小學(xué)三年級(jí)作文6篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的'歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在
那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨家養(yǎng)了幾只小雞，一有時(shí)間我就去大姨家看小雞，不知過了多久，小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過了許久，母雞下蛋了，一只母雞要孵出小雞了，21天后，聽到了小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：?小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界上了。?說完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：?謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上。?我可高興了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了，看見我正在?欺負(fù)?她的小寶寶就猛啄了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：?小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。?我聽完，趕忙跑過去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒被我?接生?的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校有一個(gè)保安。他長(zhǎng)得又高又瘦，銳利的眼睛總是半瞇著，臉上布滿了皺紋，小朋友跟他打招呼的時(shí)候，他一笑，臉上的皺紋就更細(xì)密了，就像一朵菊花。他的皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬，膚色變成了棕色。
每當(dāng)有陌生人進(jìn)出，他會(huì)仔細(xì)地盤問，并且會(huì)看他有沒有接送卡，如果沒有，就說明這人是不懷好意，他就會(huì)把陌生人攔在門外，決不讓陌生人踏進(jìn)學(xué)校一步。如果確實(shí)是忘帶卡的家長(zhǎng)，并對(duì)他的阻攔不滿，他也能耐心地解釋。
他不但做好了我們的“門神”，而且是我們的“傳遞員”，有些同學(xué)忘帶了東西，自己的家長(zhǎng)送過來以后，他總是可以把東西即使送到我們手中。
他天天穿著一件長(zhǎng)袖，不管是炎熱的`夏天，還是寒冷的冬天，他一直堅(jiān)持著。
他是我們學(xué)校的保護(hù)神，我們都很喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，李老師組織全班同學(xué)在里觀看了由教育部和中央電視臺(tái)策劃的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這別開生面的開學(xué)第一課生動(dòng)有趣，富含教育意義。
本期主題是——幸福是什么？以前，我認(rèn)為，幸福就是穿名牌、吃大餐、坐汽車、住豪宅……還有用之不竭的富足的金錢，過著衣來伸手、飯來張口般少爺公主的生活。但觀看了這次《開學(xué)第一課》之后，我對(duì)幸福有了全新的認(rèn)識(shí)。
小男孩兒劉浩，他是不幸的，從小就失明的他，從不知道太陽(yáng)是什么顏色。可是，一股奇妙的音樂天分在他的內(nèi)心燃燒著他幼小的心靈。就在媽媽心灰意冷之際發(fā)現(xiàn)，小劉浩雖然看不見，但聽覺過人。玩具琴、計(jì)算器、手機(jī)任何帶聲音的東西都是他的玩具，美妙的.音樂能讓他擺脫孤獨(dú)。小區(qū)有個(gè)好心人指導(dǎo)他們的情況后，把家里的二手電子琴送給了劉浩。劉浩就用這臺(tái)電子琴學(xué)會(huì)了《藍(lán)精靈》、《波斯貓》、《鈴兒響叮當(dāng)》等歌曲。音樂讓劉浩找到了讓心靈快樂的源泉！劉浩堅(jiān)持不懈地練習(xí)彈琴，一分一秒都不想浪費(fèi)，并用自己的真誠(chéng)和勤奮打動(dòng)了教他彈琴的老師。雖然劉浩不能像我們一樣用眼睛欣賞五彩斑斕的世界，可他的堅(jiān)持不懈、自信和樂觀使他超越了自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不身處黑暗的劉浩笑得如陽(yáng)光般燦爛。
“快樂學(xué)習(xí)、超越自己是最大的幸福！”劉浩說。
是啊，快樂學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的潤(rùn)滑劑。以前，我總是干什么事都不樂觀，做事喜歡把困難想到前頭，畏首畏尾，遇到困難就想退縮。比如學(xué)笛子，一開始興趣高漲，可隨著難度的增加，自己又不舍得付出，所以到后來就堅(jiān)持不下來，半途而廢。而劉浩不但沒有被自己嚇倒，而是以樂觀、自信的健康心態(tài)堅(jiān)持不懈的追求自己心中的夢(mèng)想，終于登上了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)。樂觀堅(jiān)強(qiáng)的劉浩是我學(xué)習(xí)的榜樣！
