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寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸帶我去看昆蟲(chóng)展。一到展廳門(mén)口，一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前，好雄壯的姿態(tài)，它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳，標(biāo)本可真多，真有點(diǎn)讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲(chóng)，捕鳥(niǎo)蛛，昆蟲(chóng)歌手-蟬……好多都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的'顏色的，真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次昆蟲(chóng)展我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解：昆蟲(chóng)是地球上種類(lèi)最多的動(dòng)物，它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上，它有極強(qiáng)的生命力，在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲(chóng)是最早飛向空中的動(dòng)物，也是唯一能夠飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲(chóng)還是動(dòng)物世界的著名“歌手”，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)知了和蟋蟀那動(dòng)人的歌聲？昆蟲(chóng)還是大自然美的使者。。
我愛(ài)昆蟲(chóng)，我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭！
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完?yáng)|西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽(tīng)到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“翁翁”地細(xì)語(yǔ)，感到很好奇，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。螞蟻皺著眉頭說(shuō)：“人們亂踩草地，我洞里的水越來(lái)越多，我都快無(wú)家可歸了�！彬唑褮鈶嵉卣f(shuō)：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，現(xiàn)在，我的‘停機(jī)坪’越來(lái)越少了，我都快沒(méi)有地方降落了。”螢火蟲(chóng)哭著說(shuō)：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的`氧氣越來(lái)越少了，我都快無(wú)法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論著，我聽(tīng)了不由得臉紅了起來(lái)。
我一定要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇3
溫暖的春天又到了，昆蟲(chóng)們舉辦了一場(chǎng)選美大賽，大家推選蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作為選手。
首先上場(chǎng)的是蝴蝶仙子，她在臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)臺(tái)下觀(guān)眾的一片贊美聲。
接下來(lái)，是蜻蜓姑娘登場(chǎng)了，她表演了許多厲害的.雜技，臺(tái)下的觀(guān)眾非常驚訝。
最后，蜜蜂小姐一邊“嗡嗡嗡”地唱著小曲，一邊愉快地采著花粉，不一會(huì)兒滿(mǎn)滿(mǎn)一桶花粉就出現(xiàn)在大家眼前了。
開(kāi)始投票了，大家都在爭(zhēng)論。蝸牛輕輕地對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我覺(jué)得蜜蜂小姐最美麗，而且蜜蜂身上的花紋也很好看的哩！”“對(duì)呀！”小螞蟻說(shuō)“選美不單單是看外表，還要比內(nèi)心�！边^(guò)了一會(huì)兒，公布投票結(jié)果了，果然，票數(shù)最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服氣地說(shuō)：“蜜蜂長(zhǎng)得比我都難看，為什么她的票數(shù)最高？”“因?yàn)槊啦还庠谕獗�，更重要的是�?nèi)心。”小螞蟻說(shuō)道。聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的臉紅得像火一樣。
從此以后，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐學(xué)習(xí)勤勞和樂(lè)于助人的精神，她們的內(nèi)心也漸漸和自己的外表一樣美了。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，大自然中的昆蟲(chóng)雖然小，但是，它們有的跟人一樣聰明，有的甚至比人還要聰明，比如說(shuō)螞蟻、蟋蟀等。螞蟻可以稱(chēng)得上是“昆蟲(chóng)數(shù)學(xué)家”。
午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的.一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！
后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)著無(wú)窮奧秘，需要我們細(xì)心觀(guān)察，努力探索！
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇5
今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個(gè)袋子里，然后把它帶回家觀(guān)察。可是我一把它放出來(lái)它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。
