三年級的作文(共5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　每年快要過年的時候，爸爸總喜歡買一株水仙回家養(yǎng)，今年也不例外。那天爸爸一買回水仙，我就找出花盆，里面裝上水，把水仙放進(jìn)去，再壓上一些鵝卵石，我靜靜地看著這盆水仙，希望它早點(diǎn)開花。

　　水仙的根須就像老爺爺花白的胡子，上面則是白白胖胖的球莖，球莖的頂部抽出了許多嫩綠的葉子。我每天都給它換水，還把它放在陽光下曬曬太陽。漸漸地水仙的葉子長長了，又過了幾天我發(fā)現(xiàn)葉子的頂部結(jié)了許多花苞，在我的精心照料下，它終于要開花了。

　　大年三十那天，早上我剛起床，就驚喜地發(fā)現(xiàn)花兒開了，那片綠綠的葉子中間，錯落有致地開出了四朵潔白的花兒，每朵花都有六片花瓣，中間鑲嵌著淡黃色的'花蕊，它就像一位仙女亭亭玉立地站在清澈的水中，不畏嚴(yán)寒，還散發(fā)出清新的香氣。

　　水仙在我國象征著團(tuán)結(jié)和思念，素有凌波仙子的美稱，我喜歡水仙花。

三年級的作文 篇2

　　我的爺爺今年65歲，是個“樂天派”。他非常喜歡跳舞，上半年，他去舞蹈培訓(xùn)班學(xué)了三四個月就跳起很多花樣，牛仔、拉丁、恰恰……后來他覺得去培訓(xùn)班太遠(yuǎn)不方便，于是改為“自學(xué)”。每天一有空他就打開電腦看舞蹈視頻，跟著視頻上的舞蹈老師學(xué)�？腿说轿覡敔敿彝�，會看到電腦桌上到處擺放著自學(xué)的“學(xué)習(xí)用品”：大大小小的筆記薄，上面記滿了各種舞蹈步法和節(jié)拍，鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒，一一俱全。

　　爺爺不僅“自學(xué)”舞蹈，還帶動身邊許多人舞起來。首先是帶著奶奶跟他一起跳，當(dāng)電腦音響播放起最流行的'《最炫民族風(fēng)》，他就拉起奶奶的手和著音樂一搖一踏，忽左忽右，再有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈、回旋。幾個回合下來，奶奶跳得笑容滿面，還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒了！還有一次，爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對”，邀請了八九個鄰居——都是跟著爺爺學(xué)跳舞的來一起切磋“舞藝”，他們個個興高采烈，在家里又唱又跳�，F(xiàn)在，爺爺儼然成為小巷里有名氣的“舞蹈教練”了。

　　哈哈，我爺爺?shù)奈璧竸蓬^十足的吧！

三年級的作文 篇3

　　昨天，我在啟路文具店買了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”里熟睡，在陽光的照射下，閃著奪目的光芒。

　　一回到家，我就迫不及待地找來一個玻璃缸，把這些寶寶倒到缸里，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開始長大了。沒過幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長著，不一會兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小東西，嘴里喃喃自語：快長啊，快長��！長得賽過大氣球就好了！媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，別老盯著他們呀，我們晚上再來看他們�！�

　　“佳諾，快起來！去看看你的'水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟著她來到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會閃著熒光，太神奇了！

　　那晚，我做了一個夢，夢見無數(shù)水晶寶寶和一個小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來越高，越來越高……

三年級的作文 篇4

　　我最喜歡的小動物是小兔子，今年正好又是兔年。

　　我就有一只小兔子，它叫白雪球。白雪球可愛極了，它的毛白白的，像雪一樣。兩顆紅眼睛像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。

　　有一次，白雪球在我寫作業(yè)的時候悄悄地躥了進(jìn)來。輕輕地咬著我的褲角，抓著我的腳。好像在說：“小主人，我們一起出去玩吧？”我回答：“對不起呀，白雪球，我還必須寫作業(yè)呢！”白雪球只好拉著耳朵走了。

　　還有一回，天上下雨了，還打雷了，它很害怕，嚇得在我懷里躥來躥去的，我把門關(guān)上，雷聲小了一些，我不上床睡覺了。半夜醒來時，我想去喝水，我的.腳無意間碰到了一個軟軟的東西，低頭一看，原來是它呀，可愛的白雪球，居然跳到我的鞋子里了呀！

　　我喜歡它，小兔子“白雪球”。

三年級的作文 篇5

　　炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走來，她帶著五彩繽紛的魔法棒，把橘子涂上黃色，在綠葉中像一個個大大的金色球，給田地?fù)Q上了金色的地毯，我們一路迎著清爽的.秋風(fēng)，去奶奶家放風(fēng)箏......

　　我們在奶奶家附近的魚塘邊，和爸爸一起放風(fēng)箏，我拿著大魚風(fēng)箏，輕輕地放開線，把它交給爸爸，他笑著對我說：“ 你放吧�！薄澳惚任腋�，比我跑得快�！蔽疫f著線對他說，爸爸看著我。接過線，我舉起大魚，快步的往前跑，想讓它飛得更高更遠(yuǎn)，我們拿著風(fēng)箏跑了幾個回和都沒讓大魚飛上天空，我問爸爸：“為什么我們的風(fēng)箏沒有嚴(yán)江風(fēng)光帶邊上的老爺爺放的風(fēng)箏高呢？”爸爸跑得氣喘呼呼地說：“他們很拿手了，有時間你跟他們學(xué)一學(xué)�！� 金色的太陽已經(jīng)爬上山坡了，我們也該回家了。

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