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寫我們班的250字三年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：說(shuō)起我們班的高手，那可有好多，比如鋼琴王子、體育健將、數(shù)學(xué)天才、英語(yǔ)能手其中我最佩服的是我的同桌學(xué)霸... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：我們班的學(xué)霸
說(shuō)起我們班的高手，那可有好多，比如鋼琴王子、體育健將、數(shù)學(xué)天才、英語(yǔ)能手其中我最佩服的是我的同桌學(xué)霸葛元杰。
葛元杰學(xué)習(xí)認(rèn)真，那可是出了名的，他上課從不走神，每次考試都是全班第一，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，是我們心中的偶像。當(dāng)然，我佩服她的還不止這些。
自習(xí)課上，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，其中有一道把我給難住了，便悄悄問(wèn)葛元杰能不能借我抄一下。平時(shí)和我要好的她卻搖搖頭：“你這么聰明，為什么不動(dòng)腦筋？”聽(tīng)了她的話，我慚愧地低下了頭。
葛元杰不但學(xué)習(xí)好，還愛(ài)幫助人，一次體育課，我肚子疼，她看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我坐下，問(wèn)我要不要緊，我說(shuō)：“不礙事，過(guò)一會(huì)就好了。”可她不放心，特地向老師請(qǐng)了假，把我送到醫(yī)務(wù)室。我吃了藥，肚子漸漸的不疼了。
這就是我的同桌，也是我班的學(xué)霸，你佩服她嗎？
【二】：我們班的班長(zhǎng)
楊子涵是一個(gè)什么樣的男孩呢？他是我們班的班長(zhǎng)。
楊子涵的睫毛很長(zhǎng)，個(gè)子不是特別高，成績(jī)很好，作業(yè)寫的快，脾氣還比較好�？荚嚂r(shí)啊，跟我一個(gè)樣，很粗心，有時(shí)字寫得好，有時(shí)字寫的大。
我就寫寫他作業(yè)寫的快吧！四點(diǎn)鐘的時(shí)候，他把學(xué)校一個(gè)周末的作業(yè)都寫完了，只剩一個(gè)家長(zhǎng)簽名了，噢，對(duì)了，他口算一分鐘能寫一列，楊子涵真厲害。當(dāng)然我也不慢，十分鐘就能寫九列。
考試時(shí)，他的分?jǐn)?shù)跟我差不多，可是三年級(jí)第一單元只跟我相差三分，以前我和他是很難把語(yǔ)文考好。
我們班的楊子涵其實(shí)有個(gè)外號(hào)叫楊梅，還有一個(gè)叫黃心餅干，這幾個(gè)外號(hào)真好笑，下次再跟你說(shuō)說(shuō)楊子涵其他的可笑事吧？
【三】：我們班的班長(zhǎng)
我們班的班長(zhǎng)是一個(gè)非常可愛(ài)的一個(gè)女孩，她叫王丹。她長(zhǎng)著圓圓的臉，眼睛很亮，像兩顆黑葡萄，嘴巴老是嘟著，很是可愛(ài)。她學(xué)習(xí)非常的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是我們班的尖子生。她很有本事，不僅能學(xué)會(huì)管理同學(xué)，而且很聰明，常用：“分角色朗讀”和“男女分讀比賽”來(lái)領(lǐng)我們讀書，使我們讀起來(lái)津津有味。
但是，她也不是非常完美的，她有一個(gè)毛病，喜歡和別人討論問(wèn)題，從來(lái)不讓。有一次，我們討論了一道思考題，但是討論但最后有兩個(gè)答案，但誰(shuí)也不認(rèn)輸。最后分成了兩個(gè)派。結(jié)果老師說(shuō)出了正確答案，我一聽(tīng)，知道了班長(zhǎng)的錯(cuò)了，但是班長(zhǎng)卻執(zhí)著的說(shuō)：“我那中也不一定錯(cuò)，老師講得就是百分之百對(duì)？”瞧，錯(cuò)了還不知道認(rèn)賬，這是不是屬于“白壁微瑕”呢？
【四】：我們班的趙老師
趙老師，你說(shuō)你叫趙進(jìn)，我們卻叫你趙老爹，因?yàn)槟銍Z叨，像成龍歷險(xiǎn)記的老爹。
你只教我們3年級(jí)，2個(gè)學(xué)期，都怪抽簽，把你抽到了4小當(dāng)校長(zhǎng)，趙老師把名字的主人名字都記得不是很好，就轉(zhuǎn)到4小去當(dāng)校長(zhǎng)。有的更是不知道他們的名字是誰(shuí)了。
我說(shuō)趙老師是大人浦，的確，趙老師的普通話不是跟好，還未必聽(tīng)懂呢！趙老師有點(diǎn)固執(zhí)，明明是趙老師寫錯(cuò)了，還說(shuō)我寫錯(cuò)了，仔細(xì)一看，咦，好像真的是我寫錯(cuò)了，可是又說(shuō)，我只是考考你的視力怎么樣！開(kāi)個(gè)玩笑！
瞧瞧，還是不承認(rèn)自己的思路錯(cuò)了。
我還記得，有一堂課，下課鈴聲響了后，趙老師說(shuō)做2題后，就下課，我們做完后，老師又說(shuō)再座完一題就下課，等我們做完，上課了，老師害我們累得夠嗆的，我們齊喊喔�。�！
趙老師，我們想你啊！
靖西新靖中心小學(xué)三年級(jí):韋瑩
【五】：我們班的大力士
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的大力士，這個(gè)同學(xué)的名字叫做王圣涵，他在我們班富有聲譽(yù)。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)的桌子腿壞掉了，寫作業(yè)的時(shí)候，桌子總是歪歪斜斜的，十分的不方便，于是這個(gè)同學(xué)就向老師匯報(bào)了這個(gè)情況，老師讓她把桌子搬到樓下的維修室修理。
這可讓這個(gè)同學(xué)犯了難，她是一個(gè)十分瘦弱的女生，別說(shuō)搬桌子了，我覺(jué)得她背著那么沉重的書包就是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。王圣涵同學(xué)知道了這個(gè)事情，二話不說(shuō)，來(lái)到這個(gè)女生身邊，把她桌子上的文具放在一邊，搬著桌子就下樓了，看他搬起桌子那輕松自如的樣子，就像是拎起來(lái)一只小兔子那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)他回來(lái)以后，把修好的桌子放在那個(gè)女生身邊就離開(kāi)了，氣都不帶喘的，真是個(gè)名副其實(shí)的大力士。
我們大家都很喜歡這個(gè)樂(lè)于助人，力大無(wú)窮的大力士同學(xué)。
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