三年級的作文5篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
大家好，我是來自中國的一只小鬧鐘，叫吉吉也是一個負責(zé)任的鬧鐘。
我有一個“O”形的.身姿，頭上長著兩只大耳朵，耳朵上有一根像蟲子一樣的鐵絲，耳朵和鐵絲合起來，像一只耳機。我還有一只小手，這只小手上經(jīng)常拿著一把小錘子。我的身子是透明的。里面住著一家人，分別有兒子秒針，爸爸分針和爺爺時針。他們堅持跑步，沒跑一圈就要路過幾個數(shù)字。我的背上長著幾個“疙瘩”，那是調(diào)時間用的按鈕。我的衣服有幾條藍色的花紋和綠色的斑點。
有一次，7點鐘，我準時叫主人起床。“叮�！蔽仪庙懥宋业拇蠖�，主人一惱火將我拍在地上，此時傷痕累累的我正要發(fā)火，又安靜下來，誰叫我是一個負責(zé)的鬧鐘呢。我又爬上桌子，使用大絕招“獅吼功”。主人終于醒了，拿起我看了一下時間8點半，主人馬上起床上學(xué)去了。
這就是我，如果你們也愛睡懶覺，那就來找我吧！
三年級的作文 篇2
再過幾天，就要放暑假了，可是我一點也高興不起來，因為爸爸媽媽要上班，又是我一個人在家，沒有人陪我玩，也沒有人陪我說話，真的很孤單。聽長輩們說，國家放開了二孩政策，真希望媽媽能快點給我生個弟弟，陪伴我。
要是我有個弟弟，他肯定長得像我，一個圓圓的腦袋，一雙又黑又亮的眼睛，還有兩個甜甜的酒窩。當我抱著他出門時，鄰居們會夸贊地說：“喲，這姐弟倆長得多可愛啊。”我的心里別提會有多高興了。
要是我有個弟弟，我會變得非常忙碌，每天除了自己的學(xué)習(xí)，還要幫助媽媽帶弟弟，給他換尿布、泡奶粉，他哭鼻子的時候，我會學(xué)著大人的樣子哄他，給他唱搖籃曲、講故事……別看他小，可是我的知心伙伴：當我有高興的'事時，可以和他分享；當我有秘密時，可以告訴他，永遠不用擔(dān)心秘密會被別人知道，心情也會放松很多；當我有煩惱時，可以逗逗他，看著他那天真無邪的笑臉，任何挫折困難都會過去。
要是我有個弟弟，等他上了學(xué)，我會是個嚴厲負責(zé)的姐姐，告訴他上課要認真聽講，與同學(xué)和睦相處，尊敬老師�；氐郊依铮覀儌z一起趴在陽臺的書桌上寫作業(yè)，遇到難題時，我會耐心地給他講解。晚上，我還要給他講寓言故事，如《拔苗助長》，教導(dǎo)他任何事情都不能急于求成；給他念唐詩，讓他早早地體會到古典文化的魅力；還會給他讀歷史故事，如《岳母刺字》、《聞雞起舞》等，學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。俗話說“書籍是人類進步的階梯”，我會和弟弟一起學(xué)習(xí)，共同進步。
要是我有個弟弟，我們分擔(dān)家務(wù)活，他拖地，我洗碗，或者用抽簽的方式來決定，讓媽媽不再那么辛苦。但是，我們之間也有鬧矛盾的時候，那一定是為了爭奪遙控器的話語權(quán)�！拔乙础断惭蜓蚝突姨恰贰�、“我要看兒童電影”，我們爭論得面紅耳赤。這時，媽媽會走過來說：“不準吵架，再吵，都不許看�！甭牭綃寢屵@樣說，我們會奇跡般地和好，商量輪流看�；蛟S，我會拿出“孔融讓梨”的精神，讓給弟弟。
要是我有個弟弟，生活會充滿色彩，有人陪我笑、陪我哭，再也不用擔(dān)心打羽毛球沒有搭檔、彈鋼琴沒有聽眾、講笑話沒有人分享……我會自豪地把他介紹給朋友：“瞧，這是我弟弟。”我會像卡梅拉愛她的弟弟一樣，愛護他，疼惜他，保護他。
哎，這個愿望什么時候才能實現(xiàn)��！
三年級的作文 篇3
她，苗條的身材，一張清秀的臉，頭上扎著一束馬尾辮，看起來像一個在校大學(xué)生。她就是我們的班主任董老師。
