【優(yōu)秀】游三年級作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級作文 篇1

　　今天早晨我們比賽了漢諾塔游戲。

　　我憂心忡忡地走上講臺，面對班里的五名同學(xué)，我能否成為擂主呢？我們雙手壓住漢諾塔前的“計時器”，只聽王老師一聲令下“開始！”我們迅速把手放到漢諾塔上，給“餅子”搬家。剛開始，我覺得手緊張的發(fā)麻，不聽使喚。比賽過程中，有幾次忙亂中餅子沒安穩(wěn)，掉落在外面。旁邊觀看的同學(xué)都給我加油。我覺得空氣都凝固了，只聽見餅子移動的.“嘩啦”聲。有的同學(xué)還在悄聲說：“王晶瑩，一定贏！”我加快了手下的速度，不敢有絲毫的松懈。五層、六層、托底、一層、兩層……當(dāng)我挪完最后一顆餅子時，我的同學(xué)裁判史睿佳迅速舉起手。我長長的舒了一口氣，懸著的心才算跳得安穩(wěn)些。緊接著查啟宣的裁判也舉起手。隨后，王老師給我倆拍了特寫，發(fā)到群里。

　　我贏得了比賽，成為今天的擂主，開心得幾乎要蹦起來！

游三年級作文 篇2

　　天剛蒙蒙亮，我們就起了床，帶上小妹妹她們一起向目的地臨海古長城出發(fā)了。

　　到古長城已經(jīng)九點多了�！疤靺龋『枚傅腵石級呀！”大家都大叫起來�！笆前�，比我們上次爬北京八達(dá)嶺長城還要陡�！眿寢屨f，“既然來了就得爬上去，來吧�！薄鞍ミ�，哎呦�！毙∶妹眠吅斑吪�，終于到了休息的平臺，大家都累得氣喘吁吁，我和小妹妹索性一屁股坐在地上。休息了一陣子，我們又繼續(xù)前進(jìn)，突然看到旁邊有個大炮，我倆大聲叫喊，爭先恐后的坐上去，阿姨還為我倆怕拍照留念呢。一路上我們有說有笑、你追我趕，可等我倆爬上高高的斜樓梯時又累得上氣不接下氣，小妹妹都想坐下了，正在前面觀察的我發(fā)現(xiàn)在離我們不遠(yuǎn)處就有個休息的地方，便又大聲告訴大家，小妹妹一聽有休息的地方跑得比我還快，等我找到她時，她正津津有味地吃著巧克力呢！我爬上烽火臺向媽媽走來的方向望了望，“咦？‘八路’怎么還沒來呢？哈哈，瞧瞧她們走得那么慢，還在半路上呢�！蔽疫呎f邊笑。又走了一小段路程就到了梅園，梅園算是城腳了，不像城頭那么陡，這里平坦多了，雖然腳有點酸但還是堅持走完全程。

　　下了古長城順道找了家小吃店，我和小妹妹累得攤到在椅子上，肚子也咕咕地叫，上菜后狼吞虎咽地吃完飯，總算又精神飽滿了。本來還想去別的地方玩，只因為時間不夠只能依依不舍地回家了。

　　臨海古長城雖然沒有北京八達(dá)嶺長城那么雄偉，但也堪稱一絕。

游三年級作文 篇3

　　“明天春游了，明天春游了！”同學(xué)們都高興地喊著。

　　這次春游，是去蘇州樂園游玩，去的前一天晚上我也不知怎么，翻來覆去怎么睡不著覺，也許是太高興了吧！一清早，我們便上路了。一路上，同學(xué)們說說笑笑，吵吵鬧鬧，我給你一塊糖，你給我兩片薯片，大約過了一小時，便來到了蘇州樂園。遠(yuǎn)處隱隱約約能看見幾個字“蘇州樂園，歡樂世界”。一看入口，“哇！”人山人海，把入口堵得水泄不通。進(jìn)門后，老師把我們班級分成幾個小組，開始活動。

　　蘇州樂園里面到處都很美。正前方有一個大球，周圍百花齊放，爭芳斗艷，再后面是噴泉，像兩根彎曲的線條集中到一起，好漂亮，真迷人。我急忙從包里拿出照相機，按動相機拍下了這景物……

　　我們往右拐，首先來到了“迷之洋館”，里面非�？植�。走出“迷之洋館”，聽那里的`人介紹，這里的“太空歷險”特別好玩，我們就乘車來到了“太空歷險”。開始，我聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮嚰饨�，已�?jīng)感到害怕了。排隊時，我就想逃了，可其他的同學(xué)又把我扯了過去，沒辦法，只好和別人一起上了車，系好安全帶。一看黑漆漆的山洞，我起了一身雞皮疙瘩，自我安慰到：“沒事的，沒事的……”這時我們要出發(fā)了，一開始，我們慢慢地進(jìn)入了一個地下軌道，里面只有一線燈光。突然，車子一剎那往下竄了下去，啊，我一驚，沒等我反應(yīng)過來，車子一下子又往上繞了過去，把我嚇得半死。不是辦法啊，里面又暗又恐怖，怎么還不出去？我有些焦急了，會不會出什么故障？我真盼望早些出去，早些離開這兒。正在此時，突然看到了一線亮光，到出口了，總算可以出去了。這時我的心才平息下來�；叵雱偛�，真覺得好笑。不過還真是一場緊張、激烈的太空歷險。

　　“這次春游我可真高興！”

游三年級作文 篇4

　　“山山山，山上有個木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許露出大白牙。”教室里回蕩著這首兒歌的聲音，原來是同學(xué)們在玩木頭人的游戲，一起去玩吧。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布�？墒俏曳浅＞o張，唯恐自己堅持不下去，第一個被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想：不參與怎么能知道結(jié)果呢？于是，我絞盡腦汁開始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤中不可自拔時，老師的'聲音又一次把我來回現(xiàn)實：“孩子們，可以開始游戲了嗎？”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。

　　第一輪游戲拉開了序幕。當(dāng)老師一聲令下后，我們迅速圍成一個圈，齊聲背起兒歌：“山山山……”背完后，立刻擺出五花八門的造型：有的同學(xué)把雙手比作“V”形，活像一個打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來，長大嘴巴，像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸；還有的同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長大嘴巴，一排整齊的小白牙爭相露出來，雙手比劃兩個愛心，那模樣真是可愛極了。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂無比呢，真希望快樂能多停留一會兒，多陪伴我們一會兒！

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