三年級(jí)科學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)科學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
我從小就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
昨天晚上,我躺進(jìn)被窩,很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
20xx年,我已經(jīng)20歲了。我考上了一家名牌大學(xué)的科學(xué)系。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們進(jìn)行了一次考試,我竟然成了一名出色的.科學(xué)家,我萬(wàn)分驚喜。這使我更加努力工作,在小時(shí)候,我就想,如果我當(dāng)上了科學(xué)家,我想做的第一件事就是要研制出一個(gè)“超級(jí)先進(jìn)”的機(jī)器人,它能像人一樣生活,和我們聊天,做游戲,吃飯……
現(xiàn)在,我已經(jīng)是科學(xué)家了,于是,我決定在20xx年,也就是40年后完成這個(gè)機(jī)器人。于是,我開(kāi)始了我忙碌的40年,前10年我研制出一個(gè)“高科技智能芯片”,后29年我把這個(gè)機(jī)器人的手,腳五臟六腑等,都做成人皮膚的樣子,最后1年,在多多博士的協(xié)助下,我們把機(jī)器人組裝起來(lái),并給它輸入信息。
經(jīng)過(guò)我40年的努力,一個(gè)“高科技智能”機(jī)器人終于誕生了,為我們大家高唱,歡呼。
就在這歡樂(lè)之余,媽媽把我叫醒了,“唉!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!看來(lái),要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就只能靠自己的努力呀!”
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
星期六的作文課上,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師像魔術(shù)師一樣地從桌子底下拿出了一杯干凈的水;透明的.杯子;一包鹽和一只雞蛋。
老師先把水倒入透明的杯子里,再把雞蛋放入裝滿(mǎn)水的 杯子里,雞蛋馬上沉入了杯底,它靜靜地躺在杯底。接著,老師又說(shuō):“現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了�!比缓�,老師把鹽倒入杯中,拿來(lái)一根小棒來(lái)攪拌。結(jié)果,沒(méi)什么變化。老師又一次把鹽倒入杯中,這一次,雞蛋居然浮了起來(lái),把腦袋探出了水面。我們非常好奇,問(wèn)老師,這是為什么?老師說(shuō):“鹽改變了水的浮力,所以雞蛋才浮出水面的。
這節(jié)科學(xué)課太有趣了。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
星期五下午,我和我們班的八個(gè)同學(xué),去聽(tīng)科學(xué)家講的科學(xué)講堂。
科學(xué)講堂的話(huà)題是“世界上最穩(wěn)定的大陸——南極”。這次講堂的科學(xué)家姓林,是親身到過(guò)南極勘測(cè)的一位科學(xué)家,由于他五十多歲了,所以我們把他稱(chēng)為林爺爺。
林爺爺講的東西有很多,但是我筆記下來(lái)的很少,這是我記下來(lái)的:一、南極是世界上發(fā)現(xiàn)的`最晚的大陸,它位于地球的最南邊。二、在南極點(diǎn)上,太陽(yáng)一年只升落一次。有時(shí)上半年是白天,下半年是黑夜。三、在南極點(diǎn)上只有一個(gè)方向,就是北方。四、南極的面積是一千四百萬(wàn)平方千米。五、南極有十個(gè)世界之最,是:世界最冷之極、暴風(fēng)雪最強(qiáng)之地、水雪量最多的大陸、最干旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長(zhǎng)晝夜的大陸、最潔凈的大陸、海洋生物資源最豐富的地區(qū)、臭氧耗損最為厲害之地。
在這次科學(xué)講堂里,我知道了很多知識(shí),知道了環(huán)境的破壞很不應(yīng)該,以后我一定要多多參加這種活動(dòng)來(lái)增加自己的知識(shí)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇4
星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的`空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。
媽媽說(shuō),因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢?”我很納悶。
媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō),你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!
我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�!芭�,原來(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)o她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了�!�
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!
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