都說世上只有媽媽好，可我總覺得還有老師好。董老師像媽媽，像姐姐，還像一個知心的好朋友。提起董老師，我真是有一肚子的話要跟大家說。
有一次，董老師生病了，請了一段時間的'假，可是沒過幾天，她就來給我們上課了。課堂上，她不住地咳嗽，臉色還有些蒼白。聽媽媽說，醫(yī)生多讓老師休息，可是老師一來上班，就一直圍著我們轉(zhuǎn)，有些同學(xué)還總犯些小錯誤，老師哪有時間休息，這就是為我們操心的老師。
雖然我平時愛說話，但是一到關(guān)鍵的時候，就緊張，說話吞吞吐吐。元旦晚會的時候，老師讓我當主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老師那鼓勵、信任的目光，我就下決心克服掉膽怯的毛病。因為有了老師的鼓勵，我現(xiàn)在變得很自信。
董老師更像我的一位好朋友。早一段時間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課總想起打游戲的事，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有像爸爸媽媽那樣吵我，而是笑著問我：“增增，上課想什么呢，怎么聽不到你精彩的回答聲呢？”平時媽媽越吵我，我就越聽不進去，可是，看著老師那親切的笑臉，我就下決心要好好學(xué)習(xí)。
如果說父母教會了我邁出人生的第一步，那么老師教會了我邁出人生的第一個臺階。您的一個目光，給了我希望；您的一個點撥，給了我智慧力量；您的一個微笑，一直溫暖著我的心。我想說：“董老師，我愛您。”
三年級的作文 篇4
克里斯圖書館在新城實驗小學(xué)，是新城實驗小學(xué)一道美麗又獨特的風(fēng)景。
第一次走進圖書館，我立刻被那五顏六色的燈光給吸引住了，燈光有紅的、黃的、藍的和白的，多種顏色的燈光交錯著把圖書館照得更加明亮。書架也是形狀不同，顏色不一，有些是由黃色、藍色和白色三色的'長方形書架；有的是灰色的半圓形書架；還有的是灰色的圓柱形書架，書架上刻畫了星星月亮，這些形狀各異的書架給圖書館增添了不少童趣。書架上的書更是琳瑯滿目，品種齊全。有漫畫書、童話書、四大名著等等書籍。我也喜歡這里的座椅，這里的椅子不僅大小不一，有適合低年級小朋友的，也有適合高年級同學(xué)的。座椅的形狀不同，有些是圓的，有些是方的，有些是圓弧形的，有的座椅還有靠背呢，還可以轉(zhuǎn)動，坐上去可舒服啦！
我可喜歡在那里看書了，一坐就是幾個小時，我有時哈哈大笑，有時緊張，有時憤怒，有些難過。我真想每天都去那里看書。
小朋友們你們一定想知道為什么叫克里斯圖書館吧！因為這個圖書館是由一個叫克里斯的外國人資助的，所以叫克里斯圖書館了。
聽了我的介紹，你一定想來這邊瞧一瞧吧，我可以為你做向?qū)о蓿?/p>
三年級的作文 篇5
秋天來了，秋天來了。秋天像一個美麗的小姑娘吹了一口氣，果園里的水果都成熟了。
一個個紅彤彤的大蘋果擠到一塊去了，喊著“農(nóng)民伯伯，快來摘我呀！”
那一個個又大又紅的小桃子像一盞盞小燈籠掛在樹上，好像在比誰更大更紅，它們在相互比著誰能第一個掉下樹呢！
哎呦！好大一個紅石榴呀！紅的就像一顆紅寶石，比我兩個拳頭還要大，這是我見過最大的紅石榴了，好像其他又大又紅的'紅石榴都在討論這個紅石榴為什么能長這么大……
果園里傳來一陣陣笑聲，原來是農(nóng)民伯伯在慶祝豐收的喜悅呢！
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