三年級的作文精選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我有一個知音朋友，那就是書。在我的生活中，每一天都離不開書，因為書總能給我快樂、知識、幫助。
每一次看書，我總被書給吸引，不知不覺中好像來到了童話王國，有許多動物圍著我，快樂極了。當(dāng)我從童話王國走出來，會覺得特別不舍，就像我們離不開家一樣。我總會覺得有一種快樂在我身邊，圍著我跳舞。
當(dāng)我面對考試卷時，有一些緊張。哇！好簡單的.題呀！我都會填。要不是書，我可能一個也不會做。終于，考試結(jié)束，我和同學(xué)們談著，發(fā)現(xiàn)好多人不會。哈哈，我真是太開心了。
有一次，我跑出家門與伙伴們玩耍。正玩得開心，“鴿子”把我推倒在地。“好疼！”腿一下子擦破了皮，出血了。大家議論紛紛。有的說直接沖洗，有的說用棉簽擦。我聽著他們的議論，一時拿不定主意。突然，我想起書上說要先把臟血擠出，再用清水沖洗。我把臟血擠出，走到水龍頭面前，開了水龍頭，用清水洗凈。幾天后，腿一下子好了。
書還給我?guī)砹嗽S多，它像老師，又像伙伴。這個朋友我沒白交。
三年級的作文 篇2
我最尊敬的人是我們的班主任翟老師。她長得很漂亮，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，身材也很好。說起話來很溫柔，對我們也很好。
記得那是一年級的時翟老師第一次來到我們班上，她笑瞇瞇地自我介紹說：“同學(xué)們好，我姓翟，是你們的班主任。你們現(xiàn)在上一年級了，比上幼兒園的時候又長大了一歲，從今天起，就由我來擔(dān)任你們的班主任兼語文老師�！边@精彩的開場白，給我留下了深刻的`印象，從那一刻起，我就覺得翟老師特別有親和力。
用那以后，我和翟老師每天朝夕相處。有一次，我有一個題不會做，于是我就去問翟老師，翟老師一點一滴的告訴了我。這讓我對她的印象更深了。
還有一次我摔倒了，翟老師正好要經(jīng)過要去辦事，見到我摔倒了，急忙把我扶起來，并詢問我有沒有受傷，我說：“沒有。”，翟老師這才放心的去辦事了了。
通過這兩次翟老師對我的關(guān)心和愛護，我更加尊敬翟老師了。而且翟老師對全班的同學(xué)都很非常好，所以我們四、五班的學(xué)生，都非常尊敬她。
三年級的作文 篇3
“奶奶，我的小巴西龜呢？”一放學(xué)，我進門的第一件事就是看看我心愛的巴西龜。
“哦，快看，你的寶貝趴在龜缸里睡覺呢！”奶奶慢吞吞地說。我哪有時間聽奶奶說話，一頭扎在龜缸旁欣賞起我的巴西龜。
你看，我的巴西龜小巧玲瓏！說它小，那可是名副其實，它只有我的小拳頭那么大，要是把頭和四肢都縮進龜殼里，那就更小了。它正在睡覺，我便仔細觀察起它的龜殼。它就像一座堅固的小“房子”，還有造型呢！中間有13塊大小不一、不太規(guī)則的六邊形，這些六邊形顏色卻很相近，大部分是暗綠色的。在六邊形周圍，有一圈深綠色的、環(huán)形的圓邊。最奇特的.就是圓邊的周圍還包著一圈墨綠色的、好像裙擺一樣的東西，摸上去軟軟的。我心想，這小巴西龜還挺愛美呢！
我正仔細觀察著，它伸伸懶腰，探出小腦袋往外望，啊！它醒了！我連大氣都不敢出，瞪著眼睛觀察起它的頭和四肢來。巴西龜?shù)念^是三角形的，小得很，頭和脖子算在一起也只有我小拇指的一半長。它友好地伸長脖子，我定睛一看，它的頭和脖子還是彩色的呢！暗綠色脖子上還有一條條黃綠色的花紋。不過它的一雙圓圓的眼睛小得可憐，只有一粒小米粒大小。最奇特的就是在眼睛上面有兩條鮮紅的花紋，就像它的眉毛，讓小巴西龜也神氣起來。至于嘴巴、鼻子我就看不清了。
它又動了動身子，四肢露出來了！它的四肢粗短，小腳趾又尖又細，還長著腳蹼呢！尾巴只有火柴棍那么細，兩三厘米長。你瞧，我的小龜多可愛！
每天放學(xué)我都要仔細觀察它，要不心里總是惦記著，做什么事都心不在焉的。媽媽總說：“瞧瞧，巴西龜都成了你的命根子了！”我捧起小龜，撫摸著它說：“我們倆就是形影不離的好朋友！”正說著，“咔嚓”一聲，爸爸按下照相機的快門，記錄下了這快樂的瞬間。直到現(xiàn)在，這張照片仍舊是我生活中的珍寶！
三年級的作文 篇4