最后我看見(jiàn)了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來(lái)對(duì)話(huà)呢/”？我就去問(wèn)爸爸：
“蛐蛐的觸角有什么用呀”？爸爸說(shuō)：“蛐蛐的觸角有觸覺(jué)功能，還有味覺(jué)功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點(diǎn)，蛐
蛐就能知道這個(gè)東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問(wèn)爸爸，爸爸不知道，我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的`外婆，我去問(wèn)她，她肯定知道的。我問(wèn)外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說(shuō)：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草呢”
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我知道了一個(gè)道理：只要善于觀(guān)察，就有答案．
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇6
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我往墻上一看，呀！一只昆蟲(chóng)。我趕緊叫爸爸把它從窗戶(hù)扔出去�？墒莿倻�(zhǔn)備抓他，他跑了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，它跑了？”我不敢去睡覺(jué)，生怕昆蟲(chóng)在床上。我就一直等��！等��！等了好久，它終于現(xiàn)身了，爸爸趕快把它扔了出去。
我躺在床上一直想，昆蟲(chóng)會(huì)不會(huì)趁我睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)到我的床上啊，我又想這回應(yīng)該不會(huì)再有昆蟲(chóng)來(lái)吧，畢竟我家貓還在。如果昆蟲(chóng)又來(lái)了，我家貓一爪子上去昆蟲(chóng)就成了它的玩具了，想著想著我就睡著了，第二天爸爸對(duì)我說(shuō)昆蟲(chóng)有好有壞，但是我還是害怕昆蟲(chóng)。
就連圖片上的.昆蟲(chóng)我都怕，有一次我把妹妹的幼兒早教全書(shū)看了一下，結(jié)果一打開(kāi)有蜘蛛的那一頁(yè)，嚇得我趕緊把書(shū)扔了。還有一次，我一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我妹妹拿了一只知了，嚇得我趕緊從臥室跑了出來(lái)。
每次爸爸媽媽說(shuō)昆蟲(chóng)的時(shí)候，我就很害怕。我想我永遠(yuǎn)都改不了害怕昆蟲(chóng)的這個(gè)毛病啊。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇7
昆蟲(chóng)會(huì)游泳
早晨我去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在洗手池臺(tái)面上的一攤積水里嬉水�！半y道螞蟻不怕水?”這令我十分吃驚。
為了弄個(gè)明白，我裝了一杯水，又關(guān)上了水池的水塞，然后把水倒了下去，將那幾只嘻嘻哈哈的小螞蟻給沖下了水池。只見(jiàn)它們?cè)诔厮锲疵貏潉?dòng)著那幾只小小的腿，努力向池邊游來(lái)，最后竟然生龍活虎的爬了出來(lái)，還小狗般的.抖了抖水，好像在向我。
沒(méi)想到螞蟻真會(huì)游泳!“螞蟻會(huì)游泳，不知到別的昆蟲(chóng)是不是也有這個(gè)本領(lǐng)?”我在心里嘀咕著。我又想辦法抓了兩只蒼蠅來(lái)做試驗(yàn)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅也不怕水。它們?cè)谒掀疵鼜堥_(kāi)翅膀，六條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿不停地劃動(dòng)，等到了岸邊，晾干了翅膀，就嗡的一聲飛走了。
原來(lái)昆蟲(chóng)真會(huì)游泳。我在無(wú)意中得到了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心里十分興奮與驚喜，忍不住大叫起來(lái)：“啊!我發(fā)現(xiàn)啦!”
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇8
在大自然中可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，高聳的大樹(shù)，清澈的河水。也可以看見(jiàn)可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
蟋蟀是一個(gè)可愛(ài)的音樂(lè)家。有一次，我和爸爸在公園里一起抓一些昆蟲(chóng)。我把小石頭拿開(kāi)，一看小石頭下面有一群小蟋蟀——它還有一個(gè)名字叫“蛐蛐”。
它有一身深褐色的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，比它的.身子還要長(zhǎng)呢。小蟋蟀跳得不高也不遠(yuǎn)。小蟋蟀沒(méi)有它的媽媽跳得高，跳得遠(yuǎn)。蟋蟀不是用它的嘴巴在唱歌，而是在用它自己的小翅膀一鼓一鼓的，好像在學(xué)青蛙叫一樣。
還有一次，我和媽媽傍晚去森林里露宿。我睡不著就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ネ饷婵匆豢础！眿寢屨f(shuō)：“好，你去吧，不可以亂跑�！蔽艺f(shuō)：“好的。”我一出去，啊，太美了！我一時(shí)不知道這是什么昆蟲(chóng)，問(wèn)了媽媽?zhuān)也胖馈Ｔ瓉?lái)呀，這是一群群小燈一樣的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的尾巴后面有一盞小臺(tái)燈，看起來(lái)可真漂亮��！
在這個(gè)世界上，有許多有趣的昆蟲(chóng)。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇9
在大自然里，我們可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵和聳立的高山，還可以認(rèn)識(shí)許許多多有趣的.昆蟲(chóng)。
