身邊那些有特點的人三年級作文【實用】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的身邊那些有特點的人三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點的人三年級作文1
我身邊熟悉的人是我們班同學丁白嘎麗，她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個小辮子，十分可愛。
我和丁白嘎麗是好的朋友，從沒有吵過架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當她要輸了時我讓著她，當我要輸了時她讓著我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去王老師家的英語班，應為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認識幾個同學，王老師說沒座，只能和一個人坐一起，這時丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的`坐了下來，雖然是件小事，但是表達了丁白嘎麗的一份愛心。
我們玩的時互相謙讓，學習時互相幫助�？�，我們像不像一對“好姐妹”。
身邊那些有特點的人三年級作文2
我的弟弟長著像刷子一樣的眉毛，寶石一樣的眼睛嵌在紅紅的臉上，可愛極了。
因為他特別喜歡問問題，所以我們都叫他“小問號”。有一次，他看見電視上播放火箭發(fā)射，十分好奇地問爸爸：“火箭是怎么升上天的.？”爸爸說：“火箭升空是由火箭的噴射器產(chǎn)生反推力讓他升上天�！薄澳菄娚淦饔质鞘裁�？”弟弟奇怪的地問�！皣娚淦魇且环N可以噴出紅色高溫氣體的東西�！�
有一次爸爸開車的時候，他又問：“汽車跑得這么快，它的動力是何方來的？”我搶先說：“汽車的動力是從發(fā)動機那里來的�！薄澳前l(fā)動機的動力是從哪里來的？”弟弟十分好奇�！八膭恿κ瞧汀！蔽一卮�。他問“汽油為什么能讓汽車動起來？”這下我可被難倒了！
這就是我的“小問號”弟弟，有時，他問的問題太難了。所以為了可以回答他，我們要多讀書才有更豐富的知識。
身邊那些有特點的人三年級作文3
爸爸平常工作很忙，還經(jīng)常加班，但他一有時間就會做好吃的東西給我吃，而且色香味俱全，好像五星大廚做出來的。
有一次，我們全家出去旅游，在香港的一家甜品店里，吃到了一款非常好吃的雞蛋布丁。我一連吃了好幾個還想吃。爸爸見了說：“這里賣的雞蛋布丁太貴了，回家我做給你吃。”
“好的�！蔽蚁肓讼胝f，“那你回家一定要做給我吃哦！”
“好的�！卑职贮c點頭說。
旅行結束回到家里，爸爸就拿出手機上網(wǎng)搜雞蛋布丁的制作方法，認真研究起來。研究好了，就開始動手做布丁。經(jīng)過了大約十次失敗，終于總結出經(jīng)驗，在第十一次成功了，做出了超級好吃的.雞蛋布丁，讓我和媽媽每人吃了個痛快。我們還拍照留念了。
我的爸爸不僅會做布丁，而且還會燒許多好吃的菜，像回鍋肉、黑椒牛排、糖醋里脊……我為大廚爸爸感到驕傲。
身邊那些有特點的人三年級作文4
我有很多朋友，最好的朋友——小涵，他是個昆蟲迷。
有一次，我和小涵欣賞著法國著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，他告訴我“昆蟲由頭、胸、腹三部分構成，頭部有觸角，胸部有三對足。如蠶、螞蟻、蝴蝶都是昆蟲大家庭的一員。”我半信半疑，便去問了“百度”，發(fā)現(xiàn)他說得一點兒也沒錯。我一下子抬起頭，迫不及待地跑向小涵，看著小生物學家：“你說的是對的，你太厲害了！”
語文課本中有一篇法布爾的`《蜜蜂》，課上完后，我知道蜜蜂有一種特殊的本領。把蜜蜂蒙上眼睛，帶到一個陌生的地方，它們能到自己的家。這是為什么呢？小涵皺了一下眉頭：“蜜蜂能利用地球的引力和磁場來辨認方向。動物有時候的本領比人還強。人們利用昆蟲的許多本領，還進行了許多發(fā)明創(chuàng)造�！�
小涵的腦瓜里就是一個昆蟲的世界。在昆蟲的世界里，他是權威。
身邊那些有特點的人三年級作文5
我的媽媽是一個看起來很普通的人。她留著干練的短發(fā)。蓬松的棕發(fā)在額前剪成了整齊的斜劉海，尖尖的鬢角貼合著耳朵。耳垂上還綴著一對珍珠耳釘，為媽媽平添了幾許溫柔。
在我心里，媽媽可沒有看起來那么普通，她簡直是創(chuàng)意大師，點子多得數(shù)不清。比如說，媽媽會把喝完水的瓶子變成澆花神器，會把沒有用的盒子變成好看的模型，會把我制造的各種爛攤子變成驚喜。
記得那是一個周末，晴空萬里，陽光也很明媚。我想趁著周末的大好時光展示一下我的廚藝。于是呢，我就想做一個綿綿軟軟的電飯煲蛋糕�？赡苁且驗榈鞍讻]打發(fā)好吧。所以蛋糕塌陷了。我本來心情一直都挺好的`，可是當我看到蛋糕丑丑的樣子，就瞬間情緒低落了。
媽媽看到我做出來的蛋糕和垮下來的臉，笑了，“噗，你怎么像霜打的茄子一樣啊？你這個蛋糕雖然失敗了，但我們還是可以把它變成一道美食的嘛！這也叫廢物利用，學著點哦！”說完，媽媽便熟練地系好圍裙，把蛋糕放進料理機里攪碎。隨即，媽媽又從冰箱里把淡奶油拿出來，加入蛋糕碎中一起打發(fā)。媽媽動作嫻熟，一氣呵成。看得我嘖嘖贊嘆，真厲害！
我還沒反應過來，媽媽又手腳麻利地給料理機里加入了兩瓶酸奶和幾勺可可粉。攪拌均勻后，一盆混合物就被放進冰箱冷凍室里了。
兩個小時后，我吃著那個用失敗蛋糕做出的美味冰淇淋，心中不免感嘆道，媽媽可真是點子多。而媽媽呢？卻早已看穿了我的心思。她眨眨眼說，這算什么。她的點子還多著呢！
身邊那些有特點的人三年級作文6
小李有一張白白的臉，上面鑲嵌著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙無人能比的巧手，他愛幫助別人。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，這時，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鉛筆盒，我前桌小李問:怎么了？”我著急地說:“我忘帶鉛筆盒了�！彼s緊從他的筆盒里拿出了一支筆給我，我連忙向小李說:“謝謝！謝謝！”他說:“不客氣，誰讓咱們是兄弟呢！”我趕忙寫起了作業(yè)。
還有一次，小李的同桌沒有帶語文書，他便把他的語文書往中間挪了許多。小李的同桌向他說:“謝謝，謝謝！”小李謙虛地說:“這是我應該做的。”他的同桌向他豎起了一個大大的'拇指。
他還幫助別人講解難題，幫助別人撿起鉛筆盒，還幫助別人……
這就是我的好朋友小李，一個愛幫助人的“熱心腸”。
身邊那些有特點的人三年級作文7
我家有一個“小書蟲”，她就是我的小表妹。
她的眼睛小瞇瞇的，笑起來就成了一根細長的線頭，鼻梁上掛著一副眼鏡。嘴巴大大的，笑起來像個小月牙。她不太喜歡漂亮的裙子，整天一個假小子的模樣，一點兒也不像個女孩。
她十分愛看書。有一次，我來到小姨家玩，走進表妹的房間，眼前的一幕讓我驚呆了。到處都是書本，簡直是個書的世界。她見到我來了，說道：“你先玩一會兒吧，我再看一會兒書�！庇谑�，我在她的`房間玩了起來。我玩了折紙、畫畫、玩偶……覺得都沒有什么意思。我想告訴她一聲“我要走了”，可是，看到她這么認真地看著書，我只好默默地到客廳找小姨玩了。
這就是我們家愛學習的小書蟲。
身邊那些有特點的人三年級作文8
開心果，不就是指我們班的.小斌嗎？他可算得上是名揚中外的頂級開心果。
一天晚上，我去小區(qū)散步，碰到了一群同學，其中就有小斌。“咳咳咳”我咳了三聲表示提醒小斌不要淘氣。這時他突然瞪著一棵小樹說道：“你們信不信我能爬上去？”
“不行！”我反駁到。他面帶微笑地拉上袖子，抱著樹，準備往上爬，手一會兒抓住樹枝，一會兒抓住樹干，左右晃著，像只猴子似的！我們都忍不住笑了。
英語課，魏老師要請一位同學教大家讀單詞，他毫不猶豫地舉起了小手，手在空氣間揮舞著，仿佛在說：“我會讀，快快請我！”可是魏老師沒有請到他，他就“哼”地一陣撒嬌襲來！逗得我們哈哈大笑。