每天寫完作業(yè)，只要有時間，我就會叫上爸爸去踢球。
剛開始我不會踢，關(guān)鍵是不敢踢。爸爸就鼓勵我，并教了一些基本的動作要領(lǐng)，最后我鼓起勇氣和爸爸開踢了。
記得有一次，爸爸用力把球踢出去，我們兩個人立刻向球跑去，結(jié)果還是爸爸先搶到了球。我想要搶回來，可爸爸防守得很好，球在我眼前繞來繞去，我卻沒有一點兒下手的機會，不一會兒我就被繞暈了。我定定神，然后，瞄準(zhǔn)時機，從爸爸的.正前方使出一腳，球就從爸爸兩腳中間跑到他身后去了，我趕緊繞過去，把球踢走了。接著又把球停下，然后再踢走，再停下，再踢走，再停下……爸爸被搞得不知如何是好，而我則一邊踢，一邊開心地笑著。
之后，我又從爸爸那里學(xué)到了一些新的技巧，慢慢地，我踢得越來越好，和爸爸比賽經(jīng)常能贏了他。每當(dāng)這時，爸爸就會假裝沮喪地說道：“沒辦法，教會徒弟，餓死師傅呀！”
三年級的作文 篇5
我有一對雙胞胎的小表妹，一個叫貝貝，一個叫丫丫。她們有著漆黑的小眼珠，那眼睛像晶瑩的露珠在荷葉上滾，又像透亮的珍珠在玉盤上溜。她們個子雖小，但渾身都是肉，小胳膊小腿一節(jié)一節(jié)的，像蓮藕似的。她們走路都還沒走穩(wěn)卻總想著跑，所以老是跌跌撞撞的。
貝貝愛玩吹泡泡，丫丫愛玩捉迷藏，所以我編了一個“捉迷藏時吹泡泡”的游戲陪她們玩。我還在講規(guī)則呢，貝貝拉著我的裙子說：“姐姐，我們可以玩吹泡泡了嗎？”，丫丫又扯著我的衣角問：“姐姐，我們可以捉迷藏了嗎？”“貝貝吹泡泡的'時候，丫丫去藏好……”我還沒說完，她們異口同聲地說：“我只想讓你陪我玩。”“你們要玩不同的游戲，”我有點惱火了，“但我分身無術(shù)呀！”“那讓我們自己的玩吧！”兩姐妹說玩，就各自轉(zhuǎn)身各玩各的去了，丟下我一個人傻傻地站在那里，仿佛被雷擊中！
看，這就是我的兩個小表妹——貝貝和丫丫，她們可愛嗎？
三年級的作文 篇6
我的表姐叫阮貝，是一個活潑的四年級小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說話可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。
有一次，我穿著拖鞋和表姐出去玩，我們跑到小河里，走進水里，我一不小心，踩到了玻璃片，頓時感到一陣巨痛，抬起腳一看，“哎呀！你腳流血了！”表姐大驚失色的尖叫著。她趕忙扶著我，一步一步向前挪動，沒走多遠，我看見從表姐的`額頭上流下了汗水，我讓她歇會兒，可她就是不肯，硬把我扶回了家。
傍晚，因為我腳痛。只好坐在沙發(fā)上等表姐幫我弄洗澡水，要是平常，她才不幫我呢！表姐剛把洗澡水端進房間，我就要站起來洗澡，可我腳痛，怎么也站不起來，表姐看了，幫我脫了衣服，然后把毛巾弄濕，幫我擦著身子，笑著說“要不是你腳痛，我才不幫你呢！”瞧，這就是我的表姐。
三年級的作文 篇7
“啊──！”我在尖叫聲中驚醒，看著沙灘上一只只橫行的螃蟹，和天空中正在飛翔的鷗鳥。這里是哪里？其它的人呢？這里會有獅子、老虎或大象嗎？會有時人族嗎？好奇的我，立刻以迅雷不及掩耳的速度，跑進樹林里，準(zhǔn)備一窺究竟。
“哇！有魚耶！”這里有清澈的水，水里還有很多有肥又大的魚，岸邊還有一大堆數(shù)不清的果樹，我恨不得馬上就把那些果子摘下來，飽餐一頓；我又繼續(xù)探索這無奇不有的森林，這時我聽到我的肚子咕嚕咕嚕的叫，于是我馬上跑到剛才那有很多果樹的地方，吃著鮮甜多汁的水果，一邊觀察這荒島附近的地形。
吃完午餐后，我跳下水去抓魚，馬上就抓到了一條又肥又大的魚。我再接再厲，準(zhǔn)備再次下水捕魚，耶！又抓到了，不到幾分鐘，我身邊就已經(jīng)有堆積如山的魚了，我馬上生起火烤了三條魚來吃，當(dāng)作我午餐后的點心。
“好累喔！”到了傍晚，我已經(jīng)疲憊不堪了，我聽著海浪的聲聲激蕩，聽著四周傳來的'蟲鳴聲，大自然好像在為我演奏一首首的安眠曲，我聽著這些安眠曲，就不知不覺的睡著了。