我在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一只蟋蟀。它全身是灰褐色，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，四條有力的腿，一對(duì)能拉出小提琴聲音的翅膀。它最?lèi)?ài)吃桑葉，每次我給它一片桑葉時(shí)，它就用它鉗子般厲害的嘴，津津有味的吃起來(lái)，等它吃完后，又用期待的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一片桑葉嘛�！蔽椅⑿χ纸o它了一片桑葉。
夏天的晚上，我就會(huì)和姐姐一起點(diǎn)著提燈，到草叢里去捉螢火蟲(chóng)，它有兩個(gè)大大的觸角，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，尾巴后面還有一盞小小的燈，我把它們放在玻璃瓶里，晚上睡覺(jué)時(shí)，我把它們放出來(lái)，在我的房間里飛舞，真是詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，看著它們，我漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然這位老師的知識(shí)是無(wú)限的，讓我們來(lái)到大自然的課堂上，去學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)吧！
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇10
蝶，蟲(chóng)
秋日里還活動(dòng)在草叢中的毛蟲(chóng)，近日不見(jiàn)了身影。
或許這時(shí)，它們正吐絲成繭，用夢(mèng)編織羽翼，這不禁讓我回想起夏日里操場(chǎng)上翩翩飛舞的白蝶。記得，有人說(shuō)過(guò)，每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的.記掛。可是，我怎么也無(wú)法將這些由毛蟲(chóng)化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來(lái)。在記憶中，或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。
每當(dāng)人們欣賞它們的羽翼時(shí)，我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無(wú)兩樣，蚊子倒是顯得更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)。只是因?yàn)槟敲利惖耐庖�，它們被比作仙子，它們的舞如同雪花飄落，它們成雙成對(duì)是愛(ài)情的見(jiàn)證。
人們用蝶喻情，又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤Ｖ畱賲s不能終成眷屬而悲傷，便傳頌一段化蝶佳話(huà)，讓那愛(ài)情完美。把人變化為蝶與毛蟲(chóng)破繭成蝶豈不一樣，那人便等同于毛蟲(chóng)了?這又有誰(shuí)愿意承認(rèn)呢。
當(dāng)你沉醉在一片蝶谷中時(shí)，不妨想一想，這兒曾遍地毛蟲(chóng)……
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇11
今日下學(xué)途中，我正走著。忽然，我見(jiàn)到一只蟋蟀，我剛想踩死這只害蟲(chóng)，想起觀(guān)察昆蟲(chóng)寫(xiě)作文，于是，我便深一腳淺一腳的跟著它。
這只蟋蟀一蹦一蹦的，跳來(lái)跳去的。等它停下來(lái)，我看見(jiàn)了它的“尊容”，一對(duì)長(zhǎng)觸角，一雙小眼睛，大嘴巴里透著兇狠，背后有一雙大大的翅膀，前腿是四條十分細(xì)小的'腿，他還有兩條粗壯的后腿。突然，他低身向前爬去。我盯著它，不知它要干什么，只見(jiàn)它爬進(jìn)草叢。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草葉，看見(jiàn)它在歌唱，聽(tīng)著陣陣清脆的歌聲，看著它不停震動(dòng)的翅膀，我想起《昆蟲(chóng)記》上面說(shuō)的：蟋蟀震動(dòng)翅膀，是在發(fā)音。聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲，我正要離去，歌聲突然消失了，我又回去一看，兩只蟋蟀正在斗呢，我趕緊過(guò)去看，兩只蟋蟀一會(huì)兒互相要對(duì)方，一會(huì)兒踢對(duì)方，其激戰(zhàn)程度不亞于兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)雙方肉搏。真精彩�。�
從這次觀(guān)察蟋蟀，我了解了一些蟋蟀的習(xí)性。昆蟲(chóng)，是大自然的學(xué)科，以后我要留心觀(guān)察昆蟲(chóng)；盡量保益除害，讓這個(gè)世界更美好。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇12
在大自然中，不僅有連綿起伏的遠(yuǎn)山，飄飄悠悠的白云，蔚藍(lán)的天空，還有許多有趣奇特的昆蟲(chóng)。
我養(yǎng)過(guò)一只寵物，它是一只蟈蟈，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，綠色的外套，我將它關(guān)在一個(gè)漂亮的籠子里，還放了一只小碗，每當(dāng)我給它喂胡蘿卜時(shí)，它便會(huì)滿(mǎn)足地唱起歌來(lái)。
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng)，有小小的觸角，柔軟的身軀。最美麗的是它的.翅膀了，它在花叢中翩翩起舞，行動(dòng)敏捷，稍有動(dòng)靜，就驚慌而逃。
蠶，這可是一個(gè)古老的家族，遠(yuǎn)在古代，人們就開(kāi)始養(yǎng)蠶，抽取蠶絲。蠶卵小小的，灰黑色的。蠶卵里剛出來(lái)的小蠶葉“蟻蠶”，它只有3、4毫米長(zhǎng)。慢慢，它長(zhǎng)大了，于是，它就會(huì)蛻皮，它再長(zhǎng)大會(huì)吐絲，把自己包在里面。過(guò)段時(shí)間，它便會(huì)破繭而出，變成蠶蛾。蠶蛾又會(huì)交尾、產(chǎn)卵，最后面臨死亡。
大自然中不止有這些昆蟲(chóng)，還有金步甲、螞蟻等，我們要仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇13
