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三年級下冊第四單元作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級下冊第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級下冊第四單元作文1
我在家里做了一個實驗叫：飲料卸妝。
需要準(zhǔn)備的材料是：鑷子，玻璃杯，芬達(dá)和卸妝紙。我先把芬達(dá)飲料倒進玻璃杯里面，再把卸妝紙放進倒?jié)M芬達(dá)的`。玻璃杯里，用鑷子把卸妝紙夾進去，浸泡15分鐘至30分鐘，第放進去，沒染上色。再放，還是沒有染上。第三次染上了，因為卸妝紙在慢慢地吸收水分，后芬達(dá)變成了白色的水。
這個實驗說明碳酸飲料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸飲料的原因，它對身體有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。以前我的爸爸媽媽喜歡喝碳酸飲料，我就勸告他們，他們現(xiàn)在很少喝了。
三年級下冊第四單元作文2
那一天，我看見姐姐騎著一輛藍(lán)色的自行車從我身邊飛過，我嫉妒極了，就下定決心：我一定要學(xué)會騎自行車。
征得媽媽同意后，我把自行車推到公園里，心想：車子那么重，我能騎動嗎？我讓媽媽扶我上去，我問：“媽媽，我會不會摔倒��？”媽媽說：“不會的，你只要感覺到車子要往左倒時就把左腳放到地上；車子要往右倒時就把右腳放到地上。騎自行車要有信心，有決心就可以成功�！蔽野褘寢尩倪@句話牢記到心里。
我一上車，車子就往下倒，好像在對我說：“你這個笨主人，看我怎么折磨你！”我連忙把兩只腳放到地上，車子這才沒有摔倒。我嚇得雙腿發(fā)軟，雙手推著車子有點發(fā)抖，額頭上直冒汗，眼睛直發(fā)黑。媽媽鼓勵我說：“不要怕，只有堅持才能勝利�！�
過了一會，我把兩只腳又放到腳踏板上，媽媽在一旁說：“小心點，你只要穩(wěn)住車頭，身子坐正，兩眼睜大，目視前方�！蔽艺雼寢尩�'這句話，突然，車子就和路邊的小樹來了個“親密接觸”，車子壓住了我的腳，使我動彈不得，“哎呦，哎呦”我叫著。媽媽連忙跑過來問我：“摔著了沒有？”我忍著痛說：“沒事，繼續(xù)騎�！�
我調(diào)整了心態(tài)，繼續(xù)練習(xí)，期間我不知道跌了多少跤，栽了多少跟頭，可我沒有放棄堅持住了。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過一段時間，我終于學(xué)會了騎自行車。想到哪兒就騎到哪兒，小朋友們都很羨慕我。我既開心又興奮。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心里就充滿了自豪。它告訴我一個道理：有志者，事竟成。
三年級下冊第四單元作文3
聽說，把氣球吹起來，然后在上面放一個紙杯，紙杯不會掉下來，我半信半疑，準(zhǔn)備做個實驗驗證一下。
首先，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個紙杯和一些膠帶。然后，我用盡九牛二虎之力把氣球吹了起來，接著，我又把吹好的氣球放在桌子上，把紙杯輕輕地放在氣球上，生怕氣球會爆炸，后，我又用膠帶把紙杯和氣球粘在一起，生怕紙杯會掉下來。
我把手松開，紙杯竟然沒有掉下來，真的像同學(xué)們說的那樣，紙杯穩(wěn)穩(wěn)地坐在氣球上，就像坐在沙發(fā)上一樣。
為什么紙杯不會掉下來呢？原來氣球被吹起來后，氣球里的空氣就會對氣球壁產(chǎn)生壓力，從而使氣球有了向上的力，這個力就是我們通常所說的'浮力，當(dāng)浮力大于紙杯的重力時，紙杯就被氣球托起來了，所以，紙杯不會掉下來。
這次實驗讓我大開眼界，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，我真高興！
三年級下冊第四單元作文4
我7歲生日那天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，車子是藍(lán)色的，閃著光，非常好看。去廣場玩，看見好多小朋友都在快樂地騎著自行車，我十分羨慕，于是我便懇求爸爸教我騎自行車，爸爸不假思索地答應(yīng)了。
