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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-31 15:11:20 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)作文【集錦5篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)作文【集錦5篇】

    三年級(jí)作文 篇1

      在仲夏的一個(gè)傍晚,四周靜悄悄的,我怎么也睡不著,獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁,哦!原來是柳樹、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著,它們圍在一起談?wù)撝。小魚先開口了,小魚說:“人類往河里排放大量污水,我的許多同胞都死在了人類手里!彬序虚_口了,蛐蛐說:“人類抓了我許多兄弟,我的兄弟幾乎都被人類吃光了。”柳樹最后一個(gè)開口了,柳樹說:“人類大量砍伐我們樹木,我的兄弟都被人做成材料了。”小魚又說:“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的!薄皩,人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的.”柳樹說。沉默了半天的我開口了:“對,我一定會(huì)保護(hù)你們的,不再讓你們受到傷害!

      時(shí)間過得飛快,一眨眼幾年過去了,人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園,未來的人們可不像以前的人們了,未來的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了,人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車,還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

      柳樹、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說:“現(xiàn)在的人類真好,也不往河里排放污水了,還往河里放干凈的水!彬序姓f:“對,人類也不抓我的兄弟們了!绷鴺湔f:“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹木了!蔽覀円惨欢ㄒ獝圩o(hù)環(huán)境,維護(hù)我們的家園,不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

    三年級(jí)作文 篇2

      在英國,有個(gè)普通的小女孩,叫珠貝娜。她有一頭金絲般的長發(fā),一雙大大的藍(lán)眼睛水靈靈的,紅潤潤的臉頰像紅蘋果似的。

      一個(gè)大雪紛飛的上午,珠貝娜在屋里一邊烤火一邊欣賞著窗外美麗的雪景。雪終于停了,珠貝娜得到爸爸的允許后,她來到雪地上玩耍。

      她堆了一個(gè)可愛的.小雪人:胡蘿卜做的鼻子尖又尖,兩只手是用樟樹枝做成的。

      中午時(shí),媽媽叫珠貝娜回家吃飯,她戀戀不舍地離開了。珠貝娜剛一走開,一個(gè)淘氣包——里格拉便在雪人的肚子上踢了一腳,便飛快地跑走了。

      晚上,一只逃難的珍珠兔來到這里,定居在了雪人肚子上的小洞里。為了不讓風(fēng)跑進(jìn)來,珍珠兔在洞口擋了一塊芭蕉葉,又在窩里堆了一些草就開始睡覺。

      第二天早晨,珠貝娜發(fā)現(xiàn)了那只珍珠兔,覺得小兔很可愛,便央求爸爸:“爸爸,我可以養(yǎng)這只小兔嗎?我很喜歡它!卑职殖聊艘粫(huì),說:“那好吧。不過你要對它負(fù)責(zé)!薄胺判陌桑視(huì)的!敝樨惸却驍嗔税职值脑挕

      從此以后,珍珠兔住在了珠貝娜的家。兔子很高興,因?yàn)樽约河辛艘粋(gè)溫暖的新家;而珠貝娜也很高興,因?yàn)橥米拥膩淼阶屗娱_心。

    三年級(jí)作文 篇3

      在一條小河邊有一棵大樹,樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里有三只活潑可愛的小鳥。

      有一天,鳥爸爸和鳥媽媽出去尋找食物,它們說:“你們在家好好玩,不可以出來!焙⒆觽冋f:“知道了!兵B爸爸和鳥媽媽就出去了。可是它們的兒子卻等爸爸媽媽一出門,就把它們說的話忘得一干二凈,全部都跑出去玩了。

      在它們玩的時(shí)候,一只小鳥一下子掉到河里了,小鳥在水里拼命地掙扎,它一邊掙扎一邊大叫:“救命呀,救命呀!我快要被淹死了!