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹(shù)葉上看到了兩只瓢蟲(chóng)，它們一只大一點(diǎn)兒，一只小一點(diǎn)兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)細(xì)的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)白色的圓點(diǎn)兒，兩側(cè)各長(zhǎng)一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長(zhǎng)著對(duì)稱(chēng)的黑圓點(diǎn)兒，兩邊各長(zhǎng)著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲(chóng)的后背上有七個(gè)小黑點(diǎn)兒，是真正的“七星瓢蟲(chóng)”，而小瓢蟲(chóng)的后背上竟然有十六個(gè)小黑點(diǎn)兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲(chóng)”吧！
我正出神的'看著它們?cè)跇?shù)葉上漫步，小瓢蟲(chóng)突然張開(kāi)翅膀向天空飛去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣啊！
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇14
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發(fā)奇想，去捉只昆蟲(chóng)觀(guān)察一下。
分四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是；尋找昆蟲(chóng)的.家，第二個(gè)是；捕捉昆蟲(chóng)，第三個(gè)是；尋找昆蟲(chóng)吃的東西觀(guān)察昆蟲(chóng)，第四個(gè)是；放走昆蟲(chóng)。但是我先要確定目標(biāo)，我的目標(biāo)是；螞蚱。我按照步驟一步一步來(lái)，我先尋找她的家，我發(fā)現(xiàn)，螞蚱愛(ài)吃蘿卜葉，他的家就是蘿卜田。我開(kāi)始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會(huì)，捉啦一二十只；螞蚱吃蘿卜葉，這個(gè)不用尋找，老家田里全是蘿卜葉，我摘啦幾片放到瓶子里，開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)，開(kāi)始大吃起來(lái)，她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)，吃下一塊葉子，反復(fù)幾十次，一小片葉子就吃光啦�，F(xiàn)在，我要放走他們啦，我一打開(kāi)瓶子，他們?nèi)鋈ダ病?/p>
幾只小螞蚱，讓我觀(guān)察到拉昆蟲(chóng)的大世界。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇15
我是一個(gè)昆蟲(chóng)迷，我每天都去抓昆蟲(chóng)觀(guān)察。
星期六風(fēng)和日麗的下午，我下樓去找昆蟲(chóng)。突然，我在一叢草中看到了一只蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，頭上有二只觸角，是細(xì)細(xì)的，背著一所房子，睡覺(jué)和害羞的就縮進(jìn)去了。為了看近一點(diǎn)，我把鍋牛拿起來(lái)，下面有水，我心里想：感覺(jué)癢癢的。媽媽一叫我：女兒回家吃飯了。我嚇得一跳，蝸牛就掉下去了，媽媽溫柔地說(shuō)：又有新發(fā)現(xiàn)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起剛才的`蝸牛給媽媽看，我回家吃飯。
吃完后，我下去散步，我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽(tīng)著，不敢打擾它，它頭上有兩根細(xì)細(xì)的胡須，有一對(duì)半透明的翅膀，一打架來(lái)真兇猛。
我想走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，讓我去感覺(jué)，現(xiàn)在要做昆蟲(chóng)標(biāo)本，我要加油！
多么有趣的昆蟲(chóng)！多么親切的大自然：現(xiàn)在昆蟲(chóng)變成了我們最喜歡動(dòng)物，它們和我們一起睡覺(jué)，一起起床，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
我想：我長(zhǎng)大一定要成為昆蟲(chóng)家。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇16
今天晚上，奶奶在院子里，看見(jiàn)了一只螳螂。剛開(kāi)始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來(lái)，拿到了手里。奶奶覺(jué)得這個(gè)垃圾在動(dòng)，拿出來(lái)仔細(xì)地看了一遍，才知道，這個(gè)垃圾原來(lái)是一只螳螂!奶奶把手松開(kāi)，讓螳螂跳出來(lái)。我知道了這件事，急忙拿了一個(gè)不用的瓶子趕來(lái)，想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想：“我才不會(huì)上你的當(dāng)!那里面不自由。”突然，這只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫(xiě)作業(yè)的那間房子里面去觀(guān)察它。
到了我寫(xiě)作業(yè)的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺(jué)得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀(guān)察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動(dòng)，就去爺爺那里借了一個(gè)放大鏡來(lái)觀(guān)察。螳螂?yún)s來(lái)碰我的放大鏡，它好像覺(jué)得很好奇。我在放大鏡下觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無(wú)比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅(jiān)硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的時(shí)候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢!