一個晴朗的下午，我和爸爸便去廣場學(xué)騎自行車，首先爸爸給我說了一些騎自行車的'要領(lǐng)。然后用手扶住自行車的后座，叫我坐在車子上，我用手扶住車頭，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前蹬，慢慢地車子在加速，等到了一定的速度那只腳就放在踏板上來，使勁往前蹬，雙手緊握車把，慢慢地我越騎越快，感覺自己騎得很好，也不用爸爸扶了。正當(dāng)我得意時，車子忽然倒了，連人帶車都重重的摔在地上，腿也摔青了，我大叫著：“摔死我了，不學(xué)了，不學(xué)了�！卑职致犃苏f：“這么快就放棄了，你可要知道世上無難事，只要肯登攀這句話的意思。”聽了爸爸的話，我又爬起來接著練，就這樣，在不知不覺中，我的腿早就被摔得萬紫千紅了，但我仍不放棄，終于學(xué)會了騎自行車。
通過學(xué)自行車這件事，我懂了做任何事情都要刻苦努力，才會成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
三年級下冊第四單元作文5
舅媽幫我報名學(xué)習(xí)游泳了，我心里好高興��！
第一天婆婆帶我到了水尚俱樂部，老師教我悶水，我感到不舒服，拼命把頭抬出水面，就是不聽他的話。好容易ao過了兩個鐘頭，回家時，教練跟婆婆說：“這個小孩太小了，還是退學(xué)吧！”婆婆問我要不要退學(xué)，我說：“要”，回來后婆婆把學(xué)習(xí)游泳的事情一五一十的告訴了舅媽，舅媽說：“做事情不能半途而廢，堅持到底就是勝利。”我覺得舅媽的話很有道理，心想：一定要學(xué)會游泳。
第二天，婆婆提前帶我到了那里，我鼓足勇氣跳下水，在教練的'指導(dǎo)下，一下子游了十一個來回，老師表揚了我，還叫婆婆給我獎勵，婆婆買給我一支xuegao和一瓶xuebi。經(jīng)過十天的努力，我終于學(xué)會了游泳，告別了教練的課堂。
三年級下冊第四單元作文6
我的興趣是游泳，那是我喜歡的運動。
去年的'暑假，爸爸提議讓我學(xué)游泳，我覺得這是一件新的挑戰(zhàn)，馬上就答應(yīng)了。游泳課有專業(yè)的教練指導(dǎo)，建練先從基本的水母飄開始，然后再打水、換氣，后再調(diào)整姿勢。在一個月的課程中，我不僅學(xué)會蛙式游泳，重要的是，我對游泳產(chǎn)生濃厚的興趣。
放假時，爸爸都會帶我們?nèi)ビ斡境赜斡�，炎熱的天氣，泡在涼涼的水中，真是一大享受�，F(xiàn)在我也會妹妹游泳，看到他姿勢不對時，我也會糾正她，現(xiàn)在妹妹對水已經(jīng)不再像以前那么懼怕了，我希望妹妹也能像我一樣喜歡游泳，到游泳池時，不再只是玩水，而是當(dāng)成一種運動。
三年級下冊第四單元作文7
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一項小實驗——立雞蛋。要準(zhǔn)備的材料很簡單，只要一張紙、一些鹽、還有一個生雞蛋和一個熟雞蛋。
首先，老師讓我們把兩個雞蛋在光滑的桌子面上立，試試能不能立起來。我用手捏住蛋殼，把雞蛋小心翼翼的立在桌子上，然后慢慢把手松開，可沒立一秒，雞蛋就倒了，大家的情況和我差不多，教室里同學(xué)們的嘆息聲此起彼伏。這時老師鼓勵我們不要灰心，再墊一張紙立，看看是不是會有什么變化。我立刻找出一張紙，把熟雞蛋的'大頭向下，立在紙上，還是先用手多扶一會兒，再漸漸松開，哇！熟雞蛋立住了！我激動不已，有用同樣的方法試著立生雞蛋，可它立了幾秒就倒下了。老師看見了又給我的紙上灑了些鹽，讓我試試這樣是不是更容易立住。果然，這次不管用大頭向下，還是小頭向下，兩個雞蛋在鹽上都能立住。
我不明白這是為什么，于是回家查了資料，原來，雞蛋是球體，在桌面上接觸面積小，也沒有支撐，所以立不住。紙可以增加摩擦力，所以它為雞蛋做了一個良好的支撐，再加上熟雞蛋里面是固體，比較穩(wěn)定，所以熟雞蛋比較容易立住。撒鹽后，摩擦力變得更大了，所以兩個雞蛋都能很容易立住。
我很喜歡這種探究小實驗，它不僅能為我們帶來無窮的樂趣，增長我們的知識，還為我們的寫作提供了素材，我特別喜歡這個小實驗。
三年級下冊第四單元作文8
在課余生活里，我學(xué)會了游泳。因為我學(xué)的是蛙泳，所以我游泳的姿勢很像青蛙。我認(rèn)為學(xué)游泳是一件輕松快樂的事。
