三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的.蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，蝴蝶飛過來，朝著蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大��！”蜜蜂沒說話，繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛著。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�
三年級作文 篇2
夏天，像童話里的一位美麗仙女，她穿著漂亮的紗裙，緩緩從紫色的幕布里走出來。綠葉是夏天的信使，它告訴人們：夏天到了。
夏天的顏色是什么？看，小草穿著綠色的衣裳搖著自己的腦袋。柳樹擺弄著自己的`綠長發(fā)，夜玫瑰也來湊熱鬧。夏天是綠色的嗎？不，它不是綠色的，不是粉色的，它是五彩繽紛的。
夏天的聲音是什么？聽，黃河那嘩嘩的流淌聲是那么湍急，水面上盤旋著幾只飛鳥“嘰喳”的叫著，看上去顯得很忙碌。岸邊的游人們，快樂地叫喊嬉戲著。遠處有一片樹林，高大的樹枝上有小鳥的“家”，鳥兒在這里相互講著故事。夏天的聲音是什么？夏天的聲音是歡快而又美妙的！
夏天的味道是什么？聞校園里飄著一陣陣夜玫瑰和一些無名花的香氣，沁人心脾。西瓜也成熟了，咬一口，甜甜的汁液流到嘴里，也流到人們的心里呢！還有華來士、哈密瓜，它們是獻給夏天最好的禮物。夏天的味道是什么？夏天的味道是甜蜜而又香純的。
我贊美夏天！
三年級作文 篇3
我家有一只活潑又可愛的小狗，它還有一個非常好聽的名字——汪汪，我非常喜歡汪汪。
汪汪的毛是棕黃色的，它的頭胖乎乎的，臉上還有一雙黑黝黝的大眼睛，尾巴又粗又短，四肢非常粗壯。平時，它總是把耳朵高高的豎起來，警覺地聽著周圍的聲音。
汪汪進食非常粗魯�？偸谴罂诖罂诘某裕聞e人和他搶似的，只要你一碰它的'飯缸，它就會把飯缸叼起來放到別的地方，好像在說：“哼！這是我的飯！想搶？沒門！”吃完后他總是把飯缸舔得干干凈凈，好像永遠都吃不夠似的。他還非常喜歡啃骨頭，只要一扔我骨頭，它就不顧一切的跑過去吃起來。
汪汪休息時就更可愛了。他最喜歡睡在我的小凳子上了，因為上面有一個軟軟的墊子，很暖和。但它也很怕人，只要有人一走過去，它就趕忙縮成一團。
汪汪做游戲的時候就更可愛了！有一次，我拿著一個玩具“骨頭”，這個“骨頭”會發(fā)出“囁囁”的響聲。汪汪聽見了，像箭一樣跑過去搶我手里的“骨頭”。這時，我趁機把“骨頭”向花園里一扔，它就又發(fā)瘋一樣的向花園里跑去。
這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我家的這只“汪汪”真是既有趣又可愛！
三年級作文 篇4
老師讓我們在一個周末寫三篇日記，我覺得太多，可又有什么辦法呢？
唯一的辦法就是寫，我也始終相信，我能行！以前參節(jié)過十天的隊形訓(xùn)練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來沒有放棄過，因為我堅信——我能行！
還參加過夏令營，過了離開父母的自理生活，每天都有計劃；每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的.人堅持住在這里，從來沒有回家，因為我們堅信——我能行！
所以我堅信，我一定能完成老師給予的任務(wù)，不辜負老師的希望，時時刻刻，我都堅信——我一定能行！
三年級作文 篇5
他，一個讓我永生難忘的人，讓我時刻牽掛的人，一個在我生命中出現(xiàn)了又離開了的人……他只陪我度過了生命中短短的49個月，但關(guān)于他的'一切我都記憶猶新！他是那么的偉大，那么至高無上，這個人就是我的爸爸！
在我年幼無知的生命中，爸爸扮演著不可或缺的角色。在這1470天的時光里，他教會我走路，教會我說話，陪我玩耍，陪我長大……雖然他沒能陪著我走進學(xué)校，但是我依然感謝爸爸，給了我生命，讓我陪在他最喜歡的人——媽媽身邊！
我想對他說很多很多話，可是他再也聽不到了，而我仍然記得他的聲音、他的笑容、他慈祥的臉龐……
轉(zhuǎn)眼間，爸爸已經(jīng)離開這個世界快四年了，我已不再是從前不懂事的娃娃了，我能幫疼我愛我的媽媽拎東西，也能幫辛苦工作的媽媽收拾家。我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我已經(jīng)是男子漢了，我好想再和您說一聲：“爸爸，我愛你！我會像你一樣保護好你最愛的人，請你放心，我會像愛你一樣的愛媽媽！”
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