我跟螳螂說(shuō)了好一陣話(huà)，最后我對(duì)它說(shuō)：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲(chóng)，保護(hù)我們美好的環(huán)境�！�
我打開(kāi)了大箱子，螳螂沒(méi)有馬上出來(lái)，好像它還依依不舍的離開(kāi)我這個(gè)朋友。我只得把它捉出來(lái)，放到花園的草叢里去了。
昆蟲(chóng)是生物的一類(lèi)，它的種類(lèi)比動(dòng)物的種類(lèi)還多呢，如果沒(méi)有了昆蟲(chóng)，人類(lèi)也是活不成的。我很喜歡昆蟲(chóng)。
我喜歡三種昆蟲(chóng)，它們分別是蟬、甲蟲(chóng)和蟬的幼蟲(chóng)。蟬大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)，每到夏天，它就爬到樹(shù)上吮吸著大樹(shù)的汁液，還不停的叫“知了，知了”。甲蟲(chóng)應(yīng)該比較少人見(jiàn)過(guò)，因?yàn)樗绻皇窃诟吒叩臉?shù)上的話(huà)，就是在落葉下面，每當(dāng)我捉到它的'時(shí)候，他都會(huì)像公牛喘氣一樣，大聲的叫著。有一次，我去捉甲蟲(chóng)的時(shí)候，剛弄到它，它就叫了起來(lái)，嚇了一大跳。蟬的幼蟲(chóng)應(yīng)該沒(méi)人見(jiàn)過(guò)了吧，因?yàn)樗钤诘氐紫�，我和朋友常常為了把它挖出�?lái)而費(fèi)了好大的力氣，如果見(jiàn)到地上有一個(gè)個(gè)小洞，那就說(shuō)明里面有蟬的幼蟲(chóng)。昆蟲(chóng)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。小時(shí)候，我經(jīng)常在草叢里捉螞蚱，一年級(jí)的時(shí)候，我就常常捉蝸牛跟別人來(lái)斗，三四年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)捉蟬了，現(xiàn)在，我就喜歡捉甲蟲(chóng)來(lái)玩。昆蟲(chóng)還在我灰心的時(shí)候勉勵(lì)過(guò)我，每當(dāng)我碰到不想做的事情的時(shí)候，我就會(huì)想到蜘蛛，因?yàn)橹┲氤３２换倚牡淖鲋W(wǎng)，即使又破了，它還會(huì)繼續(xù)的做，它那種不灰心的精神感染了我，我又會(huì)拿起筆繼續(xù)做下去，
啊，昆蟲(chóng)，你給我歡樂(lè)，給我鼓勵(lì)，在你們當(dāng)中，還有的為人民服務(wù)呢，你們真是人類(lèi)的好朋友!
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇17
法布爾一生都在研究著昆蟲(chóng)，而且還記錄下了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。那就讓我們打開(kāi)這本書(shū)，走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界。
昆蟲(chóng)世界里有勤勞的園丁蜜蜂，美如孔雀的蝴蝶，織布如花的蜘蛛，美如鳳凰的孔雀蛾，會(huì)造小潛水艇的石蠶，神圣的甲蟲(chóng)蜣螂，夏天的歌唱家蟬，舍去細(xì)腰的舍腰蜂，可惡的祈禱者螳螂，夜間點(diǎn)火的螢火蟲(chóng)，背著家的蝸牛，還有樹(shù)枝當(dāng)衣的被管蟲(chóng)……
在蜘蛛的世界里，克魯蜀蜘蛛織出來(lái)的東西放在太陽(yáng)下看的話(huà)，會(huì)閃出金銀色的光來(lái)，好像就是用金絲銀線(xiàn)織出來(lái)的一樣，不光是這些，克魯蜀蜘蛛的家就像童話(huà)世界里的皇宮，天花板上倒掛著的貝殼，好像就是皇宮里那金碧輝煌燈，鋪在床上的.蜘蛛絲就像皇宮里閃閃發(fā)光的褥子，顯出了一副榮華富貴的樣子，我都被這里的景象給陶醉了。
我很贊嘆這本書(shū)，我更贊嘆法布爾這位昆蟲(chóng)學(xué)家，他用心血為我們寫(xiě)了這本活靈活現(xiàn)的書(shū)，我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的博大精神，我要用心去體會(huì)生活，體會(huì)生活中的每一個(gè)小生物，找到生活中的樂(lè)趣。我還要在以后的學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心的學(xué)生，勤奮的學(xué)生，持之以恒的學(xué)生。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇18