我學(xué)游泳先學(xué)的是憋氣，然后學(xué)伸手蹬腿，接著老師讓我們拿著泡沫板跳進游泳池。我心里感到十分緊張，因為我從小就怕水，并且這是我第一次學(xué)游泳。老師在岸邊講述動作要領(lǐng)，給我們加油鼓勁。在老師的'指導(dǎo)和我的努力下，我終于學(xué)會了游泳。
我可以像小青蛙一樣在水里游來游去，我非常高興。游泳既讓我掌握了一項生存技能，又豐富了我的課余生活。
三年級下冊第四單元作文9
又到了游泳的時候啦！我看到比我小的.小朋友都會潛水游泳，我下定決心跟媽媽說：“媽媽，我一定要學(xué)會游泳！”于是，媽媽給我報了游泳培訓(xùn)班。，
開始學(xué)習(xí)了，我們先學(xué)習(xí)憋氣。我用雙手拉住岸邊，深深地吸一口氣，然后迅速地鉆到水底，嘴巴在水里慢慢地吐泡泡，仿佛就像一條小魚在用小小的嘴巴呼吸。我按老師說的去做，把頭鉆進了水底，才沒過一會兒，我被水嗆到了。趕忙爬上岸，用手撓著腦袋，想了一會兒，靈機一動，想出了一個好辦法。我用手捏住鼻子，鉆進了水底，現(xiàn)在再也不用怕會被水嗆到啦！最難學(xué)的要數(shù)漂了。雙手雙腳伸展開來，腳要用力蹬。我按老師說得去，可人要不太下面了，要么就四肢沒有伸展開來。我鉆出水面，心里暗暗說：“這也太難了，好想放棄啊！”可是半途而廢的話，那我前面的努力就全部都白費了呀！不行，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我多練習(xí)，一定會成功的。漸漸地，漸漸地，我學(xué)會了漂，動作也優(yōu)美了許多。我高興得不知道怎么形容。
這次游泳讓我懂得了：無論做什么事情，都不能半途而廢，要堅持不懈。只要付出努力，總有一天會成功的。因為“功夫不付有心人”。
三年級下冊第四單元作文10
每到夏天，就有人穿著游泳衣，帶著游泳圈開開心心地去游泳。同齡小朋友都不帶游泳圈了，可我還要帶，我要學(xué)游泳。原因一是我愛面子，二是這個時候應(yīng)該學(xué)了。
我讓媽媽幫我報了游泳班，就去游泳班學(xué)習(xí)了。教練的第一節(jié)課就是學(xué)會弊氣，我?guī)嫌剧R，在水面大吸一口氣，馬上就鉆進了水中，在水中，我好難受，鼻子痛，嘴巴就只能吐泡泡了，我只好鉆出水里，我把情況告訴教練，教練說：“鼻子不能呼吸，嘴巴弊不住的時候才可以吐幾個泡泡�！蔽野凑战叹氄f的做，果真學(xué)會了。
俗話說：闖過了第一關(guān)，就沒有過不去的.火焰山！我學(xué)會了弊氣，其它的內(nèi)容也容易就學(xué)會了。
學(xué)會了游泳，我就不怕水了，從此，媽媽一提去游泳，我就會開心的答應(yīng)。
學(xué)會了游泳，這樣我就可以和小朋友一起比賽，一起享受游泳的樂趣了。
三年級下冊第四單元作文11
一天，我在公園里看見比我小的.朋友都會騎自行車了，心里有點癢癢。
我就去找媽媽來教我，媽媽答應(yīng)得很爽快。一開始，媽媽說：“你要先找到重心感，將車子溜穩(wěn)，才能上去騎。”然而，我以為很簡單，推起車子就要上去騎，只聽“哐當(dāng)”一聲，我摔倒在地，呲牙咧嘴地爬起來，就差沒掉眼淚了，對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了！”媽媽說：“怎么了，這一點小傷，算得了什么，你想放棄嗎？”我聽出了媽媽好像有點小看我，我可不能做膽小鬼，一橫心，說：“誰說我要放棄，我繼續(xù)練�！钡珓偛潘さ么_實很疼，又說：“媽媽，你幫我扶著吧！”媽媽笑著說：“好呀！”
媽媽幫我扶著自行車，我蹬著車踏板，像不到翁一樣往前騎，不一會兒，覺得不再左搖右晃了，說：“媽媽，你松開吧！”于是媽媽松開了手，我獨自騎了一會兒，心里得意極了。誰知，腳下忘了使勁，馬上要摔倒了。媽媽說：“如果快摔倒了，就用力蹬幾下，車子有了速度就好多了！”于是，我就按照媽媽的話去做，果然有效。又練了幾圈，我不僅能直行，也可以隨意拐彎了！
媽媽說：“你真厲害呀！我小時候?qū)W騎車學(xué)了幾天呢！”聽了媽媽的表揚，我自豪地笑了！
三年級下冊第四單元作文12
暑假里，我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)——游泳。
剛開始，我很怕，水那么深，我一定會連嗆好幾口水。
