三年級的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的媽媽今年三十九歲了，他不僅心靈手巧，關(guān)心我的學(xué)習和身體，還很富有創(chuàng)新精神呢。
說我的媽媽心靈手巧，這點可不假。記得我第一次辦報時，寫字的格老是打歪歪了。為此我很是苦惱。媽媽知道后，略微想了想，然后在報紙左右兩邊都點上了點兒，用筆把這兩個點連起來。我湊上前去一看，樂了，打出來的格筆直的，不像我打的，歪歪斜斜，左窄右寬。后來，媽媽還教我折簡易垃圾盒，簡單的手工藝品。
我的媽媽在廚藝方面很有創(chuàng)新精神。最令我難忘的是她“首創(chuàng)”的面餅。媽媽把油、面、蔥放到煎鍋里，不一會兒，一張香噴噴的面餅便出鍋了。而“李氏烤肉”、“干炒面”的味道更是妙不可言。
媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。有一次，我得了病，在深夜痛得翻來覆去，媽媽看見后，眉頭緊鎖，忍住睡意和疲倦，連夜帶著我去了醫(yī)院，看著我吃完藥睡下，才放心了。一直到天快亮時，才回去匆匆補了一覺。媽媽對待我的學(xué)習室更不用說了。每次媽媽都和我一起寫作業(yè)，寫完后還給我檢查，考試前會和我一起復(fù)習所學(xué)的`知識。正是有了媽媽的幫助，我才能屢次奪得班級桂冠的。
媽媽，感謝您對我的養(yǎng)育與栽培。以后我一定會聽您的話，多干家務(wù)活，并好好學(xué)習，給您爭氣的!
三年級的作文 篇2
我們的實驗小學(xué)是個美麗的學(xué)校。
走進學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是在大廳前面的三人雕塑：有兩個各拿著一本書，還有一個腋下夾著一個足球，另一只手往天空伸去，手持著飛機模形。
雕塑的右邊，是我們是學(xué)校最美麗的一個角落。茂密的草叢里有一塊石牌，上面寫著“暢學(xué)園”。在清澈的湖面上，游著各種各樣的小魚。湖邊還有被據(jù)過的木頭，木頭的'上面很光滑。湖面上有石橋，長約2一3米，高約有一米。湖里還有小蝌蚪，它們成群結(jié)隊的在湖中游來游去。那里還有一棵高大的銀杏樹，有四層樓那么高呢！銀杏樹旁邊有許許多多茂盛的半球形的樹。
觀賞完暢學(xué)園，我們走進教學(xué)樓去看看。我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓，新大樓、北樓和南樓。他們都很高大。北樓的東邊是美麗的塑膠操場，我們都很喜歡去那里玩耍，那里的小朋友有的在搶球；有的在投籃；還有得踢足球。還有操場邊的梧桐樹，翠綠的樹葉在陽光的照射下，變得更好看了。
我們的實驗小學(xué)占地面積雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”。而且布局合理，到處有美麗的景致，美得精致，美的舒服，再加上校園里時而傳來朗朗讀書聲，時而歡聲笑語，讓人感覺我們的校園既美麗，又不乏生機和活力。
三年級的作文 篇3
“澤熙，快去寫英語作業(yè)了！”正在玩電腦的我假裝沒聽見�！坝聺晌酰∈罴俣伎爝^去一半了，作業(yè)還沒寫完。。。�！薄昂�，好，好，我馬上去寫了”我有氣無力的說。如果我現(xiàn)在不關(guān)電腦，等會兒就要挨批了，老媽的嘮叨讓人受不了。我慢吞吞的關(guān)了電腦又慢吞吞的走進書房，走到書桌旁。心不在焉的做著作業(yè)。心里想，如果這個世界沒有大人該有多好呢！想著想著，我放下筆，開始玩弄橡皮，我用筆把橡皮刺了個洞，突然，我被這個洞吸了進去......