蚊子整體呈扁平細(xì)長(zhǎng)狀，成年蚊子身材纖長(zhǎng)，比例優(yōu)美，上部則略鼓呈球狀，扁細(xì)部分還不是一個(gè)形狀，而是由上到下逐漸變細(xì)，并且是環(huán)節(jié)狀。上課時(shí)教室本來(lái)是極靜的，所以任何微小的聲音都容易被人耳捉住。所以這只蚊摔下來(lái)的痛楚，“啪”的一下子，不知從那里重重地跌下來(lái)。這只蚊子通身暗黃，頭部顯而易見(jiàn)的，更深些，為褐色。兩只觸須不似成年健康蚊子的靈巧優(yōu)雅，不僅長(zhǎng)滿(mǎn)了了絨毛，還略卷屈，有點(diǎn)像兩根整齊的羽毛。平日蚊子見(jiàn)的多了，它們我是知道的兩條觸須更蛇似的'東探西點(diǎn)，為此讓我沒(méi)少“無(wú)償獻(xiàn)血”。
我斷定這是只老蚊子。
它的翅膀不知道為什么一邊折了半個(gè)，折的時(shí)候頗有幾分講究對(duì)稱(chēng)美學(xué)，不偏不倚，沒(méi)中線(xiàn)折斷。而且本該晶瑩剔透的翅膀也不太透亮了，暗黃黃的，像很久看擦的窗子蒙了層灰，我甚感不悅，這讓我想起了老年人泛黃稀疏的牙，不是什么好兆頭。
節(jié)肢動(dòng)物都有六條腿。我一直極羨慕蚊子的腿，從小到大，打心眼兒里的。因?yàn)槲业耐壬牟缓每�，短且粗，比例又查。而這只老蚊子已經(jīng)是極成熟了。兩隊(duì)前足稍短，中足最長(zhǎng)，后腿次之，根根分明不說(shuō)竟還層次明顯，像極了現(xiàn)下人們追捧的“大長(zhǎng)腿”，而女神也不過(guò)兩根，老蚊子卻足足有六根！所愛(ài)看它“掙扎”。
老蚊子行將朽木狀的打著翅膀，發(fā)出痛苦的呻吟，翅膀不拍著窗戶(hù)臺(tái)，它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時(shí)而四足朝天，時(shí)而二足合一，時(shí)而三足交疊，時(shí)而盤(pán)腿揉搓，可這并不能改變它的命運(yùn)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)多大一會(huì)兒，老蚊子已一動(dòng)不動(dòng)。于是我俯下身子，湊到跟前，一雙鳥(niǎo)黑圓潤(rùn)的眼睛便直勾勾的盯上我。我一激靈，又將頭縮回來(lái)，心底涌上一股子害怕，覺(jué)得這眼神太過(guò)絕望。
咦~！它沒(méi)死，平時(shí)用來(lái)吸血的“小管”（我記得好像是蚊子的嘴）左右搖擺，想必是氣喘吁吁了吧罷。
老蚊子還在動(dòng)，但顯然不行了，不過(guò)是像人死之前的神情回光反照的表現(xiàn)而已。這是老天對(duì)人的垂憐，在你死之前給你點(diǎn)慰籍，給你家人一點(diǎn)寬心，好讓你快快樂(lè)樂(lè)的去了，不至于在人間受苦，去陰間還得喪個(gè)臉。
老蚊子去了。風(fēng)吹拂進(jìn)窗，帶起一陣沙沙聲。它區(qū)的極瀟灑，尾巴高高翹起狀，似蟹鉗的那節(jié)尾巴，一搖一搖的。
我知道它沒(méi)死，只是帶著堅(jiān)毅的魂靈去小個(gè)風(fēng)景采覓，尋找一片比窗臺(tái)、教室更廣闊的天地，喝最新鮮的人血。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇19
看了題目，大家想跳跳豆是吧？嗯又是神秘來(lái)客吧？呵呵，不錯(cuò)，它已是位客人了，是我在山上游玩時(shí)，粘在上跟回來(lái)的。
‘跳跳豆’的身子呈倒三角形，外套是綠色的，跟第上次的神秘來(lái)客彩裙，外衣毫不起眼，而里面的襯衣卻很漂亮。它的襯衣兩邊紅色的，中間鑲著一藍(lán)一白兩道花邊。有趣跳跳豆位名副其實(shí)的小頭，它的頭身子的六分大，要想分清眼睛和嘴巴，還需請(qǐng)放大鏡先生來(lái)幫忙，跳跳豆的眼睛又藍(lán)又細(xì)，嘴是借了蚊子的嘴是一根又細(xì)又短的`吸管，它愛(ài)喝飲料。它有六條腿，后腿長(zhǎng)，有前腿的兩倍呢！它的翅膀裝飾品，它到處飛翔，也像彩裙姑娘那樣用跳來(lái)代替飛翔啰，看，它正跳得歡呢。
你可別小瞧這跳跳豆，它可偽裝高手，停在野外的矮樹(shù)枝上，它就只像是毫不起眼的小綠葉，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖晃，跳跳豆一躍，跟著其它落葉，飄飄然地落到，，誰(shuí)也輕易它。我想，這以假亂真的本領(lǐng)讓它躲千萬(wàn)雙饑餓的眼睛吧。
大家肯定最想跳跳豆的真名實(shí)姓吧，哎，可惜不，有誰(shuí)，可別我哦！
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇20
最近經(jīng)常看到有人在捕捉有益昆蟲(chóng)，我想不明白為什么人們要捕捉這些昆蟲(chóng)？
我拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)。青蛙，大家應(yīng)該都知道，它被人們稱(chēng)為“莊稼衛(wèi)士”。它之所以被人們稱(chēng)為“莊稼衛(wèi)士”，是因?yàn)樗谝惶靸?nèi)可以吃掉幾十只以上對(duì)莊稼有害的蟲(chóng)子。那我就不明白了，既然青蛙對(duì)我們的`莊稼這么好，可為什么還有人要吃青蛙肉呢？
