三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜昙�(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
教我們班數(shù)學(xué)的老師姓B，是一個(gè)男老師。他長(zhǎng)得高高的、壯壯的，臉上總是帶著笑，看起來(lái)很精神。他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話時(shí)帶著點(diǎn)外地口音。
B老師是我們學(xué)校六個(gè)特級(jí)教師之一，教課特別棒，而且上課時(shí)很輕松、幽默，所以我們大家都非常喜歡他。他上課時(shí)常常用幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一個(gè)數(shù)學(xué)道理或者調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。
有一次，B老師讓我們討論關(guān)于0的'加減乘除。才剛剛開(kāi)始討論，突然，B老師笑著說(shuō)：“停下！剛才我聽(tīng)到有一位同學(xué)說(shuō)我們要討論一個(gè)關(guān)于鴨蛋的計(jì)算，我們還可以說(shuō)是關(guān)于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥(niǎo)蛋、手榴彈的計(jì)算�！比嗪逄么笮�。B老師話鋒一轉(zhuǎn)，回到了正題上，說(shuō)：“我不想再聽(tīng)到這種話了，希望下面認(rèn)真地討論。”于是教室里的笑聲立刻停止了，大家都熱烈地討論起來(lái)。講到0不能作為除數(shù)時(shí)，他又舉了一個(gè)例子，說(shuō)：5個(gè)蘋(píng)果，分給0個(gè)人，每個(gè)人分幾個(gè)，那就沒(méi)有意義了，所以0不能作為除數(shù)。直到現(xiàn)在，我們一看到關(guān)于0的運(yùn)算，就會(huì)想到B老師說(shuō)的這些話，把關(guān)于0的計(jì)算記得牢牢的。
我喜歡我們這個(gè)幽默的B老師，我也喜歡他上的數(shù)學(xué)課。
三年級(jí)作文 篇2
我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書(shū)。作者楊紅櫻把書(shū)里的小動(dòng)物們都擬人化了，動(dòng)物們像我們?nèi)祟愐粯涌梢曰ハ鄿贤�，我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)女主人養(yǎng)了一只臘腸狗，主人非常愛(ài)它，每天給它好吃的�？墒呛髞�(lái)，主人又買(mǎi)來(lái)了一只叫帥仔的小狗，慢慢的，主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔，總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道后，多次阻攔，臘腸始終沒(méi)能得逞。后來(lái)，主人知道臘腸要加害帥仔，就把臘腸給送人了，帥仔一直不知道臘腸要害它，所以它非常想念臘腸。這一天，笑貓和地包天來(lái)看帥仔，帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸，笑貓看著帥仔可憐的樣子，就答應(yīng)了。它們一路狂奔的來(lái)到一家廠房，帥仔大聲喊著臘腸狗的.名字，臘腸出來(lái)了，看見(jiàn)帥仔就擁抱在一起�？墒�，臘腸還是不安好心，這時(shí)，臘腸看見(jiàn)一輛大卡車向這邊駛來(lái)，就猛地把帥仔推向大卡車，可是大卡車為了躲避帥仔，卻把臘腸狗給死了。
通過(guò)這本書(shū)我體會(huì)到了，做人要有一顆善良的心，不能因?yàn)榧刀识鲆恍﹤e人的事。就像書(shū)中說(shuō)的，每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空，誰(shuí)都可以在這美麗的天空下好好生活，不需要爭(zhēng)奪別入的那一片天空。
三年級(jí)作文 篇3
我一直在想，假如我是“神筆馬良”那該多好��！想著，想著，我仿佛自己就是馬良，手里拿著一支無(wú)所不能地神筆，在天空中飛翔。
我飛到埃及，在金字塔下畫(huà)出治療埃博拉病毒的解藥，不能讓這種病毒一而再再而三地傷害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。沒(méi)有了埃博拉病毒，人們都走出了房子，他們仿佛在對(duì)我微笑，向我揮手，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的中國(guó)小朋友！”
我飛去我的學(xué)校，在樹(shù)陰下畫(huà)一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，把我們的'校園打掃得干干凈凈。清潔阿姨們?cè)僖膊挥媚敲葱量嗔�。我仿佛看到她們伸出了大拇指表�(yè)P(yáng)我呢！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我還是我—一名普通的小學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名發(fā)明家想馬良一樣為人類做貢獻(xiàn) 。