我發(fā)現(xiàn)我來到了另一個星球，這里的大街上沒了擁擠的汽車，另有小孩子開的'玩具車，人行道上也沒有一個大人的影子。這時我才明白過來，原來這是一個沒有大人的世界，我高興極了，蹦了起來。
于是，我飛快地跑進一家超市，匆匆地挑了些零食向電影院跑去。到了電影院，我看到了自己喜歡的動畫片，電影..一連看了好幾場......我拖著疲憊的身體回到家。一頭倒在床上呼呼大睡，一直睡到自然醒。哇，九點啦，要遲到啦�；琶χ型浟顺栽顼�，刷了牙，洗了臉。到了學(xué)校，我卻發(fā)現(xiàn)，上課時間所有孩子都在操場上玩耍，咦？老師呢？到了中午，我們都餓了，可是沒有大人燒飯，怎么辦呢?晚上，放學(xué)回家路上，有個小弟弟摔倒了，滿腿都是血，我急忙背著他去醫(yī)院，可到了醫(yī)院，空蕩蕩的，一個大人也沒有。我慌了，怎么辦怎么辦......
“澤熙，澤熙”，吃飯啦。我被一陣叫聲喊醒。噢，原來是趴在桌子上睡著了。做了一場夢，嚇了一身冷汗。原來沒有大人的世界真可怕啊，幸虧是一場夢，我擦了擦口水，直奔客廳吃飯去啦。
有大人的世界真好，溫暖，安寧舒適。
三年級的作文 篇4
假如我是一列火車，我會帶著各種各樣的旅客或貨物到各地旅行。田野和莊稼從我身邊一閃而過。
我來到蔚藍的大海邊，讓旅客享受大海的樂趣和海風的涼爽。
我?guī)еこ處焷淼睫r(nóng)村工地上，讓他們給鄉(xiāng)村建設(shè)更多的學(xué)校、讓小朋友學(xué)習更多的知識。
我又把工程師帶到城市的工地上，讓他們建設(shè)更多的高樓大廈，讓那些沒有房子住的人們也能住上溫暖的樓房，還要建設(shè)更多的游樂園，讓更多的小朋友敬請的玩耍。
我又帶著導(dǎo)游和乘客到各地參觀、游覽。讓他們看到祖國的`美好河山。知道我們的祖國有多么的美麗和富饒。
我又帶著暑假的小朋友們到著名的動物園參觀，讓他們享受和動物們玩耍的快樂。
假如我是一列火車，我會給人們做好多好多的事情……
三年級的作文 篇5
我有一只粉色的火烈鳥玩偶，我給它取了個名字，叫“佛萊明戈”，其實是火烈鳥的英譯名字。這只火烈鳥是爸爸在野生動物園給我買的。
它渾身上下都是粉紅色的，就像是穿了一件粉紅色的衣服，漂亮極了！它的`脖子長長的，彎彎的，就像一個字母“S”。在脖子的前端，就是它的頭了。頭上有一個圓溜溜的眼睛，還有一個黑黑的，向下彎曲的嘴巴，我也不知道為什么它的嘴巴長成這個樣子。在脖子的根部，有兩扇大大的翅膀，摸上去軟綿綿的。在它的大大的身體下面，就是那兩條又細又長的腿了。真是一雙大長腿呀，讓人羨慕！
它是我生活中好朋友。自從買來的那一天，我就總是抱著它。吃飯時抱著它，睡覺時抱著它，看電視時也抱著它。媽媽有時會對我說：“吃飯就吃飯，不要抱著玩具呀！”可是我還是想抱著它。有一次，我把它弄臟了。媽媽只好用洗衣機幫我把它洗干凈。晾在陽臺上，好幾天才能干呢�？砂盐壹眽牧�，我非常著急，想要馬上再能抱著它。媽媽看我那著急的樣子，也忍不住笑了，說：“兒子，有點耐心哦！”
瞧，這就是我的火烈鳥，我很喜歡它，你喜歡它嗎？
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