所以，我建議建立一個(gè)保護(hù)有益昆蟲(chóng)的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)節(jié)”。這個(gè)節(jié)日，定在每年的4月20日。
在這一天里，人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲(chóng)。在這一天里，人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲(chóng)的好處，讓更多的人來(lái)保護(hù)有益昆蟲(chóng)。還有，在這一天里，人們可以多去動(dòng)物園走走，了解一下小動(dòng)物們。
除了這些，還有一項(xiàng)禁止事項(xiàng)，在這一天里，不可以捕捉昆蟲(chóng)來(lái)玩，更不可以去吃它們。
在這里，我倡議大家，保護(hù)有益昆蟲(chóng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇21
那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶著風(fēng)，一下子就把我家窗前的幾盆花弄得七零八落。泥水從花盆里溢了出來(lái)，我拿著拖布去收拾。
突然，在靠墻的'地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮，正十分專(zhuān)心地從泥水橫流的地上向干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一種厭惡的感覺(jué)，便抬起腳來(lái)，想把它踩死。
我之所以厭惡蜘蛛，是因?yàn)闊o(wú)論在什么地方，它都會(huì)張起網(wǎng)來(lái)捕捉小蟲(chóng)。蛛網(wǎng)讓房子看起來(lái)很臟很亂，可它們還是那樣勤快地織網(wǎng)。我抬起腳來(lái)，心想：這只蜘蛛死定了，而它似乎也明白自我正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著向墻角里爬去。不知是種什么意念，使我停住了踩下去的腳，我看到它那樣驚恐，那么拼命地掙扎，頓時(shí)萌生了惻隱之心。我挪開(kāi)了腳，怔怔地看著它。我從小就喜歡小動(dòng)物，對(duì)于一只螞蟻都不忍心踩死，何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢？它奮斗的意志，執(zhí)著的精神，又何曾不應(yīng)令我學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)我再抬頭時(shí)，見(jiàn)到屋檐下又結(jié)了一張網(wǎng)。我凝神注視著蜘蛛，仿佛看到了它專(zhuān)注的神情，一心一意的眼神。它堅(jiān)定的信念幫忙它克服重重困難。
我心想，人不應(yīng)當(dāng)這樣嗎？只要專(zhuān)心致志，擁有堅(jiān)定的信念，掌握克服困難的方法和決心，就必須能夠有所作為，克服全部困難。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇22
今日，我和爸爸、媽媽一齊到唐家共樂(lè)園去看風(fēng)景。在黃臘石旁邊有一只青蟲(chóng)在吐絲，吊在半空中，我看了看地上的螞蟻，我決定看一次昆蟲(chóng)大戰(zhàn)。
我用一根樹(shù)枝把青蟲(chóng)吐的絲弄斷，青蟲(chóng)就掉到地上了，過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了青蟲(chóng)，并發(fā)出了一種信息，用來(lái)告訴其他螞蟻那里有食物，然后，螞蟻一個(gè)個(gè)從洞中出來(lái)圍攻青蟲(chóng)。螞蟻爬到青蟲(chóng)身上咬，青蟲(chóng)把爬到自我背上的`螞蟻給甩掉，最終螞蟻越來(lái)越多，青蟲(chóng)打可是，只好逃跑，可螞蟻比他跑得快，到之后青蟲(chóng)被螞蟻打死，成了螞蟻的食物。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇23
今日我們?nèi)ズ蟛莸兀覀円积R研究昆蟲(chóng)。我們?cè)跐L桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)的毛是有毒的，我們細(xì)心翼翼的把毛毛蟲(chóng)弄到了樹(shù)葉上。可是可惡的融融把它丟到了下水道。
有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇就叫我們?nèi)フ椅伵�，因�(yàn)槲伵Ｏ矚g吃蘑菇。我們?cè)谀⒐脚哉业搅宋逯晃伵�。蝸牛爬得很慢，它背上有一個(gè)圓殼那就是它的家。我們還找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身體細(xì)細(xì)的.長(zhǎng)長(zhǎng)的。有很多條小腳。如果不細(xì)心被蜈蚣咬到蝸牛的殼能夠治療呢。
