三年級科學(xué)作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級科學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級科學(xué)作文 篇1

　　國慶節(jié)放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車上的我兩腳晃來晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機(jī)油。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲衣犝f過這東西很難洗干凈，所以硬是要爸爸給我弄干凈。爸爸卻毫不在乎地笑著對我說：“沒事的.，回到家我一定能給你弄得干干凈凈�！蔽野胄虐胍�。

　　回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什么絕招。只見爸爸拿了個空瓶子，在摩托車油箱里放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買新的不成？這時(shí)，爸爸把汽油往我褲子里沾有機(jī)油的地方倒去，然后用手不停地來回搓動。搓了幾下就把褲子鋪開了，我一看，喲！還真神！黑色的機(jī)油不見了。我急著問爸爸：“這討厭的機(jī)油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風(fēng)趣地說。“哪為什么它會吃機(jī)油呢？”我接著問。爸爸說：“這就是科學(xué)，當(dāng)機(jī)油遇到汽油，它會起化學(xué)反應(yīng)，讓機(jī)油乖乖地消失�！蔽倚睦锇蛋迪耄嚎茖W(xué)還真管用！接著，爸爸語重心長地說：“其實(shí)我們身邊的科學(xué)還有很多的，只要你能從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，就一定會知道許多的奧秘�！�

　　聽了爸爸的話，我一下子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想：我應(yīng)該從現(xiàn)在起愛科學(xué)、努力學(xué)科學(xué)，讓科學(xué)更好地為我們做貢獻(xiàn)。

三年級科學(xué)作文 篇2

　　今年暑假，我們一家來到日本旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來的自來水，感到很奇怪，不是老說，不能喝生水嗎？頓時(shí)，我腦子里浮來了一串問號。因此，我對自來水進(jìn)行了一番調(diào)查。

　　一、自來水的分類（硬水和軟水）

　　有一天，我滿懷好奇地望著媽媽，問：“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來的自來水呢？”“因?yàn)槿毡镜淖詠硭�都是軟水，而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地回答道�?/p>

　　二、硬水和軟水的物質(zhì)

　　據(jù)說，我們?nèi)撕鹊枚际擒浰�，硬水喝了對我們身體是不好的.，但，這是為什么呢？我查了資料，才恍然大悟。原來，硬水里含有大量的鈣、鎂等離子，我們喝了，會對身體有害，造成腸胃功能紊亂，即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經(jīng)過煮沸之后，水里的鈣、鎂等離子就會被沉淀成水垢，變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了，我們喝了就會比較健康。記得我小時(shí)候的一次淘氣，喝了一杯生水，結(jié)果，肚子疼了好一會兒；而喝了日本的自來水，一點(diǎn)兒也沒事兒，喝了好多呢！

　　所以說，日本的自來水都已經(jīng)用硬水凈化成軟水了，而中國也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望，中國也能像日本一樣，把硬水凈化成軟水，這樣，我們喝起水來就方便多了！

三年級科學(xué)作文 篇3

　　今天下午，老師對我們說：“要愛科學(xué)�！敝�后，老師給我們布置了兩個任務(wù)。第一個任務(wù)是：把一個生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)起來，看一看有什么不一樣。第二個任務(wù)是：把兩個雞蛋一起放在鍋里煮，然后選一個雞蛋放在冷水里冰，最后把兩個雞蛋的殼剝掉，觀察有什么區(qū)別。

　　回到家，我把生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)起來，發(fā)現(xiàn)生雞蛋不一會兒就停下了，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)個不停，像個陀螺一樣。兩個雞蛋分別煮熟后，用冷水冰過的，明顯好剝些,剝掉之后又很光滑 。

　　今天，我學(xué)到了蛋的'奧秘!

三年級科學(xué)作文 篇4

　　乒乓球竟然會走路，太神奇啦!

　　老師開始示范了。她先拿出一根吸管，用吸管的一頭對準(zhǔn)乒乓球，再用手使勁按住它，將另一頭放進(jìn)嘴巴，用力吸氣，仿佛在說：“我的'小乒乓球，小祖宗，你千萬不要掉了，不然我就要在同學(xué)前面丟臉了!”乒乓球動動身子好象在說：“放心吧，我既然被你買了，那我就要幫你�！眲x那間，乒乓球就被吸起來了。同學(xué)們非常激動，有的沖向前看，有的探出頭來看，有的急得直跺腳，喊：“看不見了，看不見了!”

