三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天媽媽沒(méi)有上班，一大早上就翻箱倒柜的，也不知道在找什么，只看見(jiàn)她拿了一件又一件的衣服扔到了床上，對(duì)著鏡子左比比右比比，嘴里還嘟嘟囔囔的，我完全沒(méi)聽(tīng)清楚她在說(shuō)什么。我就好奇的問(wèn)了媽媽在干什么，媽媽就說(shuō)爸爸今天出差回來(lái)了，要帶我們出去吃飯。哇，我一聽(tīng)是爸爸要回來(lái)了我就好開(kāi)心，因?yàn)榘职置看纬霾疃紩?huì)給我和媽媽帶禮物，每次都不一樣哦！所以我每次都好期待他出差后能快點(diǎn)回來(lái)。
下午三點(diǎn)鐘的`時(shí)候爸爸回來(lái)了，我急急忙忙的幫爸爸拿東西，然后幫爸爸倒水，問(wèn)了爸爸出差的地方熱不熱呀，好不好玩呀，爸爸聽(tīng)見(jiàn)我嘰嘰呱呱一陣之后，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是接下來(lái)打算問(wèn)我?guī)湍銕Я耸裁炊Y物回來(lái)��？”
“嘿嘿，爸爸我就知道你會(huì)給我?guī)ФY物的。”我得意的說(shuō)。
然后爸爸就指著剛才被我接過(guò)的長(zhǎng)紙箱，對(duì)我說(shuō)禮物在里面讓我自己打開(kāi)看，我興奮的拿起剪刀就把外面的包裝袋子給剪了，打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)是我期盼好久的滑板車，哇，我愛(ài)死爸爸了，我有點(diǎn)迫不及待的想下樓玩了，可是我更好奇爸爸又給媽媽帶了什么禮物，看著爸爸從自己的手提包里拿了一個(gè)小盒子出來(lái)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“這是提前送你的生日禮物�！币�?yàn)閶寢屵^(guò)兩天就過(guò)生日了，我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)盒子里面是一對(duì)耳環(huán)，上面的花色真好看。
然后為了慶祝爸爸回來(lái)，晚上我們一家人就出去吃大餐咯！
三年級(jí)作文 篇2
在我們的校園里，聳立著兩棵高大粗壯的銀杏樹(shù)。一年四季，銀杏樹(shù)都為校園增添了無(wú)限風(fēng)采。而我，卻獨(dú)愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)。
初秋的風(fēng)還未褪盡夏天的燥熱，稍帶著絲絲的涼意。這時(shí)節(jié)，銀杏果成熟了。它們脫去了夏天青澀的綠衣，換上了秋天明亮的黃衫，躲在綠葉之中，像一個(gè)個(gè)小金桔，又像一個(gè)個(gè)怕羞的'小娃娃，讓人看了真想伸手摘幾個(gè)下來(lái)，可是，銀杏樹(shù)那么高，你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇?shù)上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人來(lái)到樹(shù)下，把這些果子撿起來(lái)，放在袋中，回去洗干凈，晾干，或蒸、或煮、或煨，就會(huì)嘗到又香又糯的銀杏果。
再過(guò)些日子，風(fēng)漸漸涼了，冷了，一旁的梧桐樹(shù)已是“萬(wàn)葉枯槁”�？摄y杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外衣。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法般，葉子全變黃了。黃得那么明亮，那么純凈！每個(gè)人走過(guò)，都會(huì)情不自禁地贊嘆“多美啊！”風(fēng)兒一吹，葉子便雪花似的飄落下來(lái)。我們總是喜歡這個(gè)時(shí)候來(lái)到樹(shù)下，踩在松軟的落葉上，聽(tīng)發(fā)出的“沙沙”聲；揀幾片黃葉做書(shū)簽；在樹(shù)下游戲，看落葉飄舞的姿態(tài)……
我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)！
三年級(jí)作文 篇3
