三年級的作文(集合3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬苦，我終于爬上了山頂。如果只用四肢爬的話，根本不可能。
那是因?yàn)槲矣辛怂艄铡Ｋ�，走過了多少崎嶇的山路，走過了多少濕滑的土地。我用自己的雙手，把它插進(jìn)泥里，再依靠著它用雙手吧自己拉上來，從而一步一步地往上爬，可見，一根毫不起眼的.棍子有多大的用處�。�
一根拄拐，它的身上也包含著深刻的道理。
如果沒有它，我根本爬不上山頂。生活也是這樣，只靠你自己的力量是永遠(yuǎn)也不可能成功的。必須有一個(gè)人在身邊幫助你，讓你有了支撐點(diǎn)，可以更省力地到達(dá)彼岸。同時(shí)自己也要付出很多，因?yàn)橹挥兄艄帐遣恍械�。這兩者缺一不可，就像有了船沒有棹，只有車沒有油一樣。這兩者都達(dá)到了，才能爬山成功的高峰。
站在山頂上，一覽眾山小。我仿佛看到了某個(gè)人……
三年級的作文 篇2
今天，我做完作業(yè)，和爺爺一起翻起書架上的那本老相冊，三張單人照吸引了我的眼球。
第一張是黑白照片，大概年代比較久遠(yuǎn)吧，顯得有些泛黃。照片中的年輕人規(guī)規(guī)矩矩地站立著，臉上沒有一絲笑容。要不是爺爺告訴我說照片中的人就是他，我還真的不敢相信。我問爺爺：“照相的時(shí)候你怎么不笑一個(gè)?” “這是剛解放的時(shí)候照的，照這張照片之前，我連照相機(jī)是什么樣的都沒見過，照相時(shí)能不緊張嗎?”爺爺告訴我。我感到納悶：我昨天還幫媽媽用數(shù)碼照相機(jī)照了張相，爺爺那時(shí)候都那么大了，怎么會(huì)沒見過照相機(jī)呢?
第二張是彩色照片，照片中是一位中年人，他面帶微笑，左手叉腰，右手搭在長著“長辮子”的電視機(jī)上。我仔細(xì)看了看，還能辨認(rèn)出是爺爺來。我問爺爺：“您的那臺(tái)電視以前是不是也當(dāng)電腦顯示器用啊?”爺爺笑著說：“虧你想得出來，我那時(shí)候哪聽說過什么電腦啊?”我奇怪了：我家去年那臺(tái)被筆記本電腦逼得“退休”的臺(tái)式電腦的顯示器，不就是這么大的嗎?
第三張是過了塑的彩色照片，我一眼就認(rèn)出來是爺爺!他站在一輛嶄新的奧迪小轎車的旁邊，咧著嘴笑著。雖然與第二張隔了十多年，但看起來更顯得容光煥發(fā)。我笑著對爺爺說：“哇塞!爺爺，您什么時(shí)候拍了張這么帥氣的照片!”“去年剛買新車的時(shí)候照的'�！睜敔敾卮鸬�。“明天剛好是周末，考驗(yàn)?zāi){駛技術(shù)的時(shí)候到了，我們一起去九龍谷玩�！薄昂绵�!”爺爺笑了，我也笑了，我們的笑聲回蕩在整個(gè)屋子里……
合上相冊，我思緒萬千，從這三張照片中，我不僅看到了爺爺?shù)淖兓吹搅宋壹业淖兓�，看到了家鄉(xiāng)的變化，看到了中國整個(gè)農(nóng)村的變化，也看到了您——我們偉大的祖國四十年來的變化。
三年級的作文 篇3
每個(gè)人都有的名字，我也不例外。
我叫任雪寒，可是在學(xué)校里，們戲稱我“白雪公主”，說我皮膚白，中間有個(gè)“雪”字，我特別，回來叫把名字改掉，后來媽媽告訴我起這個(gè)名字的由來。
伴隨著刀郎的嗓音嘶啞的唱著20xx年的場雪的'時(shí)候，我呱呱落地了，我出生在漫天飄雪的季節(jié)，“瑞雪兆豐年“雪是之源，又是的象征。爸爸媽媽為我起名雪寒，就是我在寒冷的，大雪紛飛的時(shí)候，有旺盛的生命力，任憑風(fēng)吹雪打，我亦在嚴(yán)寒中傲然挺立的意思。也希望我能歷經(jīng)磨難，接受風(fēng)霜雪雨的洗禮，然后綻放出絢爛的生命之花。
我希望我在嚴(yán)寒中，在嚴(yán)寒中自勵(lì)，同時(shí)能在嚴(yán)寒中取得碩果。
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