　　示范過后，老師請了兩組同學(xué)。我也是其中一位。我非常緊張，可我的對手則是信心滿滿的。我們來到比賽現(xiàn)場。老師給了我一根吸管。開始比賽。我發(fā)現(xiàn)對手快速地把乒乓球順利地運(yùn)到另外一個碗里。而我卻非常緊張，手開始發(fā)抖了�？勺詈螅�還是把乒乓球運(yùn)到碗里了。比賽過后老師采訪了我的對手，原來，她學(xué)過游泳，怪不得才能這么快地把乒乓球運(yùn)過去。

　　原來，乒乓球是這樣走路的呢!

三年級科學(xué)作文 篇5

　　今天我們上了一堂有趣的科學(xué)課。

　　老師讓我們到沙坑做實(shí)驗(yàn)：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄濕，最后讓我們搭沙橋。

　　我們先把水倒進(jìn)沙坑，把濕沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒通而且底下的沙子還是干的，我就叫小朋友再弄點(diǎn)水，把所有的.水都倒在橋上。我們繼續(xù)挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續(xù)做，還讓別組的小朋友看看我們怎么做的。我覺得很自豪！

　　還好今天沒有下雨，我們上了一堂有趣的科學(xué)課！

三年級科學(xué)作文 篇6

　　今天的科技博覽課我要做的實(shí)驗(yàn)是——捏不碎的雞蛋。我先請我們班力氣較小的一個女同學(xué)上來捏，只見她漲紅了臉，使盡力氣捏，雞蛋競?cè)粵]碎。接著我又請第二個女同學(xué)來捏，還是捏不碎。老師說，請一個力氣大一點(diǎn)的人來捏。我就請我們班力氣最大的繆雨樂，他神氣十足地走上講臺，握住雞蛋，使出吃奶的.力氣用力捏，結(jié)果雞蛋還是完好無損。同學(xué)們都很奇怪，為什么雞蛋捏不碎呢？我宣布了答案，是因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，可以將四面八方的力相互抵消掉。這次實(shí)驗(yàn)成功了。

　　我覺得科學(xué)知識真有趣，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三年級科學(xué)作文 篇7

　　期末來臨了，就連平時(shí)我們不是很重視的科學(xué)科目也都被重視起來了。這不，今天晚上的作業(yè)里，科學(xué)老師就布置了一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)，就是背誦那張科學(xué)復(fù)習(xí)資料。

　　傍晚我回家后，我先是做了其他的作業(yè)。可是，等到我要復(fù)習(xí)科學(xué)的時(shí)候。那個時(shí)候，真的是“深更半夜”了，都十點(diǎn)多了，將近十點(diǎn)半了，按照平時(shí)的話，我這個點(diǎn)早就睡著了�？墒�，由于臨近期末，各門功課都要復(fù)習(xí)。因此弄得這么晚。媽媽實(shí)在是看不下去了，如果認(rèn)認(rèn)真真地背一遍的話，晚上都不用睡覺了。于是，媽媽說：“你快點(diǎn)整理書包，我來提問，你回答�！本瓦@樣，我一邊整理著書包，一邊答著媽媽的'問題，當(dāng)然有好些我也是不知道的。媽媽只好告訴我答案，然后，讓我在腦子里記一下。

　　就這樣，我整理好了書包�？墒�，媽媽要提問的內(nèi)容還是沒有提問好。媽媽就說：“你快速地瀏覽一遍吧，明天有時(shí)間再復(fù)習(xí)吧！”我按照媽媽的要求，草草地復(fù)習(xí)了一遍。哎！真是夠狗血噴頭的了。

三年級科學(xué)作文 篇8

　　今天，鄭淇少來我家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽拿來一杯水，然后我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然后在水中放入食用油。

　　開始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果了。

　　慢慢地，慢慢地，下面的水上來了。我們繼續(xù)仍泡騰片，我發(fā)現(xiàn)，水經(jīng)過食用油的時(shí)候變成了小綠泡。

　　為什么水能到油的'上面呢？我問媽媽，媽媽說：“泡騰片沉到底的時(shí)候，泡騰片碰到水，會溶解。會變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會破掉。

　　��！原來是這樣啊。

【三年級科學(xué)作文】相關(guān)文章：

三年級科學(xué)作文11-08

三年級科學(xué)作文（精選39篇）04-13

三年級科學(xué)作文九篇01-12

三年級科學(xué)作文10篇01-25

三年級科學(xué)作文四篇04-06

精選三年級的科學(xué)作文8篇06-18

【精選】三年級的科學(xué)作文4篇06-18

三年級的科學(xué)作文三篇06-21

【精選】三年級的科學(xué)作文四篇06-16

【精選】三年級的科學(xué)作文三篇06-15