幸福是什么？幸福是分享，是寬容，是付出，是超越，是努力，是奉獻(xiàn)……從今天起，我要幸福每一天，要堅(jiān)韌、樂觀、積極、向上，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說再見！快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
20xx年的第一個(gè)月，我光榮的被評(píng)為了田總統(tǒng)。當(dāng)天，我就提出了這樣一個(gè)決定：“建議，全國(guó)的學(xué)校，中午讓孩子們休息休息，放松一下�！蔽业脑捯魟偮�，各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都紛紛“飛”回學(xué)校，開始動(dòng)工。一個(gè)星期過去了……兩個(gè)星期過去了，我決定就在今天去看看各個(gè)學(xué)校的進(jìn)展怎么樣。
于是，我先“飛”到海鹽來看看，我降落在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口，走進(jìn)去一看，“嗯!很好，動(dòng)作還算快，好像馬上就要建好了!”接著，我又來到向陽(yáng)小學(xué)，聽說這里一直是海鹽縣最好的.學(xué)校，今天我來這里一看，果然名不虛傳，“咦，怎么這么安靜呢?”我走到三(1)班的教室前，仔細(xì)一看，原來是孩子們?cè)谖缧�，正在做著美�?mèng)呢。我結(jié)束了這次檢查的旅行，又飛回了我的“宮殿”，安心的睡了一覺。
就在20xx年的今天我告別了這個(gè)職位，開始努力地打拼著自己的一片天地。
我找著找著，忽然，在我面前有一個(gè)叫“洋百含”的大學(xué)，在門口前有一個(gè)女孩子，她見我就說：“你好!你想來參加這個(gè)舞蹈隊(duì)嗎?”我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)女孩把我?guī)У揭粋�(gè)舞蹈大廳，從這一天開始我就開始接收嚴(yán)厲的訓(xùn)練。老師給我排了許多舞蹈。于是，我成為了世界著名的舞蹈演員。
直到20xx年，我退休了，回到家我寫了一篇回憶錄，把我年輕時(shí)候的事都寫了下來。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是元宵節(jié),一早起來,我和大大去明湖超市買湯圓.
我看到湯圓在冰箱里,用一個(gè)個(gè)盆子裝著,上面有一卷袋子,還有一個(gè)勺子.我撕了個(gè)袋子放進(jìn)里面,用勺子把湯圓裝進(jìn)袋子,每次裝5個(gè).有3種湯圓,有白芝麻的,黑芝麻的,綠茶的',像一個(gè)個(gè)石頭,硬硬的我裝了半袋,去稱稱多少斤,阿姨用膠布把袋子口包好了,還貼了個(gè)小標(biāo)簽.我發(fā)現(xiàn)不夠,袋子不能打開再裝了,才一斤多,要吃兩斤才夠,我只好拿個(gè)袋子再裝.裝了一斤多,是0.556千克,第一次0.57千克,我拿去交錢.
我不知是哪個(gè)位置,后來找到了,在柜臺(tái)前面,阿姨用機(jī)器一照,共15.9元.我拿出錢數(shù)了數(shù),零錢不夠,把一張20元給阿姨,阿姨沒辦法找錢,叫我多把1塊給她,她找了5.1元.大大說我買東西經(jīng)常不用零錢,我一張張數(shù)太慢了,大大罵我,我生氣了. 回到家里,我把湯圓倒進(jìn)鍋里蒸熱,2分鐘后湯圓浮上來了.我用大網(wǎng)勺把它們裝進(jìn)3個(gè)碗,有紫,有白,有綠,然后關(guān)火,上次吃湯圓的人是慧靜雅213,她在國(guó)成買的,我吃湯圓開始時(shí)很甜,后來感覺有點(diǎn)嘔,大大叫我不要了,我還是吃,因?yàn)楹苷滟F.
其它時(shí)間也可以吃湯圓,沒用手機(jī)照下來,以后要照.
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起，原本安靜的教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都背上書包，微笑著走出教室，準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)，邁著整齊的步伐走出學(xué)校大門時(shí)，看到學(xué)校門口，路隊(duì)兩側(cè)擠滿了前來接孩子的家長(zhǎng)。我在人群中像機(jī)器掃描一樣地找到了媽媽，坐在媽媽的電動(dòng)車上往家的方向走�？墒锹飞戏浅頂D，幾乎是寸步難行。路上不僅有學(xué)生和接學(xué)生的家長(zhǎng)，道路兩邊還有擺地?cái)偟恼嫉澜?jīng)營(yíng)，有時(shí)還有施工的車輛路過，使原本就不寬敞的.馬路更加擁擠。望著被堵的水泄不通的馬路心里想：“這條馬路什么時(shí)候才能暢通無(wú)阻呢？”我坐在媽媽的電動(dòng)車上，走走停停，隨著人流緩慢前行。終于到了路口，車輛、人流疏散開了，媽媽的電動(dòng)車也明顯的快了，我的心情也隨著電動(dòng)車的速度，像長(zhǎng)了翅膀的小鳥一樣變得歡快起來，我們終于到家了。
在此，我也真誠(chéng)呼吁那些占道經(jīng)營(yíng)的攤販和不遵守交通規(guī)則的人們，為了我們的道路安全和美好環(huán)境，請(qǐng)自覺遵守道路安全法和交通規(guī)則，美好和諧的社會(huì)環(huán)境需要我們大家共同創(chuàng)造！
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