`大河擋住了他們前進的腳步。大家愁眉苦臉地你看看我，我看看你，不知所措。這時，小馬勇敢地走上去，用腳試了試河水的深度，然后拍了拍胸膛，大聲地說：“大家不用怕，我可以背你們過河！”大家頓時轉(zhuǎn)憂為樂，馬上跳到小馬的背上，慢慢地過了河。

　　他們又來到了一座高山的腳下。突然，一塊巨石從山上飛快地滾了下來，沖向小鴨。小鴨尖叫著：“救命！”就在這緊急關(guān)頭，小狗刨了刨他有力的腳，像極光一樣沖上去，猛地把小鴨推向一邊。小鴨得救了！

　　大家繼續(xù)往前走。突然，小狗停了下來，仔細地聞了聞，興奮地說：“我聞到小貓的味道了！快跟我來！”大家馬上跟著小狗，來到一個黑不溜湫的大山洞。他們大聲叫著：“小貓，小貓，你在哪兒？”突然，洞里傳來：“我在這兒，我在這兒！”,大家順著聲音，終于找到了小貓。

　　原來，小貓被許多荊棘纏住了，動彈不得。大家小心翼翼地把小貓身上的荊棘一點一點地拿掉。他們五個人重重地擁抱在一起，喜悅地說：“我們又可以在一起快樂地學習、開心地玩了！”

　　山洞里一直回蕩著“快樂，快樂……”!

三年級童話的作文 篇5

　　從前，有一片幽美的森林。那里有清澈的小河緩緩流淌，有五彩繽紛的野花隨風擺動，令人心曠神怡。森林里居住著各種各樣的小鳥。他們在這片資源豐富的森林里過著安逸舒適的生活。

　　可是隨著人類科技越來越發(fā)達，也給鳥兒們帶來了危害。一天，鳥兒們像往常一樣與鮮花共舞，與風兒歌唱的.時候，一只小麻雀突然扎進了鳥群，上氣不接下氣地說：“不——好——了！呼——！不好了！有一幫的人類朝這邊來了，他們?nèi)耸忠话延袖忼X的怪物。大伙趕快去看一看他們要干什么吧！”他領(lǐng)著眾鳥向森林的邊緣飛去。

　　人類需要很多木材來建房、造紙。鳥兒們剛飛了一半的路程，就聽見“轟——轟——”的巨響，一棵參天大樹倒了下來。鳥兒們焦急地叫：“要不先到一邊深山上躲一躲，否則就只能等死了！”大家就都到了深山上。山上沒有太豐富的食物。有一些嬌鳥餓得飛不動了，只有一些強健的鳥結(jié)伴飛了回去。可是，他們原來的森林變成了沙漠�！拔覀冞�能住嗎？”他們絕望了。

　　“人類，你們?yōu)楹稳绱俗运阶岳�呢？如果你們的家園也變成了這樣，你們會開心嗎？人類，地球是我們所有生物共同的家！”

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