他不但會撒嬌，還會提前開啟大笑模式，綜合實踐課上，王梓韋口誤，說：“我用菜刀炒菜！”話音剛落，他就笑得前仰后合了！我們也被帶到了笑聲的海洋。
他雖然淘氣，但總能給我們帶來歡樂！
身邊那些有特點的人三年級作文9
我的媽媽有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大大的'眼睛，還有一顆美麗的心。
每天中午回家，我老遠就感覺一股美滋滋的香味往我鼻子里鉆。打開家門，一眼就看見了餐桌上美味的小龍蝦。我趕緊脫下鞋，洗了手。開吃了，哇，仔細一看，桌子上的菜五顏六色，美麗極了。剝一個小龍蝦放進嘴里，它好像在舌頭里面活蹦亂跳。吃一口西紅柿，酸酸的，它腳一滑就溜進了我的肚子里。
媽媽最喜歡吃火鍋，也愛運動，經(jīng)常打羽毛球。不過，有時她也很膽小。如果我和媽媽一起去坐海盜船，她一坐上去就閉著眼睛不敢看了，我只好說：“媽媽，我來保護你�！�
我非常喜歡我的媽媽！
身邊那些有特點的人三年級作文10
我們班的小王是一個愛運動的男孩。他身材中等，頭發(fā)烏黑，淡而長的眉毛下是兩顆黑葡萄似的眼睛，腮上沒有多余的肉。黝黑的皮膚、結實的身體讓他看起來非常健壯。
他熱愛運動，學習優(yōu)秀，管理班級井然有序，還特別善解人意。最值得一提的是――他是個球技高超的籃球運動員。
上周的一個晚上，小王、浦佳晨、董嘉哲和我四人一起打籃球，他對我們三個。他先發(fā)球，快速沖向籃下。我趕緊防住他，他則機智地做了幾個假動作，使我撲了個空。浦佳晨趕快補防，他迅速后退一步，雙手把球高高舉起，凌空一躍。只見籃球在空中，不上不下，不左不右地向籃框飛去。我屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球，那球在空中畫出一道美麗的'弧線，乖乖地鉆進了籃框中。第二個球，我們不敢防他太緊，生怕又被過掉。他見我們不敢上來，一個3分，球進了！我目瞪口呆，不禁為他暗暗叫好。
比分已經(jīng)是5比0了，我們開始認真了起來。我飛快地沖向籃下，來了一個三步上籃。但不知道小王從哪里沖了過來，橫在我的面前，直接把我的球給拍掉了。緊接著，他又快速出了三分線，重新沖到籃下�！安缓茫痘@！”我趕緊跳起來想蓋掉他，誰知他又一個假投，球從我旁邊飛了出去，又進了！這場三對一的球打得我們毫無還手之力，真是太厲害了！
小王不但籃球打得好，在操場上更是“飛毛腿”，他能在我們接力跑落后的情況下，反超對方。記得有一次接力跑，因為前面一人掉棒，我們組落后了。小王一拿到接力棒，就以迅雷不及掩耳之勢向前方奔沖了出去，他像離弦的箭，“嗖”地一下從我面前一閃而過。只見他的雙腿像車輪似的不停地轉著，仿佛一雙風火輪，讓人眼花繚亂。他緊閉雙唇，那緊握接力棒的右手與左手相互配合，前后擺動。再看另一組的那位同學，他也緊跟其后，好像是條巨蛇緊緊咬住他的尾巴。小王不顧一切地向前跑著，眉頭緊鎖，咬緊牙關，跑得更快了。我們也一起喊道：“小王加油！小王加油！”最終，他比對手更快地沖過了終點，我們組獲得了勝利。此時，他滿頭是汗，紅撲撲的臉上露出了滿意的笑容，我和他擊掌歡呼，慶祝勝利的喜悅。
小王球技了得，跑步如飛，真是一位妥妥的“運動健將”呢！
身邊那些有特點的人三年級作文11
我們班小袁是個“搗蛋鬼”。他的肚子圓溜溜的，像個皮球一樣，皮膚白白的'，是一個小胖子。
一天，我悠閑地在走廊上散步，見王一濤和小袁你一拳我一腳地打了起來。我手一攤，心不停地跳動臉色蒼白�！巴炅耍@兩個家伙又要打個你死我活了！”果真，王一濤顫顫巍巍地走進教室，滿臉通紅，眼睛里充滿仇恨的氣息。而小袁呢，對王一濤吐了吐舌頭，眼睛偷著殺氣，還握著拳頭。我預測這是下一回合毆打的預兆。
正好，班主任來上課，看見王一濤這幅模樣，心里不是滋味。于是，她把小袁叫來，小袁竟做出一副什么都沒發(fā)生的模樣。班主任手叉腰把眼睛睜得大大的，瞪著小袁，審問道：“你為什么打傷王一濤？”而小袁不僅屢教不改，還理直氣壯地說道：“明明是他先打我，憑什么批評我？”班主任聽了更是勃然大怒，小袁說得心服口服。