住在數(shù)一數(shù)二的大社區(qū)里，我覺(jué)得自己好像住在動(dòng)物王國(guó)喔！這里有多樣的動(dòng)物，小學(xué)時(shí)有一次我遇到，橘色的短毛里夾著一些些白毛的貓，我叫它橘子，它常在水池附近出現(xiàn)，它沒(méi)有項(xiàng)圈應(yīng)該沒(méi)人養(yǎng)吧！它的樣子圓圓的像飯團(tuán)一樣很可愛(ài)，我試著用小碎步接近它，它似乎受到驚嚇?biāo)查g逃走。也許因?yàn)槲以谒?眼中可能是可怕的小朋友吧！
它后來(lái)常常見(jiàn)到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下來(lái)試著摸它的頭，我從它的眼神里，我看到好像多了點(diǎn)信任。有一次我經(jīng)過(guò)那，它竟然主動(dòng)靠過(guò)來(lái)，我那時(shí)真是高興，我們終于變成好朋友了。
每次經(jīng)過(guò)水池都會(huì)看看它有沒(méi)有出來(lái)，我還記得有一次拿長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我觀察它的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它走的地方都是房子的邊邊，常在草叢里找食物吃，橘子走路很安靜，休息也是找安全的地方，我覺(jué)得橘子是一只很有警覺(jué)心的貓，所以沒(méi)什么人可以和他在一起，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有好幾次都沒(méi)再見(jiàn)到它了，后來(lái)我還聽(tīng)別的小朋友說(shuō)“它被抓走了”，本來(lái)想給他一些食物吃，讓它不要在草叢里找食物了，我當(dāng)時(shí)非常難過(guò)，還回想到小學(xué)三年級(jí)見(jiàn)到它第一面時(shí)它是多么膽小本來(lái)以為我可以和它成為一輩子的朋友，卻在升上四年級(jí)后，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)它。
到現(xiàn)在我都還會(huì)想著橘子，偶而我看到橘色的貓我還是會(huì)叫它橘子，但靠近時(shí)卻都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成長(zhǎng)時(shí)光的“橘子”，真希望有一天我對(duì)著貓喊橘子時(shí)，能再看見(jiàn)到它信任的眼神。
三年級(jí)作文 篇4
“咔嚓，咔嚓”我們一家三口在照全家福，我問(wèn)媽媽：“為什么要照全家福呢？”“照全家福是為了家庭更團(tuán)結(jié)、幸福！”媽媽答到。
攝影師給我們準(zhǔn)備了兩套非常好看的親子裝，其中有一套藍(lán)色的，是短袖，綠色的是長(zhǎng)袖。然后攝影師讓我們擺出了各種各樣的造型，比如我們做了一個(gè)武松打虎的.樣子，我騎在爸爸身上，媽媽蹲在我身旁。攝影師讓我坐在小沙發(fā)上，突然只聽(tīng)“?”的一聲，沙發(fā)壞了，我一屁股坐到了地上，大家都笑了。我覺(jué)得最有趣的一張是我們戴著眼鏡照的，爸爸是黑色的，媽媽是紅色的，我是白色的，我們帶著眼鏡撅著嘴非常搞笑。
全家福照相的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)攝影師一按快門，旁邊的燈就閃一下。照相機(jī)又沒(méi)線和這個(gè)燈連著，攝影師一按快門這個(gè)就閃一下呢？然后我問(wèn)了一下攝影師，他也說(shuō)不清楚，我想：我一定要自己弄明白。
三年級(jí)作文 篇5
20xx年11月30日 星期日 多云今天，我發(fā)現(xiàn)半個(gè)月前種的.大蔥長(zhǎng)大了�；叵胍郧�，我種的時(shí)候把大蒜掰成幾塊，輕輕地放到土里，撒上稻草、澆上水。四天后，我發(fā)現(xiàn)有一跟蒜探出了頭，我還發(fā)現(xiàn)這根芽很嫩，很小，真希望它快快長(zhǎng)大！七天后，我發(fā)現(xiàn)又有幾根蒜苗了！三天前發(fā)芽的長(zhǎng)得格外顯眼，哈！今天，蒜苗長(zhǎng)得又高有大，希望它們?cè)缛臻L(zhǎng)成大蒜！
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