(經典)小學三年級的作文6篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
愛,有很多含義,第一種,是對人或事物有很深的感情;第二種,是喜歡;第三種,是愛惜、愛護;第四種,是常常發(fā)生某種行為,容易發(fā)生某種變化;最后一種,是姓氏。
父母對我是超越了愛的界限,他們給予了我生命,因為他們愛我;他們養(yǎng)育我成人,因為他們愛我;他們把我送進學校讀書,因為他們愛我;他們教我做人的道理,還是因為他們愛我,他們所做的一切一切,都是因為他們愛我,這些愛,何嘗不是沉甸甸的?
在我5歲以前,因為體質較差,所以那時我經常生病住院,不是腸胃不好,就是感冒發(fā)燒,要么得個什么什么病,我爸都跟醫(yī)院里的醫(yī)生混熟了。有一天,我因發(fā)燒燒到38、9度住院了。我姥姥就過來照顧我,跟我媽媽換班,媽媽見姥姥來了,就想去給姥姥倒杯水,因茶瓶在門外就出去拿了,姥姥在屋里專心的給我削蘋果,就沒有注意我在做什么。而我調皮,站到床邊,不料,沒有站穩(wěn),一頭栽到了地上。姥姥嚇了一跳,本來想拉住我,可惜只拽住了我的褲角,在拽拉的瞬間,水果刀把姥姥的手劃破了,而她卻嚇得站在那兒,不知道該怎么辦了。媽媽聽到我的哭聲,就急急忙忙的趕了過來,看到姥姥傻站在那,手里還拽著我的褲角,我卻躺在地上“哇哇”大哭,媽媽急忙把我抱了起來,一邊“哄”我,一邊吵姥姥,把姥姥吵哭了,姥姥就像一個做錯事的小孩,十分委屈,姥姥哭著出門了。媽媽抱著我追了出去,在外面,姥姥哭著講了事情的`原委,媽媽又開始自責……媽媽抱著我與姥姥站在路邊,過了好久,媽媽才發(fā)現姥姥手上的傷,姥姥才感覺到疼,……這個事,是我聽媽媽說的。這兩份愛,何嘗不是沉甸甸的?
唉,不需要太多的語言表達,一個行動,包括一個動作,都足以證明。連最最微小的一句關心,最最簡單的一句問候,都是一份份沉甸甸的愛。
爸爸,媽媽,姥姥,包括我的老師,同學,還有所有的親人,他們對我說的每句話,為我做的每件事,含金量都很高,累積起來,就是一大份沉甸甸的愛。所以,我們從來都不缺愛,只是不知是否有顆善于發(fā)現愛的心?
小學三年級的作文 篇2
22世紀,家家戶戶都有了車。公路上,車慢得如烏龜,路被遭踏得不成樣子......一天,人、車、路發(fā)生了爭吵!
人對車說:“你看你們車,不僅把空氣污染了,還害得我們上班經常遲到!”路也大罵車:“瞧瞧,你們車每天把我們路壓得不成樣子,痛苦不堪!”
車也不甘示弱,反駁道:“人啊人,是你們把汽油往我肚子里灌,我才會排出許多有害氣體!”路也贊同道:“說得對,其實人類才是罪魁禍首!修路的叔叔剛剛把我們的舊傷口補好,人類就又開著各種車在我們身上增添了許多新傷口!”
人聽了,羞愧地低下了頭,想想這么多年來自己是太自私了,只考慮到自己,沒想到給車和路帶來了如此大的傷害。就在這時,車高興地說道:“我想到了一個三全其美的辦法,你們人類可以騎自行車,這樣既不堵車,也不會傷害路,還健身,利人利已!”路和人異口同聲地說:“真是個好辦法,我們以后就這么辦吧�!�
打那以后,天空不再灰濛濛的.,出現了久違的藍湛湛;路也變得結實、漂亮;再也看不到堵車的現象了......