學(xué)習(xí)的第一天，我在淺水區(qū)學(xué)憋氣，開始，我果然嗆了好幾口水，我想，鼻子是不能吸氣的，我一定要強行忍住，我只有憋了3秒鐘，教練說：“你先用手把鼻子捏住，試試看�！庇谑�，我按教練的.話試了試，馬上有了效果，剛好15秒。教練又讓我把手拿開，找回剛才的感覺，這次，我超威力大爆發(fā)，有20秒了，于是，我通過了憋氣。
我就接著去學(xué)漂浮了，我很害怕沉下去，教練又說：“要把身體放松，不然就會沉下去的�！苯Y(jié)果，我真的漂起來了。幾天以后，我漂差不多學(xué)好了。
我馬上開始學(xué)打腿，手一樣伸直，腿左一下，右一下地上下打動，要打出水面，可以加快速度。還要學(xué)會水中站立，要把膝蓋收到胸部，再把腿站穩(wěn)，最后抬頭。
練好了打腿，我又到深水區(qū)學(xué)劃手，所謂劃手，要先把手往后揮動離開水，越過頭頂，重新放入水中，左邊劃一下，右邊劃一下。我一開始配合不好，教練教我，在心里默念打腿，打腿，劃手，劃手。
學(xué)習(xí)了二十多天以后，我終于有一點會自由泳了，可以從泳池的這一邊游到那一邊了，但還要繼續(xù)努力。因為虛心使人進步，驕傲使人落后。
三年級下冊第四單元作文13
前幾天，老師讓我們做了一個“醋泡雞蛋”的實驗，我覺得很奇妙，就又做了一個小實驗。這個實驗名字叫“彩虹橋”，很有趣！
我先找來五個透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。
首先我把五個杯子平行排成一行。接著將第一，第三，第五個杯子中都倒入三分之二的水，三個杯子里分別滴進三種不同顏色的色素。加入色素后，用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最后我在旁邊靜靜地觀察。
過了一會兒，竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋，紅的.，黃的，藍(lán)的橋連接在一起，顯得很有氣勢的！
一個小時以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，空杯子里的水越來越多了，彩虹橋的顏色也變得更加艷麗，更加多姿多彩了。
這是為什么呢，我查資料得知，原來水可以通過毛細(xì)管流動，紙巾中的空隙就是一種毛細(xì)管。于是水就會順著紙巾流動了！這個實驗可真是有趣��！
三年級下冊第四單元作文14
晚上，媽媽忙得不可開交，我看見了，腦海里閃出了一個念頭：幫媽媽洗碗！
我來到水槽邊，挽起袖子，把碗里的東西倒在垃圾桶里，再把碗放進水槽里，滴了幾滴洗潔精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿著碗沿洗了又洗，再用清水沖了又沖，哈哈，大功告成！接下來，輪到最難洗的——鐵鍋。這“黑伙子”全身油膩，嚇得我一連退了好幾步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，鍋里的油卻怎么也擦布掉，它似乎在說：“你這乳臭未干的`小子，竟然敢騷擾本大王，讓你嘗嘗本大王的‘附身術(shù)’吧！”我氣得火冒三丈，卻有無可奈何。這是，我眼前一亮，想到一個號辦法——用開水燙！我小心翼翼地拿著開水，倒進鍋里，那些油一看見災(zāi)難來了，都逃得無影無蹤了�？粗晃蚁吹脻嵃兹缬竦耐�，我心里樂開了花！
三年級下冊第四單元作文15
暑假里，我學(xué)會了游泳。我第一天游泳學(xué)了憋氣，羅老師讓我們在水里吐氣，并說：“聽到哨聲在起來�！笨墒俏以谒锿峦隁饬诉�沒聽到哨聲，于是我又憋了一會兒終于聽到哨聲了，我把頭抬起后大口大口吸氣。
后來的.幾天里我們學(xué)了：“換氣、蛙泳、劃手抬頭�！痹趯W(xué)換氣的時候還記得又一次差點“死了”，應(yīng)為我抬頭起來還沒喘氣羅老師就讓我下去。還又一次劃手抬頭我沒站穩(wěn)就摔了一跤，而且我沒有呼吸，所以我差點淹死！
經(jīng)過15天的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了游泳，我覺得學(xué)游泳又驚險又好玩，最重要的是我學(xué)會了一門新技能哦。
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