三年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我愛大海,愛海的廣闊,愛海的瑰麗。去年國慶這天,我有幸的`跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……
車開了一個多小時,終于到了。下了車,在我眼邊是一幅巨大的畫卷:海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍啊,藍得像一塊藍寶石。在陽光的照耀下,海水波光粼粼。銀光閃閃,真美啊!
我急忙脫掉鞋子,一邊歡呼一邊向細而軟的海灘奔去。就在這時,微風(fēng)吹來,海浪翻起了金色的浪花,那朵朵浪花就像一個個淘氣的娃娃。漸漸地,聲音越來越大,猶如千匹萬馬狂奔而來,海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。
過了一會兒,海浪退了,老師們拿出手機和相機拍照留念。
歡樂的時間總是過得特別快,一轉(zhuǎn)眼,兩個小時過去了,司機已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
三年級的作文 篇2
漫長的暑假快要結(jié)束了,我開始寫暑假收獲。在這個暑假里爸爸媽媽帶我去了三亞,我們報了旅游團,導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ伺d隆,了解三亞興隆咖啡。讓我知道了原來咖啡是一顆青色的豆子。我還知道了咖啡有卡不其若的,黑碳咖啡,其中一種賣到680元,這就是黑炭咖啡!
在芳香植物園里,我也收獲了很多,我知道了其中一種植物叫做十萬錯,還有一種叫沉香,還有一種叫夾竹桃,是有毒的。還有叫木瓜樹,還有我從未聽過的一種叫也沒有見過的叫海南竹。
我還去的是文化多河谷,也學(xué)到了一些文化。在瓊海多河谷文化區(qū)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們傾聽了萬泉河之母青梅與元文宗的傳奇故事和海南漁民文化,還有1300年歷史的海南軍坡節(jié)。
三亞還有著名的`大東海,分界洲島,南山觀音,亞龍灣,天涯海角。還有海南處處可見的特產(chǎn)的椰子。水晶館里讓我知道水晶是火山巖漿而噴發(fā)形成的晶體礦物。
這次媽媽還帶我去游泳,一進游泳池,我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都會游泳,甚至4歲的小朋友也會游的很自如,而西安有很多的“旱鴨子”通過幾次游泳,我不但學(xué)會了憋氣,還學(xué)會了狗刨式的游泳。
在學(xué)習(xí)方面我按照計劃完成了暑假作業(yè),還學(xué)會了一些生字。在電視上我看了一個叫“漢子英雄”的節(jié)目,我知道了“鍾”“釗”等很多字,還有第一次用鋼筆寫字帖,寫的不是很好,媽媽叫我一筆一劃用心寫,最后,我用鋼筆寫好了。數(shù)學(xué)里媽媽還教會我一位數(shù)乘兩位數(shù),一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。
我在暑假里還看一些書,《神奇校車》《親愛的漢修先生》等。我發(fā)現(xiàn)看書很有趣,能從書里學(xué)到很多。我漸漸的喜歡上了看書!還有媽媽說我認真的樣子很帥!
這就是我的暑假收獲。
三年級的作文 篇3
放寒假時,媽媽帶我和我的好朋友老張一起去沙巴玩。伴著陣陣海風(fēng),我們計劃去浮潛,媽媽先去租了兩套浮潛專用裝備:一個潛水鏡、一個橡膠呼吸管和一雙像魚尾一樣的蛙鞋。我迫不及待地穿好裝備,想要一展身手。
終于輪到我下水了,“噗通”一聲,我跳進海里,可是兩只腳丫子怎么也夠不到底。糟糕,水怎么這么深,我慌了神,四肢胡亂撲打著,教練看到情況不對,趕忙把我撈上岸。一陣陣恐懼感向我襲來,大海原來這么深!不愿意再次下水的我默默摘下潛水鏡和呼吸管,低著頭沮喪地坐在一旁。這時,老張看出了我的惶恐,他走過來,拍了拍我的肩膀說道:“老謝,我們說好要一起做‘水下蛟龍’的,不要輕易放棄,我們一起再試一次!”看著他真摯的眼神,我瞬間重拾信心,如宣誓般說道:“好,‘蛟龍’出擊,所向披靡!”
這次我按照教練的要求進行呼吸,不緊不慢地往下潛,慢慢地也沒那么恐懼了。不一會兒,美麗的海底世界就映入我的眼簾:靈活可愛的小魚成群結(jié)隊地穿過水草,互相追逐打鬧;一塊塊或大或小的石頭靜靜地躺在水里,螃蟹們似乎在石頭下安了家;透明的.水母搖曳著她曼妙的身姿,仿佛在歡迎我們的到來。
上岸后,教練和老張都向我豎起了大拇指,我也在心里為自己豎起大拇指。這一次我真的很棒,面對困難,我沒有放棄,而是勇敢地面對并戰(zhàn)勝了它!
三年級的作文 篇4
今天下午,媽媽委托姨媽帶我去醫(yī)院復(fù)診眼睛,醫(yī)生讓我配眼鏡,我的'眼睛近視了,我以后一定要注意不能讓眼睛太疲勞,要注意休息。
醫(yī)生說:學(xué)習(xí)不能超過四十五分鐘。下課的時候我要讓眼睛多休息一會兒才行呀!
三年級的作文 篇5
假如我是一只小鳥,我可以自由地飛翔。給貧窮的小朋友送上一些生活用品和文具。
假如我是一只自由飛翔的小鳥,我會在電線桿上面與同事"開會"。和它們一起專心地討論問題,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
假如我是一只自由飛翔的`小鳥,我會飛向日本的方向?纯慈毡鞠乱徊揭獙ξ覀冎袊鴦邮裁词帜_,去告訴中國,讓中國加強防守。
假如我是一只自由飛翔的小鳥,我會飛向很低的地方。在要下雨前告訴人們:要下雨了!
假如我是一只自由飛翔的小鳥,我長大后,要把世界的害蟲捉光。
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