又有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過(guò)來(lái)。我們仔細(xì)的觀(guān)察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！
最終我們還看到兩只蝴蝶在空中玩耍。但來(lái)不及研究我們就回班了。
研究昆蟲(chóng)真是好玩的事情�。�
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇24
今日徐佳蔚的媽媽帶我們?nèi)ネ尥薏藞@捉蟲(chóng)子。楊阿姨是專(zhuān)門(mén)研究昆蟲(chóng)的。我們來(lái)到了菜園，楊阿姨已經(jīng)抓到了一條菜青蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)是綠色的，它吃東西的時(shí)候只喜歡獨(dú)自吃，它很柔軟，也很懶惰，邊吃菜邊拉粑粑，都不愿意上廁所。
蚜蟲(chóng)有很多種，我們發(fā)現(xiàn)的.蚜蟲(chóng)一種是小小的黑黑的，還有一種是很像牙齒的，蚜蟲(chóng)不喜歡單獨(dú)吃食物，它們喜歡大家在一齊吃東西，它的敵人是七星瓢蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)最喜歡吃蚜蟲(chóng)的寶寶，蚜蟲(chóng)也有朋友，它的朋友是螞蟻，七星瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)時(shí)，螞蟻就會(huì)來(lái)跟七星瓢蟲(chóng)打架，你們明白為什么嗎？因?yàn)槲浵佅矚g吃蚜蟲(chóng)拉出來(lái)的粑粑，蚜蟲(chóng)拉出來(lái)的粑粑很甜很美味哦。其實(shí)我覺(jué)得很惡心。
我們繼續(xù)找昆蟲(chóng)，楊阿姨說(shuō)讓我們自我找，看誰(shuí)先找到第一個(gè)昆蟲(chóng)。突然聽(tīng)到媽媽呀的一聲，我們都跑過(guò)來(lái)了，原先發(fā)現(xiàn)了一只綠色的長(zhǎng)翅膀的昆蟲(chóng)，楊阿姨說(shuō)它是短額負(fù)蝗，是蝗蟲(chóng)的一種，它的腦袋前面有一個(gè)尖尖的錐子，是用來(lái)保護(hù)自我的。
今日的收獲很豐富，多謝楊阿姨帶我們認(rèn)識(shí)大自然趣味的昆蟲(chóng)。
寫(xiě)昆蟲(chóng)的三年級(jí)作文 篇25
今日午時(shí)，我和我爸爸一齊去陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)察昆蟲(chóng)。我高興的很，連忙拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)的觀(guān)察一番。忽然，我發(fā)此刻一片嫩綠的葉子上爬著一只小瓢蟲(chóng)！我很興奮，連忙抓起放大鏡仔細(xì)的觀(guān)察起來(lái)，我試著用手指碰了一下瓢蟲(chóng)那黑紅黑紅的硬殼兒，我的手指剛觸碰到瓢蟲(chóng)就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)應(yīng)對(duì)著我，好像在說(shuō)：“咦？你干嘛來(lái)打擾我？”我哈哈大笑起來(lái)。
我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣，便去紅掌花花的葉子上尋找昆蟲(chóng)，呀！我還真的發(fā)現(xiàn)了一只——蜻蜓。我對(duì)蜻蜓并不了解，就找來(lái)對(duì)昆蟲(chóng)一項(xiàng)了解的爸爸。爸爸和我說(shuō)：“蜻蜓是一重，專(zhuān)門(mén)吃哪種蚊子之類(lèi)的小型昆蟲(chóng)……”我不想聽(tīng)爸爸再說(shuō)這幾句話(huà)了，因?yàn)樗臀乙呀?jīng)說(shuō)過(guò)100遍了！因?yàn)槲覜](méi)去聽(tīng)爸爸講的話(huà)，就隨手拿來(lái)兩只空紙杯子，用一只紙杯子把蜻蜓蓋住，然后再拿另外一只紙杯子去和第一只紙杯子連起來(lái)，我把蜻蜓關(guān)在了一個(gè)沒(méi)有氧氣的“搖籃”里！
爸爸見(jiàn)到了我的一舉一動(dòng)，便說(shuō)：“嗨！你可千萬(wàn)不要捉蜻蜓玩兒啊！蜻蜓是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，慚愧極了，立刻把紙杯子打開(kāi)，那只蜻蜓一下子跳了出來(lái)，狠狠地盯著我，仿佛在說(shuō)：“可惡的小鬼，你為什么要把我關(guān)起來(lái)？我很好玩嗎！”我喃喃的說(shuō)：“對(duì)不起啊，小蜻蜓�！�
這次觀(guān)察令我感到昆蟲(chóng)其實(shí)很趣味的！
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