小學三年級的作文 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),披在肩上,顯得精神抖擻,一雙大大的眼睛,充滿了學問,一雙紅潤的嘴巴,能說會道。 她非常關心同學們。
有一次,劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了,關愛地問麗麗:“劉麗麗,你穿的'這么少,不冷嗎?”劉麗麗說道: “老師,我不冷�!笨伤€是不放心,便又說: “我的講臺上有一件衣服,你拿來穿吧�!泵看紊蠌V播體操的時候,如果哪位同學的衣服鼓鼓囊囊的,她就會過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴肅,那一次,數學老師教我們涂色,不能用黑色,我因為在底下做小動作,所以涂成了黑色。語文課上,我又因為沒有認真聽講,把第十六課水上飛機的用途,寫成了名稱,為此她把我狠狠地批評了一頓。
回家后,我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說:“俗話說,嚴是愛,松是害,老師也是為你好�!蔽衣犃�,頓時恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。
小學三年級的作文 篇4
大家都知道,少年宮是個令學生們補習的地方,而我今天想象的少年宮是一個學習、娛樂都具備的一個好地方。
一進大門,你就會看到語文、數學、英語、科學等補習班的通道,同時也可以聽到頭上傳來“歡迎小朋友來少年宮學習”的`甜美聲音。
走進數學班,你會發(fā)現:這哪有老師啊?看到這情景,請不要驚訝,因為小朋友會被帶進模擬數學王國。這王國里,處處都要用到數學,而小朋友在數學王國的世界里都已經具有博士學位了。在戰(zhàn)場上,“將軍”們會讓你算算敵人有幾個人,而自己這邊有幾個,能不能取勝等,在王國里的生活中,“國王”和“大臣”們常常會問你生活中的數學,如:這一籃水果有幾個,房間的地磚面積是多少……一年后(里面的一年相當于外面的兩小時),你的爸爸媽媽就會驚喜、開心地發(fā)現,你的數學知識提高了不少,而且你的自理能力也提高了很多!
一樓的課差不多都是這種高科技教學。二樓就是修理一樓王國的技術人員和教學進展活動室,教學進展活動室可以容納1500位家長,家長們可以在活動室里看書、玩電腦、做體育運動等。家長們還可以隨時看看自己孩子的IQ提高了沒有。
來到三樓,你就會更吃驚了:這上面有乒乓球區(qū)、籃球區(qū)、足球區(qū)、游泳區(qū),甚至還有電腦區(qū)。原來,學生們在王國里出來后,還可以在這上面的休閑區(qū)隨便娛樂一小時。
哈哈,這是我想象的未來的少年宮,可以讓祖國未來的花朵在德、智、體、能、勞、美全面發(fā)展,是不是很受人歡迎�。�
小學三年級的作文 篇5
我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛,一個高高挺起的鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親,不過別看龍老師平時和藹可親的樣子,她對我們可嚴格了。上英語課時,如果有同學不認真聽課,該讀書時不認真讀書,她就會快速走到那個同學旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子,一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話,但這種方法總能讓人心驚膽顫,不敢再搗亂了 。
當然,龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次,在課間休息的時候,龍老師捧著英語教科書走了過來 ,看見我們幾個女生在踢毽子,她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來,1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個,她還耐心地給我們講解了踢毽子的'要領,親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
小學三年級的作文 篇6
朋友,當你有煩惱的時候想找一個伙伴訴心�?善@時,身邊無一好友。那我告訴你:“到花園里散散步,坐在石凳上吹吹風�!庇腥丝赡軙恍嫉仄财沧�,可我卻對這一愛好傾注了自己的愛,因為曾在我最無助時,是它幫我找回自我。
那次,大隊干部的競選,我失敗了,心里很難過,因為這是第二次了,我第二次又失敗了。這時的我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來,可是她們沒有一人在我身旁。我哭著跑到了花園,傷心地對花兒說:“為什么?為什么?失敗的總是我,幸運女神為什么不照顧一下我這個可憐的人……為什么?”說著,我又傷心起來。這時,花兒搖擺著“手掌”,綻開安慰的“笑容”對我說:“幸運女神不是不照顧你,而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤,又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對?”是啊,風雨之后就是彩虹,只有努力,彩虹才會更美麗。我擦干眼淚,抬頭仰望天空,笑著。
“書”是我親密的朋友。我愛書,所以也愛看書。古人說:“書中自有黃金屋”,這句話確實不假。在書的海洋里,讓我結識了善良美麗的白雪公主;在書的.世界里,讓我同魯濱迅一起去冒險;在書的天空里,讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之,書,讓我認識到了形形色色的人物�,F在我是個面臨著升學難關的學生,更應該多看一些課外書,擴大知識面。你看,我的床頭上,書柜里,沙發(fā)上,哪里不是書?
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