三年級(jí)作文 篇4
打開(kāi)童年記憶的窗戶，我不禁回想起一件件有趣的事，有一件事讓我十分難忘，那就是我把鹽當(dāng)作白米去淘洗干凈。
有一天，外婆正在做美味的飯菜，突然，外婆喊道：呀！鹽怎么沒(méi)了。我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)去，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：外婆，我?guī)湍闳ベI(mǎi)鹽吧。外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：好啊，快去快回！
我拿起錢(qián)，一溜煙地沖向小店，不一會(huì)兒，我提著鹽飛奔回家�？斓郊议T(mén)口時(shí)，一個(gè)沒(méi)注意，啪的一下，我不小心摔了一跤，鹽撒了一地，就像白白的雪上被人踩了一腳，黑了一大片。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：我們常常用水淘米，米會(huì)變得白白凈凈，那我也可以用水把鹽淘干凈啊。我一骨碌爬起來(lái)，趕緊把鹽捧回了袋子。我偷偷溜到衛(wèi)生間，在盆里放了些水，把鹽倒了進(jìn)去。我用手在里面攪來(lái)攪去，原本干凈的.水立刻變得渾濁了，看著那臟水，我不禁得意地想：外婆知道了，一定會(huì)夸我聰明的，說(shuō)不定還有獎(jiǎng)勵(lì)呢！我慢慢地把水倒掉，可是盆都快見(jiàn)底了，鹽卻像插上了翅膀，消失得無(wú)形無(wú)蹤了。我急得大哭起來(lái)：?jiǎn)?嗚-嗚外婆聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)：怎么了？為什么哭�。磕悴皇侨ベI(mǎi)鹽了嗎？我把事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆，她笑得前仰后合，點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：傻瓜！鹽不像米，米可以洗，而鹽會(huì)和水融合，你呀！應(yīng)該要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不然就要鬧笑話啦！我聽(tīng)了，恍然大悟，連連點(diǎn)頭：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不要再鬧笑話！
現(xiàn)在想起這件趣事，我還會(huì)哈哈大笑，那時(shí)的自己真是太傻了！
三年級(jí)作文 篇5
一天，小猴到果園里摘仙桃，在途中遇見(jiàn)了小雞。小雞好奇地問(wèn)：“猴哥哥，你去干什么呀？”小猴快樂(lè)地說(shuō)：“我要去摘一些仙桃。”小雞一聽(tīng)，心想：是仙桃！吃了它一定可以像天鵝一樣在空中飛翔。于是它對(duì)小猴說(shuō)：“請(qǐng)您下次來(lái)的時(shí)候幫我?guī)讉�(gè)仙桃，可以嗎？“小猴爽快地答應(yīng)了。
小雞回到家后，高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“嘰嘰嘰，我要飛上天了！我要飛上天了！“爸爸不解地問(wèn)：“傻孩子，我們雞怎么可能飛上天呢？”小雞說(shuō)：“只要吃了仙桃就能�！卑职謰寢尣恢老商沂鞘裁礀|西，眼睛瞪得大大的`:“是嗎?太好了！我們的兒子要飛上天了！”
后來(lái)，消息傳開(kāi)了，每只雞都知道了，大家都爭(zhēng)著對(duì)小雞說(shuō)：“把仙桃分一半給我吧！”小雞興奮地說(shuō)：“行行行！你們都嘗嘗！”大家可樂(lè)壞了。
過(guò)了幾天，小猴抱著仙桃，來(lái)到小雞家門(mén)口，說(shuō)：“小雞，我來(lái)給你送仙桃了！”小雞聽(tīng)到喊聲，高高興興地打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“小猴哥哥，辛苦你了！”小猴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次還想吃，我再幫你摘。”小猴說(shuō)完，就歡蹦亂跳地回家了。
小猴走后，小雞并沒(méi)有馬上吃，心想：它叫仙桃，一定得像仙人一樣吃才行。嫦娥姐姐吃仙丹的時(shí)候是悲傷的。于是，它大哭了一場(chǎng)。
小雞擦干眼淚，開(kāi)始品嘗仙桃了。一個(gè)桃子很快下了肚，它閉上眼睛，激動(dòng)地想：呀！我就要飛上天了！我就要飛上天了！誰(shuí)知道，過(guò)了很久，小雞還是沒(méi)有飛起來(lái)的感覺(jué)。它拍拍翅膀，咦，怎么還在原地轉(zhuǎn)圈呢？是不是吃少了？它又吃了一個(gè)，可是身體還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。這下小雞急了，它一個(gè)勁兒地吃。等到肚子快要脹破了，小雞也沒(méi)能飛起來(lái)，而且身子更沉了，連翅膀也扇不動(dòng)了。
小雞總算明白了，就是把所有的仙桃都吃完，也飛不上天的。它難過(guò)極了，皺著眉頭說(shuō)：“唉，我怎么向大家交代呀！”
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