“��！陽光好刺眼！”等我一覺醒來，太陽早就在天空發(fā)出刺眼的光芒，我跳進海里，洗一洗我那骯臟的身體，疲憊的身軀，順便洗洗臉。當(dāng)我正準(zhǔn)備爬上果樹吃早餐時，草叢里傳來一陣陣“窸窸窣窣”的聲音，我小心翼翼的撥開雜草，哇！有兩只可愛的小浣熊，我為這兩只浣熊取好名字了，一只叫“星期三”，一只叫“星期四”，因為魯賓遜他的朋友叫“星期五”，這兩只小浣熊也是我的朋友，所以我?guī)退鼈內(nèi)×诉@個名字。它們是我三餐時的不速之客，有的時候它們也會陪我一起玩耍，讓我渡過這無憂無慮的荒野生活。
到了晚上，月明星稀，我正準(zhǔn)備睡覺時，草叢里又有“窸窸窣窣”的聲音，我輕聲細語的說：“星期三、星期四，是你們嗎？”草叢里沒有動靜，奇怪，如果是平常的話，它們應(yīng)該會出來��！為什么現(xiàn)在不出來呢？想到這里，莫名的恐懼迎擊而來，我顫栗的心嘀咕著：“不是它們，難道說是……”說時遲，那時快，突然，“吼──！”一聲，嚇得我花容失色、拔腿就跑，邊跑邊大叫：“星期三、星期四，你們在哪里？”這時我彷佛聽見媽媽溫柔的聲音“嘉恩，起來啰！”我這才被驚醒，原來只是一場夢，一場好玩的荒島歷險夢！
每當(dāng)我想起那好玩又有趣的夢時，我就更想去那個荒島歷險了，看看我的“星期三”和“星期四”是否安然無恙！
三年級的作文 篇8
小時候問過媽媽：“我可有可以有零用錢嗎？”媽媽說：“你不需要�。∧阈枰裁�，我會給你�！�
有人很羨慕，因為我什么都可以不用自己花錢，也養(yǎng)成了我什么東西都買最便宜的，買太貴，我會“不喜歡”，買太貴，似乎是一種壓力。
雖然我沒有零用錢，可是這并不代表我沒自己的錢。在學(xué)校，我的老師很愛發(fā)獎金。一般都會被數(shù)學(xué)高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一個完成那一頁的，而且還全對。不用說，我這個數(shù)學(xué)菜鳥非常的驚訝，那個一百塊就被我拿走了。那筆錢，爸爸幫我存起來了。
英語歌唱比賽第二名，學(xué)校給的是禮券。雖然也是少少的一百元，但我這個“省錢高手”買了五本剛好在特價的筆記本。不足的零頭，大方的媽媽也就付掉了。在那個的過程，為了省錢，我挑得好久，也很努力地在控制花的.價錢。
每年的紅包我都存進銀行的戶頭了，就算媽媽拿去繳學(xué)費，我不太介意，因為那很合理。
雖然我很省，但是在買書就沒在手軟的了。這點我非常知道是遺傳至爸爸，就算去大賣場，我們也能扛很多的書回家，這也就不奇怪，我家的書柜快被塞爆了。
金錢的使用原則很簡單，只要花當(dāng)花的，剩下的慢慢存，總有一天變成一個大風(fēng)翁的。
三年級的作文 篇9
我們的何老師，叫我們語文課，從我進班級以后，認識了何老師，我就很喜歡和老師，老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。對我們也很好。我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
我們有時候很貪玩，課堂上不想認真聽講，總盼望著趕緊下課到校園里玩，老師上課喜歡提問問題讓我們回答，而我總是不認真，每次站起來都回答錯，何老師并沒有因此生我的氣罰我站講臺，反而很和藹地鼓勵我，在我答不出問題的時候總是在一旁提醒，為我化解難題，我覺得心里很對不起和老師，從此以后，我很認真的聽課，不再那么貪玩，每一次當(dāng)我站起來回答問題的.時候，我都會看到老師那一雙鼓勵的眼神，讓我心里很溫暖。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。老師為使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能有所進步，為此免費為我們班上的同學(xué)在課余時間補習(xí)功課，每次我們?nèi)ニ齻兗抑凶尷蠋熝a課，她都會熱情地為我們做飯，切水果，如果我們又不懂的地方她都會耐心地講解。
我喜歡我們的何老師，希望她能夠一直教我們。親愛的何老師，我們以后會認真的學(xué)習(xí)，不再貪玩了。
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