      小魚聽見了它的叫聲,趕忙去叫它的.伙伴一起去救小鳥,小魚把它推上岸,問:“你怎么會(huì)掉進(jìn)水里了?”小鳥被嚇得不作聲,全身都在發(fā)抖。小兔子跑來給小鳥擦身上的水,又給小鳥找了一些吃的,讓它吃飽。同時(shí)鳥爸爸和鳥媽媽也很擔(dān)心,怕孩子有什么危險(xiǎn),小鳥自己過了一會(huì)才緩過來,最后,鳥爸爸鳥媽媽找到了小鳥。

      過了幾天,小兔子去找小鳥玩,小鳥認(rèn)真地說:“不要不聽爸爸媽媽的話!毙⊥米勇犃斯笮φf:“看樣子這一次讓你長了記性!

    三年級(jí)作文 篇4

      我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每當(dāng) 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí),我便不由自主地也想當(dāng)一個(gè)老師,將來也像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課 。

      我仿佛看到了無數(shù)雙充滿童真、渴求知識(shí)的眼睛正盯著我,聚精會(huì)神地聽我講課;我聽到了他們掌握知識(shí)后發(fā)出的開心的笑聲;我體驗(yàn)著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊,想要當(dāng)一個(gè)好老師可不是一件容易的'事!我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)、充電而付出的辛勞和努力,我也深知“要想給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里,不僅有知識(shí),還有多種技能和愛心。為了我的理想,我必須努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí);多參加活動(dòng),提高各項(xiàng)素質(zhì)和技能。

      很慶幸,我的學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)。我有很多好老師,無論什么課我都喜歡上、認(rèn)真聽,課后作業(yè)也一絲不茍地完成。遇到難題,我決不放過,自己解決不了,就問同學(xué)、老師,爸爸、媽媽,直到明白為止。所以,我的各門功課都名列前茅,同學(xué)們也很佩服我,我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班長,還是大隊(duì)委呢!

      身兼數(shù)職,雖然忙了點(diǎn),但正好給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。老師不在時(shí),我知道了該怎樣管理同學(xué),有序地組織學(xué)習(xí);通過檢查衛(wèi)生,我學(xué)會(huì)了公平、公正地對待各班,還學(xué)會(huì)了用表格表示結(jié)果;演講和當(dāng)主持人的嘗試,鍛煉了自己的膽量和表達(dá)能力;參加英語課外小組,我的口語表達(dá)有了明顯的提高;經(jīng)過和同學(xué)們的接力賽、合唱,我感受到了集體的力量和溫暖……

      理想是美好的,實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長的,我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的!

    三年級(jí)作文 篇5

      俗話說得好:金無足赤!人無完人。人都不是十全十美的,最近發(fā)生了一件特別后悔的事。

      昨天中午的時(shí)候我只顧忙著做語文卷子和讀英語,一心想把作業(yè)早點(diǎn)做完,結(jié)果沒有睡午覺,到了下午的時(shí)候,我無精打采,昏昏欲睡,老師講的'課一個(gè)字都聽不進(jìn)去,晚上放學(xué)的時(shí)候放學(xué)的時(shí)候,頭很昏,只想睡覺,好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,結(jié)果爸爸一檢查,錯(cuò)了三分之二。爸爸耐心的講解給我聽,錯(cuò)在什么地方,爸爸給我講了一又一遍,我始終聽不懂。

      唉!我早知道如此我還是因該聽爸爸的話,中午主要在復(fù)習(xí)早上所學(xué)的功課,晚上也可以精神抖擻的做作業(yè)了。我也不會(huì)錯(cuò)這么多了。

      今天中午,我睡了午覺,果然下午我的精神飽滿了許多,老師講的課我也聽起來容易理解了,也輕松多了。我晚上很快做完了作業(yè),結(jié)果過數(shù)學(xué)只錯(cuò)了4個(gè)小題,爸爸稍微的提醒了我一下,我就知道哪錯(cuò)了。

      這就是我最近后悔的一件事!我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,合理安排時(shí)間,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

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