這就是我們的“搗蛋鬼”，千萬別招惹他，否則會被他打個鼻青臉腫的。
身邊那些有特點的人三年級作文12
我家有個特別眼紅的妹妹，你不信的話，那就來看一看吧！
下午，妹妹說：“我們來跳舞吧！”“好呀，正好可以練練我新學的舞蹈�！蔽议_心地說。還沒等我把墊子鋪好，她就說：“我也要一個，我也要一個�！蔽抑缓冒褖|子給她，自己在冷冰冰的地上練。她突然喊了一聲：“開始�！蔽叶紱]反應過來，她就說開始了。后面，我正跳得好好的，她又眼紅了，說她的動作太難了，我的簡單，所以她直接贏。我也只好認輸了。
還有一次，我拿她的.玩具看了一下，結果可想而知。
“我要玩�！�
“不給！”
“我就是要玩�！�
“那我還偏不給你了�！�
“哇哇哇�！彼蘖似饋�，我看沒有辦法了，只好給了她。然后我去冰箱里拿了一瓶酸奶，躡手躡腳地走到沙發(fā)上，可又被眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。
“我也要一瓶。”
“那這一瓶給你�！�
“我才不要吃過的！”
我只好給了妹妹一瓶新的，妹妹美滋滋地笑了。
你說，這樣的妹妹誰不怕呢？
身邊那些有特點的人三年級作文13
我的奶奶是個善良的老人，臉上總是帶著微笑，事事都謙讓別人。奶奶有個突出的.特點，就是愛問為什么，所以我給她起了個特別的稱呼——“問號奶奶”。
奶奶是我上網(wǎng)課的同桌，每天都會陪我一起聽課。聽課時她總是記下許多問題課下和我一起討論，比如：為什么加上不同的偏旁會變成另一個字？為什么同一句話在文中有兩個意思？老師說的多音字她怎么沒有找到？……
奶奶對待問題特別認真。有一次我有個字不會寫，問奶奶，她說“我們還是問問字典吧！它可以告我們答案�！蹦棠桃豁擁摰胤�、一遍遍地讀字的意思，最終找到了正確的答案。看我記下來，她的臉上露出了滿意的笑容。
這就是我的“問號”奶奶，她勤學好問，是我學習的榜樣。我愛我作文的奶奶。
身邊那些有特點的人三年級作文14
我有一個“魔方大師”的表哥。他今年十一歲，卻可以還原十多種魔方。他教我還原魔方，我覺得有點難，但對表哥來說是一件小兒科的事情。
他的個子很高，有一個靈巧的腦袋，里面裝了無窮無盡的知識。他紅通通的臉上長著一對又粗又黑的眉毛，下面是一雙又大又明亮的眼睛，他還有一個寬大的嘴巴。
我的表哥一有時間就會轉魔方，他等人的時候轉，走路的時候轉，甚至連去洗手間的時候也在轉，真是不放過一點時間��！
記得有一次，我跟表哥去參加商場舉辦的魔方比賽。比賽的規(guī)則是把一個五顏六色的魔方用最短的時間內還原，表哥用驚人的速度予以還原魔方，他那手指靈活的撥動著魔方，兩只手像翩翩起舞的蝴蝶在魔方兩邊飛舞。還沒等我回過神來，他就把魔方的'六個面整整齊齊地還原啦！最后，表哥還贏了一等獎。他高超的技術讓我佩服的五體投地，我真想知道他玩魔方的秘訣。
怎么樣，我的表哥是名副其實的魔方大師吧，不過我一定要爭取超過他，成為新的魔方大師。
身邊那些有特點的人三年級作文15
我們班有一位同學，別看他個子不高，身材有點微胖，可是運動起來可厲害了呢！
記得有一次體育課上，老師讓同學們舉行接力比賽。我們這一隊跑步的時候掉了接力棒，他趕快撿起來向前飛快跑去，把棒傳遞給下一個同學，組員掉隊了他卻能從后面追到前面，這就是他的.厲害之處，經(jīng)過大家的共同努力，最后我們隊贏了。大家歡呼雀躍起來，高興極了！他每次接力跑步的樣子都很給力，手臂左右擺起來，腳在地上飛快地跑動，右手拿接力棒遞給同學，咬緊牙關，表情十分嚴肅。
不僅跑步跑得快，他投實心球也很棒。體育老師夸他動作很標準，讓同學們都跟他學習怎樣投球，他也會非常認真地跟我們說一些動作的步驟：眼看前方，身子向后傾斜，手臂收緊，擺好姿勢再用力投到安全區(qū)內，實心球“嗖”地一下飛出去，像一個剛剛發(fā)射的導彈一樣落在遠處地面，同學們都夸他非常棒！他也開心地笑了起來。
這就是我們班古靈精怪，又很可愛的體育委員：黃宗信，也是一個運動健將的小能手。
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